Материал: Лихорадочный синдром в практике участкового терапевта

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России Кафедра факультетской и поликлинической терапии

О.М.ГОНЧАРОВА, Е.В.ЛОБАНОВА

ЛИХОРАДОЧНЫЙ СИНДРОМ В ПРАКТИКЕ УЧАСТКОВОГО ТЕРАПЕВТА

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Благовещенск, 2018

1

УДК

 

Рецензенты:

 

Зав.кафедрой пропедевтики

 

внутренних болезней, д.м.н, профессор,

И.П.Меньшикова

Зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения,

 

д.м.н.,профессор

Л.Н.Войт

Авторы:

О.М. Гончарова, доцент кафедры факультетской и поликлинической терапии ФГБОУ ВО Амурской ГМА

Е.В. Лобанова, ассистент кафедры факультетской и поликлинической терапии ФГБОУ ВО Амурской ГМА

«ЛИХОРАДОЧНЫЙ СИНДРОМ В ПРАКТИКЕ УЧАСТКОВОГО ТЕРАПЕВТА»

Учебное пособие - Благовещенск, 2018

Предназначено для улучшения качества диагностики и тактики ведения и лечения больных с лихорадкой неясного генеза на догоспитальном этапе.

Настоящее пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности

«Лечебное дело».

2

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.Введение

5

2.Определение лихорадки

6

3.Механизмы возникновения лихорадки

6

4.Биологическое значение лихорадки

7

5. Классификация лихорадок

7

6.Субфебрилитет

9

7. Лихорадка неясного происхождения

11

8.Дифференциальная диагностика лихорадочных состояний

13

9. Этапы дифференциально-диагностического поиска в соответствии с

 

нозологией

17

10. Лабораторная и инструментальная диагностика

32

11. Некоторые методы лечения лихорадочных состояний

37

12.Тестовый контроль

39

3

Список сокращений

ВИЧвирус иммунодефицита человека ЖКБжелчнокаменная болезнь ИЭИнфекционный эндокардит

IgGиммуноглобулинов класса G

ЛНГ-лихорадка неясного генеза НЦД-нейро-циркуляторная дистония НЯКНеспецифический язвенный колит ПЦРполимеразная цепная реакция ПВСПсиховегетативный синдром

Th-1- Т-хелперов 1-го типа РАревматоидный артрит

ЦИКциркулирующие иммунные комплексы ЦНСцентральная нервная система цАМФ- циклический-3',5'-аденозинмонофосфат

4

ВВЕДЕНИЕ

За последние 10 лет в структуре общей заболеваемости населения Российской Федерации на 19,3% увеличилась доля инфекционных и паразитарных болезней, которые сопровождаются лихорадкой. На долю инфекционных заболеваний приходится 60%, на долю неинфекционных – 40%, из них терапевтическая патология составляет 30%.

Одним из поводов обращения больного в поликлинику является повышение температуры тела, изолированное или в сочетании с другими признаками (общее недомогание, кашель, болевой синдром различной локализации и др.). Задача врача в данной ситуации сводится к определению причины лихорадки и, при необходимости,

назначению адекватного лечения В большинстве случаев вопросы диагностики успешно решаются уже на основании рутинного обследования больного (данные анамнеза,

осмотра, клинического анализа крови и мочи, рентгенологического исследования грудной клетки), а лечебная тактика определяется трактовкой полученных данных. Однако в ряде случаев клиническая ситуация оказывается диагностически не столь очевидной и вызывает у врача затруднения в “расшифровке” лихорадки и принятии решения. Как показывает опыт, наиболее частым решением в подобных ситуациях, своеобразным

“клиническим ритуалом” является назначение больному антибактериальных препаратов

(АП), несмотря на то, что причина лихорадки для врача остается неясной, а ее инфекционная природа сомнительной

ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА. ПРАВИЛА ИЗМЕРЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА

Температура тела - это баланс между образованием тепла в организме (в результате обменных процессов) и отдачей тепла через поверхность тела, особенно через кожу (90-

95%), а также через легкие, с фекалиями и мочой. Нормальной (общепринятой)

температурой тела человека считается 36,4–36,8 °С. В течение дня температура тела может меняться, ниже всего она бывает между 3 и 6 ч утра, выше всего — между 5 и 9 ч

вечера. Разница между вечерней и утренней температурой у здоровых людей не превышает 0,6 °С. После приема пищи, больших физических нагрузок и в жарком помещении температура тела несколько повышается.

5

Источник: https://studfile.net/preview/16466991/