Материал: Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика труда» для студентов бакалавриата. Решетов В.В
Таблица 12 Результаты хронометражного наблюдения за токарной
обработкой детали
|
Элементы |
|
|
Количество |
|
|
|
||
|
операции |
|
хронометражных замеров |
|
|||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущее время |
|
|
|
||
|
|
|
с нарастающим итогом, мин |
|
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
1. |
Взять деталь из |
0,13 |
1,85 |
3,59 |
5,35 |
7,10 |
8,89 |
|
10,67 |
тары |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Установить деталь |
0,35 |
2,10 |
3,84 |
5,60 |
7,33 |
9,13 |
|
10,95 |
в ее центрах и |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
закрепить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Включить станок |
0,40 |
2,16 |
3,87 |
5,64 |
7,36 |
9,17 |
|
10,99 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Подвести резец |
0,47 |
2,21 |
3,94 |
5,72 |
7,41 |
9,24 |
|
11,05 |
продольно |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Подвести резец |
0,50 |
2,24 |
3,98 |
5,77 |
7,44 |
9,28 |
|
11,08 |
поперечно |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Включить подачу |
0,52 |
2,27 |
4,01 |
5,81 |
7,46 |
9,31 |
|
11,12 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Обточить деталь |
1,36 |
3,09 |
4,86 |
6,64 |
8,30 |
10,16 |
|
11,98 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Выключить подачу |
1,38 |
3,12 |
4,88 |
6,67 |
8,32 |
10,19 |
|
12,00 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Отвести резец |
1,41 |
3,15 |
4,92 |
6,71 |
8,37 |
10,22 |
|
12,04 |
поперечно |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 12
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
10. |
Отвести резец |
1,47 |
3,22 |
4,98 |
6,78 |
8,45 |
10,28 |
12,11 |
|
продольно |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Выключить станок |
1,49 |
3,25 |
5,0 |
6,81 |
8,47 |
10,31 |
12,13 |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Открепить деталь |
1,55 |
3,30 |
5,06 |
6,85 |
8,52 |
10,36 |
12,18 |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Снять и уложить |
1,73 |
3,48 |
5,22 |
7,0 |
8,78 |
10,55 |
12,35 |
|
деталь в тару |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обработку хронометражного ряда следует осуществлять по методике, изложенной в специальной учебной литературе (см. список литературы).
Краткое содержание данной методики заключается в следующем.
Обработка хронометражного наблюдения производится вычитанием из последующего замера предыдущего с записью полученных результатов (очищенные замеры хроноряда) в отдельную таблицу.
Чтобы оценить хроноряд относительно его колебаний,
используют фактический коэффициент устойчивости (Kфу),
который определяется по формуле 12.
ф |
|
tmax |
|
|
||
Kу |
|
|
|
, |
(12) |
|
t |
min |
|||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
где tmax, tmin – соответственно максимальная и минимальная продолжительность выполнения элемента операции, полученная при замерах.
Рассчитанный таким образом фактический коэффициент
20
устойчивости хроноряда не должен превышать нормативный (приложение 8).
В случае неустойчивости ряда необходимо попарно удалить из него максимальное и минимальное значения и снова проверить на устойчивость, рассчитав новое значение фактического коэффициента устойчивости. Убедившись в качественности ряда, исчисляют его среднюю продолжительность
(ti ).
Значение оперативного времени на операцию (Топ) можно определить по формуле 13.
13 |
|
|
|
Топ = |
t |
i . |
(13) |
1 |
|
|
|
Норму времени на выполнение технологической операции (Нвр) можно рассчитать по следующей формуле:
Нвр = Топ + tобс + tотд + tп.з., |
(14) |
где tобс – время на организационно-техническое обслуживание рабочего места;
tотд – время на отдых рабочего при выполнении опе-
рации;
tп.з. – подготовительно-заключительное время на партию деталей.
Значения показателей tобс , tотд, tп.з. по вариантам приведены в табл. 13.
|
|
|
|
|
|
Таблица 13 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показатели |
|
Значения показателей по вариантам |
||||||
|
1-5 |
|
6-10 |
11-15 |
16-20 |
|
21-25 |
|
tОБСЛ, % от Топ |
4,0 |
|
4,1 |
4,2 |
4,3 |
|
4,4 |
|
tОТД, % от Топ |
2,0 |
|
2,2 |
2,4 |
2,6 |
|
2,8 |
|
tП.З, мин |
15 |
|
16 |
17 |
18 |
|
19 |
|
Размер партии,шт. |
100 |
|
120 |
90 |
110 |
|
130 |
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
На основании полученных данных необходимо сделать выводы по данному разделу.
2.4. Предложения и рекомендации
Представление обстоятельных и обосновывающих рекомендации по совершенствованию рассматриваемой актуальной проблемы и эффективному использованию труда по своей теме.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ В заключении формулируются основные выводы и обос-
нованные предложения по отдельным направлениям курсовой работы.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы оформляется в соответствии с
библиографическими требованиями.
На приводимые в проекте цитаты, таблицы, диаграммы или статистические данные должны быть ссылки, указывающие выходные параметры данного материала, номер страницы.
3.Оформление курсовой работы и процедура защиты
3.1.1.Язык и стиль изложения материала курсовой
работы
Специфика выполнения курсовой работы по дисциплине «Экономика труда» заключается в том, что она должна быть написана в стиле научно-исследовательского отчета. Поэтому предъявляются требования не только к содержанию и результатам курсовой работы, но и к их литературному и внешнему оформлению.
Самой общей специфической чертой стиля научного отчета является логичность изложения. Все части научного тек-
22
ста жестко связаны по смыслу и располагаются строго последовательно. Выводы вытекают из фактов, излагаемых в тексте. Это осуществляется путем связи предложений при помощи существительных в сочетании с указательным местоимением, прилагательными, причастиями (данные, этот, такой, на-
званные, указанные и т.д.).
Другим типичным признаком научного текста является точность. Смысловая точность (однозначность) достигается тщательным подбором слов:
–использование слов в их прямом значении;
–широкое употребление терминов и специальной лекси-
ки;
– повторение ключевых слов.
Обобщенность и отвлеченность непременно пронизывают каждый научный текст, поэтому здесь широко используются абстрактные понятия, которые трудно представить, увидеть, ощутить (время, баланс, и т.д.). Не только существительные, но и глаголы обычно используются в научном тексте не в своем основном и конкретном значении, а в обобщенноотвлеченном значении слова: идти, указывать, следовать,
привести, составлять и др. (Например: речь идет о проблемах..., отсюда следует вывод..., привести к общему знаменателю... и т.д.)
Для усиления выразительности в научных текстах используются усилительные частицы, местоимения, наречия:
лишь, абсолютно, только; прилагательные: колоссальное, труднейшая и т.д.
Объективность - еще один признак научного стиля. Здесь недопустимо личное, субъективное мнение, не принято использовать местоимение “я” и глаголы первого лица единственного числа. Поэтому в курсовой работе не рекомендуется вести изложение от первого лица: "Я наблюдал", "Я считаю". Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение "мы", т.е.
23