Материал: metodichka_русский

95

Упражнение 120. Найдите и исправьте ошибки в предложениях.

1.Вследствие предстоящего отъезда необходимо собрать вещи.

2.Прошу предоставить мне отпуск ввиду болезни.

3.Чиновники продолжают убеждать народ о том, что монетизация льгот была необходима.

4.Вследствие ожидаемого снегопада вся уборочная техника приведена в готовность.

5.Согласно приказа декана студент был отчислен.

6.Данные факты говорят за возможность широкого и разнообразного использования этих природных материалов.

7.В результате достаточного количества данных можно было бы прийти к определенному выводу.

8.Ввиду квантовых устройств можно будет решать эти математические задачи.

9.Для абитуриента, желающего учиться на этом факультете, надо будет знать английский язык.

10.Читатели нашей газеты уделяют большое внимание на рубрику «Мир глазами путешественника».

11.Выступавшие подчеркивали эту мысль на примерах.

12.Участники конференции в своих выступлениях доказывали о необходимости реформ в области высшего образования.

13.Журналисты на пресс-конференции получили ответы по интересующим их вопросам.

Упражнение 121. Используя материал «Приложения», составьте словосочетания, поставив заключенные в скобках слова в нужном падеже, используя, где необходимо, предлоги.

Абонемент (посещение бассейна), аккомпанемент (рояль), аргументировать (факты цифры), баллотироваться (Государственная Дума депутат), благоприятный (они), взять (хлеб, хлеба) в поход, выборы (органы местного самоуправления),

гарантировать (свобода), годен (строевая служба), голосовать (кандидаты), готовить (специалисты), грустить (вы), дисквалифицировать (спортсмен), договор (дружба, поставки), заведующий (склад), мораторий (взнос платежей), одеть (ребенок шапка), отзыв (рассказ), отчет (практика), сведущий (автомобилестроение), свидетельствовать (открытие), скучать (вы, мы), тормозить (работа).

Упражнение 122. В официально - деловом стиле речи часто используются предлоги в связи, в целях, по причине, согласно, благодаря, вопреки и др.

96

Напишите заявление о пересдаче экзамена, зачета, переносе сдачи экзаменов, предоставлении академического отпуска и проч., используя необходимые клише:

ректору, декану (чего?), заведующему (чем?), заявление (кого?), прошу (что?), пересдать (что?), пересдача (чего?), в связи с (с чем?), обязуюсь (что?),

согласно (чему?) и т. п.

Упражнение 123. Выполните тест.

§2. Нормы в системе предложения.

2.1.Порядок слов в предложении. Согласование подлежащего и сказуемого в простом предложении.

Справка. В русском языке свободный (прямой) порядок слов. Это значит, что предложение, состоящее, скажем, из 5 знаменательных слов Я завтра

97

пойду гулять допускает, по словам русского лингвиста А.М.Пешковского 20 вариантов в зависимости от порядка слов. В устной речи с учетом роли логического ударения порядок слов увеличивается.

Вповествовательных предложениях подлежащее обычно предшествует сказуемому: В настоящее время экономика развивается.

Ввопросительных предложениях сказуемое часто ставится впереди подлежащего:

Когда начнется фильм?

Ввосклицательных предложениях порядок слов зависит от логического ударения: Ну, ты даёшь! Что за уха!

Обратный порядок слов, инверсия, используется преимущественно в произведениях художественной литературы для создания большей образности, выразительности, эмоциональности: Белеет парус одинокий в тумане моря голубом…(М.Ю.Лермонтов).

Трудности у носителей языка вызывает согласование подлежащего и сказуемого. Здесь встречается множество ошибок. Чтобы предупредить их, познакомимся с основными правилами согласования главных членов предложения:

1.При подлежащем, выраженном сочетанием собирательного существительного (ряд, большинство, меньшинство, часть и т.п.) и существительного в форме родительного падежа множественного числа, сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, если речь идет о предметах неодушевленных или если подчеркивается активность действующих лиц: Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены. И в форме единственного числа, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные: Ряд новых домов стоял в конце деревни. Это общее правило может нарушаться в условиях контекста.

2.Если подлежащее выражено так называемым счетным оборотом, т.е. сочетанием количественного числительного или другого счетного слова (например, несколько) с существительным в форме родительного падежа множественного числа, то сказуемое обычно согласуется с ним так же, как с подлежащим – собирательным числительным (см.п.1): Несколько студентов сдали экзамены досрочно. Десять бойцов бросились в атаку.

Засеяно сто двадцать гектаров.

3.При числительных два, три, четыре сказуемое ставится в форме множественного числа.Четыре преподавателя вошли в аудиторию.

4.При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое ставится в форме единственного числа: Двадцать один пассажир приобрел билеты на этот рейс.

5.При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в форме единственного числа и согласуется с подлежащим в роде: Получена тысяча книг для вузовской библиотеки. Отпущен миллион рублей на ремонт актового зала.

98

6.При существительных лет, месяцев, дней, часов сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: Пробило двенадцать часов.

7.Если при счетном обороте (количественное числ. + род. п. мн.ч. существ.) имеются слова все, эти, то сказуемое ставится в форме множественного числа: Все три всадника ехали молча; а если имеются слова всего, только, лишь, то сказуемое ставится в форме единственного числа: Гостей пришло только трое.

8.Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является пол-, то сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: На блюдце лежит пол – яблока. В прошедшем времени – в форме среднего рода: Полжизни прожито. Но если при этих словах имеется определение в форме именительного падежа множественного числа, то сказуемое ставится в форме множественного числа: Полгода, проведенные в деревне, восстановили здоровье больного.

9.Если в состав подлежащего входит существительное со значением количества – определенного (пара, тройка, десяток, дюжина, сотая и т.п.) или неопределенного (масса, поток, уйма, пропасть, бездна и др.), то сказуемое ставится в форме единственного числа: Публики сегодня

приходила целая бездна.

10.При подлежащем, включающем слова много, мало, немного, немало, сколько, сказуемое обычно ставится в форме единственного числа:

Сколько разных чувств приходит ко мне, сколько мыслей туманом проносится! (Пришв.).

11.Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой может ставиться в единственном и во множественном числе. Множественное число подчеркивает равноправность, активность действующих лиц: Мать с дочерью долго вспоминали поездку на юг. Мать с ребенком пошла в поликлинику.

Упражнение 124. Допишите пропущенные окончания, согласуя подлежащее и сказуемое.

1.Большинство абитуриентов хорошо сдал…вступительные экзамены.

2.Часть книг на этих полках английск…

3.Принима…тся ряд мер к ускорению ремонта вуза.

4.Больинство получа…т стипендию.

5.Часть группы выполнил… тест на «отлично».

6.Большинство голосовал… за предложенную резолюцию, меньшинство был… против.

7.Меньшинство аудитории поддержал… докладчика.

8.Большинство названных книг издан… недавно.

9.Большинство студентов был… готов… к занятию.

10.Большинство однокурсников был… приезжие.