Материал: Изучаем язык специальности (на материале текстов по архитектуре). Новикова О.В., Григоренко О.В
Задание 21. Подготовьте краткое письменное сообщение на тему «Отражение эпохи в архитектурных памятниках ».
Инструкция к выполнению
Ваше сообщение должно иметь следующую структуру:
1. Вступление (введение). Предмет речи в тексте (о чём сообщение).
2. Основная часть (эпоха – памятник архитектуры – его свойства).
3. Заключение (вывод, итог).
Образец выполнения задания:
Гла́вное зда́ние МГУ на́чали стро́ить по́сле оконча́ния Второ́й мирово́й войны́ (1948 – 1953) как си́мвол побе́ды, си́лы и вели́чия Сове́тского Сою́за.
В то вре́мя это бы́ло са́мое высо́кое и краси́вое зда́ние Москвы́. Зда́ние име́ет ступе́нчатую структу́ру – 5 я́русов. Высота́ центра́льной ча́сти – 182 ме́тра, со шпи́лем – 240 м. Шпиль зака́нчивается звездо́й.
Таки́м о́бразом, архитекту́рная фо́рма зда́ния выража́ла си́лу и вели́кие перспекти́вы СССР.
Дополнительный материал можно найти в интернете:
– Архитектура как памятник эпохам (http://www.gosgra.ru/articles/1004/);
– Эпохи в архитектуре
(http://www.bugaga.ru/.../1146732591_arh...vnego-mira.html);
– Алессандра Каподиферро. Чудеса архитектуры (http://www.zodchii.vs/books/info-1129.html);
– Тойо Ито Тоуо. Образ архитектуры электронной эпохи (http://www.forma.spb.ru);
– Исторический экскурс. Стили архитектуры (http://www.know-house.ru).
Давайте поговорим!
Задание 22. Примите участие в диалоге.
Образец: Что такое архитектура? (искусство проектировать и строить объекты, которые оформляют пространственную среду для жизни и деятельности человека).
Первый студент: Скажи, пожалуйста, что такое архитектура?
Второй студент: Архитектура – это искусство проектировать и строить объекты, которые оформляют пространственную среду для жизни и деятельности человека
Первый студент: Я бы хотел уточнить, что значит пространственная среда?
Второй студент: Это место, где люди живут и работают.
Первый студент: Извини, ты не мог бы ещё раз повторить ответ. Я, к сожалению, не всё понял.
Второй студент: Пожалуйста. Пространственная среда – это место, где люди живут и работают.
Первый студент. Спасибо, я понял.
Кто такой Марк Витрувий? (древнеримский инженер)
Что такое прочность? (надёжность конструкций)
Что такое польза? (соответствие сооружения его назначению)
Что такое красота? (выражение тех чувств, которые вызывает у зрителей построенное здание).
Что такое карниз? (горизонтальный выступ над окном)
Что такое наличник? (рамка вокруг окна)
Что такое пластика? (использование скульптуры для создания объёмной формы)
Что такое балкон? (площадка с перилами, которая выступает из стены здания)
Что такое архитектоника? (сочетание частей в одном целом, композиция)
Что такое масштаб? (отношение длины линий на чертеже к действительности)
Контрольный тест
1 |
… – это сочетание частей в одном целом, композиция. |
А Б В Г |
архитектоника масштаб пластика наличники |
2 |
Надёжность конструкций называется … . |
А Б В Г |
красотой пользой прочностью ценностью |
3 |
… – соответствие сооружения его назначению. |
А Б В Г |
Красота Польза Прочность Ценность |
4 |
Функциональные качества – это … . |
А Б В Г |
удобство и польза прочность и польза прочность и экономичность удобство и красота |
5 |
Конструктивные качества – это … . |
А Б В Г |
удобство и польза прочность и польза прочность и экономичность удобство и экономичность |
6 |
Эстетическая функция – это … . |
А Б В Г |
экономичность художественный образ духовность ценность |
7 |
От функционального назначения зависит … . |
А Б В Г |
тип сооружения способы строительства внешний облик внутренний облик |
8 |
Художественно выразительный облик здания создают … здания. |
А Б В Г |
способы строительства конструктивные качества удобство и экономичность пропорции и пластика |
9 |
Горизонтальный выступ над окном называется … . |
А Б В Г |
балконом карнизом окном наличником |
10 |
Использование скульптуры для создания объёмной формы – это … . |
А Б В Г |
архитектоника масштаб пластика балкон |
11 |
По мнению Витрувия, архитектура должна обладать … . |
А Б В Г |
прочность, польза, красота прочность, пользу, красоту прочностью, пользой, красотой прочности, пользе, красоте |
12 |
Духовная ценность являлась … памятника архитектуры в Средние века. |
А Б В Г |
достоинство достоинства достоинству достоинством |
13 |
Красота считается … сооружения. |
А Б В Г |
важное свойство важного свойства важному свойству важным свойством |
14 |
История развития человеческого общества отражается … . |
А Б В Г |
архитектурные памятники в архитектурных памятниках об архитектурных памятниках на архитектурных памятниках |
15 |
Архитектурные объекты оформляют … |
А Б В Г |
пространственная среда пространственной среды пространственную среду пространственной среде |
16 |
Процесс строительства стал более … . |
А Б В Г |
быстрый и сложный быстрым и сложным быстрого и сложного быстром и сложном |
17 |
… интересуют вопросы экологии. |
А Б В Г |
Современный архитектор Современного архитектора Современным архитектором Современном архитекторе |
18 |
… было своё представление о пользе, прочности, красоте. |
А Б В Г |
Каждая эпоха У каждой эпохи В каждой эпохе С каждой эпохой |
19 |
Старинное здание вокзала имеет … . |
А Б В Г |
необычный облик необычного облика необычным обликом необычном облике |
20 |
Конструктивные качества здания зависят … .
|
А Б В Г |
в строительной технике на строительную технику для строительной техники от строительной техники |
21 |
Идейное содержание определяет … здания. |
А Б В Г |
внешний облик внешнего облика внешнему облику внешним обликом |
22 |
Архитектурные формы создают художественно … здания. |
А Б В Г |
выразительный облик выразительного облика выразительному облику выразительным обликом |
Тема 3. Здания и сооружения Лексика и грамматика
Задание 1. Прочитайте однокоренные слова, определите, какая это часть речи. Прочитайте предложения с данными словами, постарайтесь понять их значение.
Стро́ить – стро́йка постро́ить – постро́йка
– строи́тель застро́ить – застро́йка
– строи́тельство перестро́ить – перестро́йка
– строе́ние
В го́роде начало́сь строи́тельство метро́. Ря́дом с университе́том нахо́дится стро́йка, здесь бу́дет но́вый ко́рпус. Мы уви́дели необы́чное строе́ние. В го́роде постро́или но́вый аквапа́рк. К зда́ниям отно́сятся постро́йки, в кото́рых лю́ди живу́т и рабо́тают. Застро́йка го́рода идёт неравноме́рно. Весь центр го́рода застро́или но́выми зда́ниями. В XVI ве́ке Моско́вский Кремль перестро́или в тре́тий раз.
Задание 2. Составьте синонимические пары слов.
-
постро́йка
заво́д
вид
фу́нкция
ра́зный
гла́вный
осо́бый
большо́й
назначе́ние
специфи́ческий
сооруже́ние
класс
предприя́тие
гига́нтский
разли́чный
основно́й
Задание 3. Подберите антонимы к словам: вну́тренний, сло́жный, назе́мный, прогресси́вный.
Задание 4. Составьте словосочетания. Незнакомые слова смотрите в словаре.
дели́ть что? на что? постро́йки – два кла́сса
деле́ние чего? на что?
защища́ть – защити́ть кого?/что? от чего? челове́к – ве́тер, жара́ и хо́лод
защи́та
изоли́ровать кого?/что от чего? предме́ты – ве́тер, дождь и снег
изоля́ция
относи́ть – отнести́ что? к чему? дома́ и заво́ды – зда́ния
соединя́ть – соедини́ть что? чем? ко́мнаты – ле́стницы и
соедине́ние чего? чем? коридо́ры
размеща́ть – размести́ть что? где? как? станки́ и обору́дование – цех –
размещение чего? где? как? – стро́гий поря́док
испо́льзовать что? когда? ра́зные материа́лы и маши́ны–
испо́льзование чего? когда? строи́тельство зда́ний
применя́ть – примени́ть что? где? жи́вопись и скульпту́ра –
примене́ние чего? где? архитекту́ра зда́ний
Задание 5. Познакомьтесь с моделями предложений, найдите субъект.
Активная конструкция |
Пассивная конструкция |
Что делят на что Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лят на два кла́сса. Что относят к чему Дома́, шко́лы, больни́цы, заво́ды отно́сят к зда́ниям. Что соединяют с чем Помеще́ния соединя́ют ме́жду собо́й коридо́рами и ле́стницами. Что размещают где Станки́ и обору́дование размеща́ют в це́хе в стро́гом поря́дке. Что измеряют чем Ширину́ це́ха измеря́ют деся́тками ме́тров Что используют когда Разли́чные строи́тельные материа́лы, маши́ны и механи́змы испо́льзуют при строи́тельстве зда́ний. Что применяют где Деко́р, жи́вопись и скульпту́ру широко́ применя́ют в архитекту́ре обще́ственных зда́ний. |
Что делиться на что Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лятся на два кла́сса. Что относится к чему Дома́, шко́лы, больни́цы, заво́ды отно́сятся к зда́ниям. Что соединяется с чем Помеще́ния соединя́ются ме́жду собо́й коридо́рами и ле́стницами. Что размещается где Станки́ и обору́дование размеща́ются в це́хе в стро́гом поря́дке. Что измеряется чем Ширина́ це́ха измеря́ется деся́тками ме́тров. Что используется когда Разли́чные строи́тельные материа́лы, маши́ны и механи́змы испо́льзуются при строи́тельстве зда́ний. Что применяется где Деко́р, жи́вопись и скульпту́ра широко́ применя́ются в архитекту́ре обще́ственных зда́ний. |
Задание 6. Дайте два варианта вопроса и ответа к каждому предложению из задания 5.
Образец: 1) На что де́лят объе́кты совреме́нного строи́тельства? – Объе́кты совреме́нного строи́тельства де́лят на два кла́сса. 2) Что де́лят на два кла́сса? – На два кла́сса де́лят объе́кты совреме́нного строи́тельства.