Материал: история философии

идей". Эта иерархизация представляет определенную упорядоченную систему

объективного идеализма. Выше всего стоит, по Платону, идея красоты, и добра.

Она не только превосходит все реально существующее добро и красоту тем, что

совершенна, вечна и неизменна (так же, как и другие идеи), но и стоит выше

других идей. Познание, или достижение, этой идеи является вершиной

действительного познания и свидетельством полноценности жизни. Наиболее

подробно учение Платона об идеях разработано в главных работах второго

периода - "Пир", "Закон", "Федон" и "Федр".

Возвратимся, однако, к Платоновому понятию кажущегося, производного

бытия, которым является реальный, чувственно воспринимаемый мир. В нем, как

уже говорилось, существует возникновение и гибель, единое и многое,

развитие. Диалектика этого мира определена вечным конфликтом бытия и

небытия, идеи и материи. Это мир, в котором нет ничего (вечного), ибо все

течет (изменяется, развивается, возникает и гибнет). В этом случае явно

прослеживается влияние воззрений Гераклита.

В диалоге "Парменид", знаменующем начало третьего периода творчества

Платона, диалектика идей определена конфликтом бытия и небытия, который

происходит прямо в царстве идей. Тем самым в царство идей вводится движение

и развитие. Диалектика идей была призвана поддержать идеалистический монизм

Платона, в котором заключалась вершина его рационализма. В последующих

трудах проявляется все большее влияние пифагорейской философии, усиливающей

его мистицизм и иррационализм.

Последовательно идеалистическую позицию занимает Платон и в вопросах

теории познания. Она изложена, в частности, в диалогах "Федр" и "Менон".

Здесь Платон отрывает чувственное познание от рационального. Чувственное

познание, предметом которого является материальный мир, выступает как

вторичное, несущественное, потому что информирует нас лишь о кажущемся

бытии, но ни в коем случае не о бытии подлинном. Истинное, настоящее

познание, согласно Платону,- это познание, проникающее в мир идей, познание

разумное. Ядром его гносеологических концепций является теория воспоминания.

Душа вспоминает идеи, с которыми она встречалась и которые она познала в то

время, когда еще не соединилась с телом, когда свободно существовала в

царстве идей. Эти воспоминания тем сильнее и интенсивнее, чем больше душе

удается отстраниться от телесности.

В диалоге "Менон" теорию воспоминания Платон демонстрирует на примере

разговора Сократа с неким юношей. Последний, хотя никогда не изучал

математику и не имел никакого образования, правильно выбранными вопросами

был подведен к самостоятельному формированию теоремы Пифагора. Из этого

Платон делает вывод, что его душа раньше, в царстве идей, встретилась с

идеальным отношением, которое и выражено теоремой Пифагора. Научить в этом

случае - это не более чем принудить душу к воспоминаниям. На основе теории

воспоминания Платон производит и определенную иерархизацию души, о чем еще

будет сказано.

Критике материалистических и сенсуалистских решений проблем познания

посвящен диалог Платона "Теэтет".

Гносеологические и онтологические взгляды Платона перекликаются с его

понятием души. Душа бестелесна, бессмертна, она- не возникает одновременно с

телом, но существует извечно. Тело однозначно подчиняется ей. Состоит она из

трех иерархически упорядоченных частей. Высшей частью является разум, затем

идут воля и благородные желания и, наконец, третья, самая низшая часть -

влечения и чувственность. В соответствии с тем, какая из этих частей души

преобладает, человек ориентируется либо на возвышенное и благородное, либо

на дурное и низкое. Души, в которых преобладает разум, поддерживаемый волей

и благородными устремлениями, продвинутся наиболее далеко в процессе

воспоминания. "Душа, увидевшая всего больше, попадает в плод будущего

поклонника мудрости и красоты или человека, преданного музам и любви; вторая

за ней - в плод царя, соблюдающего законы, в человека воинственного или

способного управлять; третья - в плод государственного деятеля, хозяина,

добытчика; четвертая - в плод человека, усердно занимающегося упражнением

или врачеванием тела; пятая по порядку будет вести жизнь прорицателя или

человека, причастного к таинствам; шестой пристанет подвизаться в поэзии или

другой какой-либо области подражания; седьмой - быть ремесленником или

земледельцем; восьмая будет софистом или демагогом, девятая - тираном" .

Последовательным идеализмом отличались и космологические представления

Платона. Он отвергает учение о материальной сущности мира. Свои взгляды по

этому вопросу он излагает в диалоге "Тимей", который приходится на последний

период его творчества. Космос "только один", он не вечен, ибо был сотворен.

Он конечен и имеет шаровидную форму. Центром космоса является Земля,

окруженная планетами и неподвижными звездами, которые находятся па седьмой

отдаленной сфере. Небесные тела Платон считает одушевленными существами,

богами. И движение небесных планет вызвано именно их душами. Создатель,

которого Платон называет демиургом, сообщил миру определенный порядок и

последовательность.

Создание мира Платон видит следующим образом: "...пожелавши, чтобы все

было хорошо и чтобы ничто по возможности не было дурно, бог позаботился обо

всех видимых вещах, которые пребывали не в покое, но о нестройном и

беспорядочном движении; он привел их из беспорядка в порядок, полагая, что

второе, безусловно, лучше первого. Невозможно ныне и было невозможно

издревле, чтобы тот, кто есть высшее благо, произвел нечто, что не было бы

прекраснейшим; между тем размышление явило ему, что из всех вещей, по

природе своей видимых, ни одно творение, лишенное ума, не может быть

прекраснее такого, которое наделено умом, если сравнивать то и другое как

целое; а ум не может обитать ни в чем, кроме души. Руководясь этим

рассуждением, он устроил ум в душе, а душу в теле и таким образом построил

Вселенную, имея в виду создать творение прекраснейшее к по природе своей

наилучшее. Итак, согласно правдоподобному рассуждению, следует признать, что

наш космос есть живое существо, наделенное душой и умом, и родился он

поистине с помощью божественного провидения".

Вопросам упорядочения общества Платон посвящает два обширных

произведения: "Закон" ("Политея"), приходящийся на центральный период его

творчества, и "Законы" ("Номой"), .написанные в третьем периоде.

Государство, по Платону, возникает потому, что человек как индивид не

может обеспечить удовлетворение своих главных потребностей. Платон не

стремится к познанию реального общественного процесса и не занимается

исследованием проблем упорядочения общества. Он строит теорию идеального

государства, которое в большей или меньшей степени являлось бы логическим

следствием его системы объективного идеализма. Идеальное государство

возникает как общество трех социальных групп. Этими группами являются

правители - философы, стратеги - воины, задача которых стоять на страже

безопасности государства, и производители-земледельцы и ремесленники,

которые обеспечивают удовлетворение жизненных потребностей. Эти три сословия

соответствуют в принципе трем частям души, о которых уже упоминалось раньше.

У философов преобладает разумная часть души, у воинов определяющей частью

души является воля и благородная страсть, у ремесленников и земледельцев

преобладают чувственность и влечения, которые должны, однако, быть

управляемыми, умеренными.

Трем основным сословиям соответствуют также три из четырех основных

добродетелей. Мудрость является добродетелью правителей и философов,

храбрость - добродетель воинов, а умеренность - добродетель народа.

Четвертая добродетель-справедливость- не относится к отдельным сословиям, но

является "надсословной", некоей "державной" добродетелью.

С позиции своего идеального государства Платон классифицирует

существующие государственные формы на две большие группы: приемлемые

государственные формы и регрессивные - упадочные. Первое место в группе

приемлемых государственных форм, естественно, занимает Платоново идеальное

государство. Из существующих государственных форм ближе всего к нему стоит

аристократия, а именно аристократическая республика (а не аристократическая

монархия).

К упадочным, нисходящим государственным формам он относит тимократию,

которая, хотя ее и нельзя отнести к приемлемым формам, стоит к ним ближе

всего. Это власть нескольких личностей, основанная на военной силе, т. е, на

добродетелях средней части души. В античной Греции этому типу наиболее

соответствовала аристократическая Спарта V и IV вв. до н. э. Существенно

ниже тимократии стоит олигархия. Это власть нескольких личностей,

опирающаяся на торговлю, ростовщичество, которые тесно связаны с низкой,

чувственной частью души. Главным предметом раздражения Платона являются

демократия, в которой он видит власть толпы, неблагородного демоса, и

тирания, которая в античной Греции начиная с VI в. до н. э. представляла

диктатуру, направленную против аристократии.

В социальных теориях и воззрениях на государство на первый план

выступают, в частности, классовые корни идеализма Платона.

Этика Платона построена, исходя из идеалистического понимания души. Ее

основой является осознание врожденных добродетелей, характерных для

отдельных общественных сословий. Соблюдение этих добродетелей ведет к

справедливости. Кроме этого Платон подчеркивает значение набожности и

почитания богов. Важное место, которое в Платоновых социальных концепциях

занимает религия, определено уже в его иерархии идей, ибо идея набожности

стоит весьма близко к идее добра и красоты.

Социальной функции и общественному призванию идеального государства

соответствует и предложенная Платоном система воспитания. Она направлена

прежде всего на воспитание стражей и правителей. Важное место в ней занимает

гимнастика - телесное воспитание. Следующим элементом воспитания является

обучение чтению, письму и мусическим предметам (до того уровня, который

позволен в области искусства идеальным государством). Вся система

завершается изучением арифметики, геометрии, астрономии и теории музыки. Это

тот уровень образования, который достаточен для воспитания стражей. Те же,

кто предопределен к тому, чтобы стать правителями, должны изучать также

философию, и в частности "диалектику".

Искусство Платон оценивает весьма низко. Он считал его лишь подражанием

материальному миру, т. е. неподлинному бытию. А так как чувственно

воспринимаемый мир Платон считает подобием мира идей, то искусство для него

лишь подражание подражанию. Это по сути презрительное отношение Платона к

искусству логически вытекает из основных принципов его системы объективного

идеализма. Определенную роль здесь сыграл, видимо, и тот факт, что период

расцвета античного греческого искусства совпадает с периодом расцвета

рабовладельческой демократии, которую всей душой ненавидел Платон.

Осознавая силу и действенность искусства, Платон допускал его

существование в идеальном государстве, подчиняя, однако, его социальные

функции государству Искусство должно служить укреплению могущества

государства и развитию религии. Несмотря на свое негативное отношение к

искусству, Платон выдвинул ряд мыслей (идея красоты, прекрасного, социальная

функция искусства и т.д.), которые объективно способствовали дальнейшему

развитию теории искусства

Хотя последующие годы творчества Платона отличаются тенденцией к

иррационализму и мистицизму, его философия является первой рационально,

логически построенной системой объективного идеализма. При ее оценке следует