"наблюдаем", "имеем", "устанавливаем". Предпочтительнее писать " автор полагает, или по мнению автора курсовой работы..."
Выбранный вариант изложения текста используется на протяжении всей работы.
Существует ряд лексических и синтаксических особенностей научного текста:
–употребление слов в их прямом значении;
–отсутствие образных средств (эпитетов, метафор, поэтических символов, художественных сравнений, гипербол) и эмоциональной окрашенности текста (выражения личных чувств);
–употребление слов, указывающих на:
последовательность развития мысли (сначала, преж-
де всего, затем, далее; во-первых, и т.д.);
противоречие отношений (однако; между тем; в то время, как; тем не менее);
причинно-следственные связи (следовательно, по-
этому, благодаря этому, вследствие этого, кроме того, к то-
му же,...);
переход от одной мысли к другой (прежде чем пе-
рейти к ...обратимся к ...; рассмотрим, остановимся на...; рассмотрев..., перейдем к...; необходимо рассмотреть, необходимо остановиться на ...);
вывод (итак, таким образом, значит);
источник сообщения (по Медведеву, по опыту, по сведениям..., по сообщению..., по мнению..., по данным....);
– употребление общепринятых выражений (как показало исследование; на основании полученных данных; и т.д.);
– использование вводных слов (разумеется, возможно,
вероятно, надо полагать, конечно, и т.д.);
– более чем в других стилях используются сложные предложения, особенно сложноподчиненные (как известно,
ученые считают, что);
24
–сложные предложения с союзами (благодаря тому,
что; ввиду того, что; после того, как; вследствие того, что;
всоответствии с ... и т.д.);
–прямой порядок слов в предложениях (сначала подлежащее, затем сказуемое);
–информационная роль слова усиливается к концу предложения: в начале предложения - вспомогательная информация, в конце - главная, причем основная информация располагается после сказуемого.
Стиль работы определяется целями научного исследова-
ния:
по возможности точно и полно объяснить факты социальной действительности;
показать причинно-следственные связи между явле-
ниями;
выявить закономерности исторического развития и
т.д.
При необходимости обращения внимания на определенные моменты в курсовой работе следует употреблять соответствующие конструкции языка (прежде всего необходимо под-
черкнуть, уточним содержание близких понятий, специалисты подчеркивают, охарактеризуем подробнее, остановимся несколько подробнее, ключевым моментом является, важным является, мы стремимся подчеркнуть, назовем основные подходы, остановимся более подробно, оригинальный подход к проблеме принадлежит).
При формулировании актуальности рассматриваемой проблемы в работе описываются научные подходы в рассмотрении проблемы и значимость исследования для практической деятельности (предложения могут начинаться так: обратимся к актуальным вопросам, в последние годы правомерно усилился интерес).
При помещении в работу авторских разработок можно начинать предложение соответствующими словами (возмож-
25
но, видимо, представляется целесообразным, видится необходимым, попытаемся представить процесс, приведем разработанные нами, мы наметили, попытаемся определить, анализ предполагает следующие выводы, нам видится уместным говорить, нами выделен ряд особенностей, в результате анализа эмпирических данных выделим).
Для логической связи между частями высказывания рекомендуются следующие выражения: «в результате прове-
денного исследования установлено...», «как показал анализ...», «на основании полученных данных...», «резюмируя вышеизложенное...» и т.д.
Для выражения мнений ученых, на которые ссылается автор курсовой работы, используются вводные конструкции типа: «По мнению…», или «О.Г. Туровец, определяя значимость научной организации, подчеркивал, что...».
Научные работы характеризуются тем, что многие предположения и утверждения описываются со ссылкой на изученную литературу (в доступной нам литературе отмечается, различают, можно выделить, авторы различают, в трудах ученых, самым распространенным критерием является, установлено, общепринятой точкой зрения является, авторами изложена точка зрения, считается, исследователи выявили показатели, интересно проследить, приведем созвучные положения в научной литературе, где высказывается ряд соображений, описан и разработан подход, в ряде научных работ, в ходе изучения справочной литературы выявлено).
При подведении итога главы, параграфа целесообразно использовать слова и сочетания клише (в заключение этого раздела (главы, параграфа), указанное выше позволяет сделать вывод, ранее описаны подходы, итак, таким образом, учитывая вышесказанное, подводя итог обсуждению, как отмечалось ранее, изложенный подход дает возможность сделать вывод, иными словами, подчеркнем еще раз, в заключение).
26
В тексте работы не допускается (ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Текстовые документы):
применять для одного и того же понятия различные науч- но-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равносторонних слов и терминов в русском языке;
сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;
применять сокращение слов, кроме установленных правилами русской орфографии, пунктуации, а также соответствующими Государственными стандартами;
использовать в тексте математический знак « » (минус) перед отрицательными значениями величин; следует писать слово «минус»;
применять без числовых значений математические знаки, например, (больше), (меньше), = (равно), (не равно), № (номер), % (процент) и т.д.;
применять индексы стандартов (ГОСТ, ОСТ, СТП), технические условий (ТУ) и других документов без регистрационного номера.
3.2 Требования к оформлению работы
Общие требования к оформлению курсовой работы регламентируются ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научноисследовательской работе. Структура и правила оформления».
По ГОСТ 7.32-2001 текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта - черный. Размер шрифта (кегль) - не менее 12. Обычная практика - кегль 14. ГОСТ не определяет тип шрифта, но обычно - Times New Roman.
Размеры полей: правое - не менее 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм, левое - не менее 30 мм.
27
Страницы работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится.
Оформление разделов
1.Текст работы разделяют на разделы, подразделы, которые могут состоять из пунктов и подпунктов.
2.Разделы должны иметь порядковые номера в пределах работы, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Если работа не имеет подразделов, то нумерация пунктов должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится.
Например:
1. Ххх хххххх хх хххх |
Нумерация |
1.1. Ххххххххххххххх |
первого раздела |
1.2. Ххххххххххххххх Если работа имеет подразделы, то нумерация должна
быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками.
Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется. Если текст работы подразделяется только на пункты, они нумеруются порядковыми номерами в пределах работы. Пункты при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта. Например: 4.2.1.1 и т.д.
28