Продолжительность пребывания ППС на территории ГУ-ВШЭ составляет в среднем 14 часов в неделю. Штатные сотрудники проводят в ГУ-ВШЭ в 2 раза больше времени, чем внештатные.
Рабочее место преподавателя ГУ-ВШЭ не ограничивается кафедрой и аудиториями, а рабочий день продолжается и дома.
Для большинства преподавателей ГУ-ВШЭ (55%) «домашние условия» являются наиболее предпочтительными для индивидуальной профессиональной деятельности. В результате чего большая часть (63%) такого рода работы осуществляется дома.
На 9 факультетах большинство преподавателей имеют официальные присутственные часы на кафедре
На 5 факультетах от 40 до 50% преподавателей посещают преподавательскую комнату раз в месяц или реже.
Структура доходов преподавателя ГУ-ВШЭ рассмотрена за период 1 и 2 модулей (сентябрь–декабрь 2004 года) и отражает следующие аспекты:
доходы от всех видов преподавательской деятельности (имеются в виду все места работы и виды преподавания)
заработная плата на кафедре в ГУ-ВШЭ
Ниже представлена структура доходов от преподавания ППС ГУ-ВШЭ.
Таблица 24
Распределение доходов от преподавания в общем доходе преподавателя в зависимости от его категории (указан средний % по строке)
Категории ППС |
Доля указанных ниже доходов в совокупном личном доходе |
||
Доходы на кафедре ГУ-ВШЭ |
Доходы от преподавания на всех местах работы |
||
Штат |
Штатный сотрудник |
61 |
74 |
Внешний совместитель |
21 |
39 |
|
Должность |
Преподаватель |
47 |
62 |
Старший преподаватель |
51 |
74 |
|
Доцент |
58 |
75 |
|
Профессор |
59 |
60 |
|
Учёная степень |
Нет учёной степени |
51 |
69 |
Кандидат наук |
60 |
71 |
|
Доктор наук |
54 |
64 |
|
В целом |
55 |
69 |
|
Преподаватели со всех факультетов, а также межфакультетских кафедр постоянно используют преподавательскую комнату. Но при этом на некоторых факультетах (политология, право, психология, социология, экономика) доля преподавателей, посещающих ее раз в месяц или реже, достигает 40-50%. Возможно, они используют кафедральные комнаты для отдыха, встреч и обсуждений.
Внештатные преподаватели реже используют преподавательскую комнату. Также есть связь 15между использованием комнаты и должностью (в частности, профессора значительно реже остальных групп преподавателей посещают ее).
Интересно отметить, что доля доходов от преподавания внешних совместителей в два-три раза меньше, чем аналогичная доля у штатных сотрудников ГУ-ВШЭ. Возможно, зарплата штатников значительно выше, чем у внештатных, то также возможен альтернативный вариант объяснения: внешние совместители основные доходы получают не от преподавания.
Чуть больше трети опрошенного ППС получает доход исключительно от преподавательской деятельности (36%), а 18% преподавателей (46 чел.) получают 100% всех своих доходов только в ГУ-ВШЭ (практически все они штатные преподаватели, что не удивительно). Почти половина этих преподавателей с факультетов экономики и права, 50% не имеют ученой степени. Среди этих преподавателей есть представители практически всех поколений преподавателей ГУ-ВШЭ (начиная с 1992 года).
Таблица 25
Категории ППС |
Доля указанных ниже доходов в совокупном личном доходе |
|||
Доля доходов на кафедре ГУ-ВШЭ |
Доля доходов от преподавания на всех местах работы |
|||
Бизнес-информатика |
62 |
50 |
||
Государственное и муниципальное управление |
51 |
51 |
||
ОДПЖ |
63 |
51 |
||
Межфакультетская кафедра |
87 |
63 |
||
Менеджмент |
72 |
46 |
||
Мировая экономика |
92 |
84 |
||
Прикладная политология |
44 |
41 |
||
Право |
75 |
59 |
||
Психология |
89 |
86 |
||
Социология |
65 |
52 |
||
Философия |
100 |
90 |
||
Экономика |
69 |
50 |
||
Практически на всех факультетах ГУ-ВШЭ преподавательская деятельность составляет основную статью доходов ППС, исключением является факультет политологии, где у большей части респондентов (39%) доход от преподавания составляет 10-30% в общей структуре дохода.
Одной из важных задач развития ГУ-ВШЭ является установление связи между научной деятельностью и учебно-воспитательным процессом.16 С одной стороны, речь идет об активности ППС в академической сфере в целом, с другой – об участии в научной жизни ГУ-ВШЭ.
Данный раздел посвящен рассмотрению следующих вопросов:
Насколько активно ППС ГУ-ВШЭ занимается научной работой,
Как соотносится научная деятельность преподавателей в ГУ-ВШЭ и вне ГУ-ВШЭ,
Насколько активно ППС принимает участие в научной жизни Школы.
Мы предполагаем, что ответы на эти вопросы помогут предоставить наиболее полную информацию в данной области для дальнейшего обсуждения.
Основными показателями интенсивности научной деятельности ППС будем считать следующие:
Достигнутая преподавателем ученая степень;
Общее количество публикаций;
Количество различных видов публикаций.
Участие в научных семинарах и конференциях (в том числе в ГУ-ВШЭ);
Участие в прикладных исследованиях;
Участие в научных проектах школы;
Отношение ППС к конкурсу внутренних исследовательских грантов ГУ-ВШЭ
Учёную степень ППС ГУ-ВШЭ мы будем рассматривать в качестве формального показателя уровня научной квалификации преподавателя.17
Таблица 26
Есть ли у Вас учёная степень? |
% от ответивших |
Количество ответивших |
Нет учёной степени |
36 |
109 |
Кандидат наук |
46 |
139 |
Доктор наук |
17 |
52 |
PhD зарубежного университета |
1 |
2 |
Всего ответивших: |
302 |
|
Согласно полученным данным, более половины ППС Школы имеет ученую степень (64%). В большинстве своем представителями данной группы являются кандидаты наук (46% ответивших). Международный квалификационный стандарт представляет явное меньшинство – только 1% (2 чел.) опрошенных преподавателей имеет степень PhD.
Больше всего кандидатов наук среди ППС в возрасте от 30 до 40 лет. Степень PhD имеют преподаватели, представляющие возрастную категорию от 41 до 48 лет. Значимых различий между факультетами нет.