Материал: История России. учебное пособие. Душкова Н.А

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Проанализируйте главные события подготовки и проведения восстания декабристов, покажите причины его поражения, значение и попытайтесь ответить на вопрос: почему гвардейские офицеры - представители дворянства - требовали отмены крепостного права, то есть того, на чем держалось это сословие?

Освещение вопроса о внутренней политике Николая I целесообразно начать с анализа состояния российского общества.

Обратите внимание на укрепление самодержавия в период правления Николая I. Свое отношение к крепостному праву он выразил следующим образом: «… это – зло», но «прикасаться к нему было бы злом, еще более гибельным». Николай I не рискнул нарушить права собственности дворян, хотя кое-что в отношении крестьянства его правительство все же сделало: например, разрешило самим помещикам ликвидировать крепостные отношения (закон 1842 г.), освобождая крестьян с землей и получая с них плату. Однако кризис в социальной области нарастал: крестьяне требовали освобождения.

Следует показать, что Россия при Николае I не стояла на месте в своем развитии, но от стран Запада отставала сильно. Техническую и экономическую отсталость России показала Крымская война. Приведите статистические данные, подтверждающие эти положения, и сделайте обобщение о необходимости серьезных перемен в социальноэкономической и общественно-политической жизни страны.

Изучая вопрос об общественных движениях, надо запомнить, что важным социальным явлением первой половины XIX века был рост не только крестьянских выступлений, но и восстаний в военных поселениях. Расскажите, когда и в каких районах страны они происходили и подчеркните, что они служили важным фактором формирования революционно-демократической идеологии.

66

Далее проанализируйте условия, в которых проходила общественная жизнь в России после поражения декабристов. Отражением пессимизма и отчаяния явились «Философические письма» П.Я. Чаадаева. В них излагались самые мрачные взгляды на прошедшее, настоящее и будущее России.

Главным вопросом того времени являлся вопрос о путях развития России. Абитуриентам предлагается выяснить, как относились к нему славянофилы, западники и революционеры-демократы?

Важно уяснить, что к середине XIX века Россия переживала кризис феодально-крепостнической системы и все ближе подходила к черте полного застоя. Отставание в промышленном развитии было чревато грозными последствиями для огромной империи, но естественное ее

развитие требовало иных социально-экономических условий, чем те, которые господствовали в России.

Изучая положение народов Закавказья и Кавказа в первой половине XIX века, уясните, что они переживали период опустошительных междоусобных войн. Кроме того, все народы Кавказа находились в зависимости либо от Ирана, либо от Османской империи. Это объясняет, почему они многократно обращались к России с просьбой взять их под свою защиту. Приведите и другие доказательства того, что присоединение Закавказья и Кавказа носило объективно прогрессивный характер.

В то же время, абитуриент должен знать, что стремление России распространить свое влияние на остальные территории Кавказа встретило упорное сопротивление народов Дагестана, Чечни и Адыгеи. Ответьте на вопрос: кто возглавил борьбу на Кавказе против России? Когда и чем она завершилась?

Обратите внимание на восстание в Польше, вспыхнувшее в 1830 г. Чем оно закончилось? Почему получило название «шляхетского»? Какие цели объединяли народы Российской империи?

67

Анализируя состояние российской культуры в первой четверти XIX века, надо выявить важнейшие ее особенности и показать, что они были связаны с начавшимся процессом демократизации общества. Ведущей областью культуры стала литература, для которой была характерна быстрая смена различных идейно-эстетических направлений: сентиментализма, романтизма, реализма. Аналогичный процесс проходил и в театральном искусстве, и в музыке, и в живописи. В архитектуре более прочные позиции занимал классицизм.

Потребности экономического развития страны и расширяющегося аппарата управления абсолютистского государства поставили задачи реорганизации и расширения сети учебных заведений. Назовите наиболее крупные из них.

Значительных успехов достигла русская мысль в математике, физике, химии, медицине, агрономии, биологии, географии и т.д. Большое общественно-политическое значение приобрела историческая наука. В то же время, российская наука и культура воспринимала лучшие достижения других народов, не теряя при этом своей самобытности, в свою очередь, оказывая влияние на развитие культуры других народов.

Изучая отечественную историю второй половины XIX века, абитуриенту следует выделить в качестве основных проблемы, связанные с реформами 60-70-х годов и особенностями пореформенного развития страны.

Сделайте акцент на том, что поражение страны в Крымской войне способствовало осознанию обществом главной причины технико-экономической и военной отсталости России, заключавшейся в ее крепостническом состоянии.

Расскажите о причинах отмены крепостного права, происшедшем при Александре II; проектах крестьянской реформы; роли либерально настроенной бюрократии в их подготовке. Раскройте содержание Манифеста и Положений

68

от 19 февраля 1861 года, подчеркните непоследовательный, противоречивый характер реформы, которая все же способствовала бурному росту капиталистических форм промышленности и сельского хозяйства, железнодорожному строительству, развитию торговли и товарно-денежных отношений. Подчеркните, что политический и экономический кризис, в значительной степени обострившийся в связи с проигранной Крымской войной, остро поставил вопрос об освободительных реформах в России. Одной из важных предпосылок будущих преобразований в стране стало раскрепощение духовных сил общества. Тридцать лет страха и цензурного гнета, особенно характерного для последних семи лет правления Николая 1, сменились мощным зарядом оптимизма и надежд.

Александр II был вынужден самими обстоятельствами предпринять некоторые конкретные действия. Правительственный лагерь, часть дворянства, другие слои общества проявили понимание необходимости скорейшей отмены крепостного права. Вместе с тем, вокруг реализации этой идеи развернулась упорная борьба.

"Верхи" были готовы лишь к "улучшению быта" крестьян. Поэтому в ответном рескрипте Александра II на рапорт виленского генерал-губернатора А.С. Назимова указывалось, что земля должна сохраняться зa помещиками. Каждая губерния получала право издавать свой закон в специально создаваемых дворянских комитетах на местах, так как во взглядах дворянства на крестьянский вопрос не было единства. Помещики центрально-черноземных и юго-западных губерний готовы были мириться только с личным освобождением крестьян. Помещики центральных промышленных губерний соглашались с наделением крестьян землей на условиях достаточной денежной компенсации. Свой подход к отмене крепостного права заявили представители либерального течения в общественном движении России - западники и славянофилы. Однако судьба реформы оказалась в руках

69

реакционеров, поэтому подписанные царем 19 февраля 1861 г. Манифест и Положения представляли собой результат многочисленных уступок императора помещикам.

Вместе с тем, эти документы имели и положительные стороны. Они объявляли о немедленном юридическом освобождении крестьян и получении ими некоторых гражданских прав: на вступление в брак без разрешения помещика; запись в цехи и гильдии; производство свободной торговли; открытие и содержание промышленных, ремесленных и торговых заведений; переход в другие сословия; перемену места жительства; наказание только по суду и другие.

Однако экономическая непоследовательность крестьянской реформы привела к тому, что объемы платежей с крестьянских хозяйств превышали объективные возможности их производства. Крестьяне получили урезанные на 20 % наделы и становились временнообязанными.

В новых условиях закреплялись традиционные общинные порядки, так как община являлась удобной для правительства формой взимания податей, управления народной жизнью и сдерживания процесса пролетаризации крестьянских хозяйств. Консервировались архаичные формы землепользования, свободное предпринимательство не разрешалось, и обогащение отдельных крестьян шло за счет ростовщического и иного закабаления соседей-общинников.

Врезультате Россия подошла к концу Х1Х в. с массой несостоятельных крестьянских и помещичьих хозяйств, базировавшихся на непроизводительном подневольном труде. Аграрная эволюция тормозилась пережитками феодальнокрепостнических отношений.

Вто же время развитию буржуазных отношений в России объективно способствовали либеральные реформы 1860-1870-х гг., явившиеся поворотным пунктом в отечественной истории. Абитуриенту необходимо знать их содержание и значение для перехода страны от феодального к

70

Источник: https://studfile.net/preview/16564771/