Материал: Ответы на тесты Гигиена Дети (все фалы)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

19.Соматоскопию оценивают по:

А) Состоянию кожных покровов Б) Массе тепа В) Гибкости

Г) Силовой выносливости

20.Фактор риска неправильного срастания костей таза:

А) Неправильная посадка за партой б) Ношение тяжелого учебного пособия

В) Ношение подростками обуви на высоком каблуке Г) Длительная статическая нагрузка

21.К физиометрическим показателям относят:

А) Экскурсию грудной клетки Б) Становую силу В) Состояние мускулатуры

Г) Жизненную емкость легких

22. Показателем «индекс здоровья» обозначают

А) Отношение числа детей, не болевших в течение года, к общему числу обслуживаемых детей, выраженное в % Б) Отношение числа детей, болевших 4 и более раз в течение года, к общему числу

обратившихся в поликлинику детей, выраженное в % В) Отношение иней, пропущенных по болезни, к общему числу учебных дней, выраженное в %

Г) Отношение числа выявленных случаев заболеваний и функциональных отклонений к числу обследованных детей, выраженное в %

23.Укажите показатели индивидуальной оценки здоровья:

А) Уровень физического развития и степень его гармоничности Б) Общая заболеваемость, выраженная в % В) Уровень функционального состояния систем организма Г) Длительность заболевания

24.Задержка физического развития и полового созревания детей и подростков может быть обусловлена дефицитом в пищевом рационе:

А) Белков растительного происхождения Б) Йода В) Железа Г) Цинка

25.Мотометрическими исследованиями определяют:

А) Гибкость тела Б) Силовую выносливость

В) Мышечную силу кистей рук Г) Координацию движений мелких мышц кистей рук

26.Наиболее интенсивно процессы роста происходят в возрасте:

А) Грудном Б) Младшем дошкольном

В) Младшем школьном Г) Препубертатном

27.Стоматоскопическими исследованиями определяют

А) Форму грудной клетки Б) Экскурсию грудной клетки В) Форму ног

Г) Состояние кожных покровов

28.Нарушения осанки в виде кифозов и лордозов может быть обусловлено:

А) Недостаточной двигательной активностью Б) Неправильной посадкой школьника за партой В) Нарушениями процесса окостенения скелета Г) Длительным статическим напряжением

29.Отставание в нервно-психическом развитии детей может быть обусловлено при дефиците в пищевом рационе:

А) Витаминов А.Е.К Б) Белков животного происхождения В) Йода Г) Фтора

30.Показателями оценки здоровья индивидуума являются

А) Индекс здоровья Б) Степень сопротивляемости неблагоприятным воздействиям

В) Наличие хронического заболевания Г)Уровень физического развития и степень его гармоничности

31.Основными соматоскопическими показателями являются:

А) Гибкость тела Б) Число постоянных зубов

В) Форма грудной клетки Г) Состояние мускулатуры

32.Плановые профилактические медицинские осмотры школьнике осуществляются:

А) Ежегодно Б) После окончания 1 класса.

В) В препубертатном периоде Г) В пубертатном периоде

33. К показателям оценки индивидуального здоровья относят:

А) Наличие или отсутствие на момент обследования хронического заболевания Б) Общую заболеваемость по обращаемости за последний год, выраженную в % В) Уровень состояния функциональных систем организма Г) Индекс здоровья

35. Рост кости в длину зависит от деятельности клеток:

А) Надкостницы Б) Хрящевой ткани

В) Соединительной ткани. Г) Костных клеток

36.Основная цель определения группы здоровья детей и подростков:

А) Определение уровня физического развития Б) Определение группы физического воспитания В) Определение объема учебной нагрузки

Г) Определение степени врачебного наблюдения и помощи

37.Основными соматометрическими показателями являются:

А) Длина тела Б) Масса тела

В) Окружность грудной клетки Г) Форма грудной клетки

39.К показателям оценки физического развития относят:

А) Мотометрические Б) Соматометрические В) Соматоскопические Г) Физиометрические

40.Фактором риска передне-заднего искривления позвоночника школьников является:

А) Положительная дистанция сиденья за столом Б) Ношение ранца с учебными пособиями В) Ношение обуви на высоком каблуке

Г) Отрицательная дистанция сиденья за столом

41. Основная цель изучения физического развития детей и подростков:

А) Определение группы физического воспитания Б) Определение состояния здоровья В) Определение объема учебной нагрузки

Г) Разработка режима спортивных тренировок

43.К соматоскопическим показателям относят:

А) Массу тела Б) Степень жироотложения

В) Экскурсию грудной клетки Г) Число постоянных зубов

44.Основным физиометрическим показателем является

А) Время задержки дыхания Б) Статическая выносливость В) Силовая выносливость Г) Мышечная сила кистей рук

Тестовый контроль (итоговый) по Общей гигиене по разделу “Гигиена детей и подростков”

Вариант 1

1. К группе риска развития остеопенических состояний относятся дети с:

А) С пониженной толщенной кожно-жировой складки

Б) Низкими показателями мышечной силы рук В) Опережающим биологическим развитием

Г) Дисгармоничным развитием за счет повышенного жироотложения

Д) Задержкой процессов вторичной дентитации

2. Показаниями к временной отсрочке начала систематического обучения детей 6 лет являются:

А) Отставание в росте >2σ

Б) Избыток массы тела (отклонение >1σ)σ) В) Дефицит массы тела (отклонение >1σ)σ) Г) Отсутствие постоянных зубов

Д) Прибавка в весе менее 1σ) кг за год

3. К группе риска относятся дети:

А) С функциональными отклонениями Б) С хроническими заболеваниями в стадии компенсации В) Часто болеющие

Г) Длительно болеющие Д) С пониженным физическим развитием и его дисгармоничностью

4) Половой диморфизм у детей и подростков проявляется:

А) Более высоким уровнем подвижности нервных процессов у девочек Б) Тройным перекрестом кривых соматометрических показателей В) Более низкой силой мышц-разгибателей спины у девочек

Г) Более высоким уровнем силы нервных процессов у мальчиков Д) Более высоким уровнем уравновешенности нервных процессов у девочек

5) При организации физического воспитания детей и подростков учитывается: А) Акселерация развития Б) Половой диморфизм

В) Гетерохронность развития

Г) Грациализация

Д) Неравномерность темпа роста и развития организма

6) Переутомление – это негативный процесс, сопровождающийся: А) Нервно-психическими расстройствами

Б) Ослаблением внутреннего поражения

Профилактику которого целесообразно начинать в: В) В фазе устойчивой работоспособности

Г) В зоне неполной компенсации

7) Ребенок 9 лет, за последний год перенес ОРВИ, катаральную ангину, парагрипп. Физические и психическое развитие соответствует возрасту. Хронические заболевания отсутствуют. Определите группу здоровья ребенка.

А) 1σ) группа

Б) 2 группа

В) 3 группа Г) 4 группа Д) 5 группа

8) При ускоренных процессах роста и развития подростков отмечается факт "омоложения"

А) Ангин Б) Хронических тонзиллитов

Что в значительной мере обусловлено

В) Более ранней зрелостью морфофункциональных структур Г) Изменением иммунного статуса

9) Понятие “биологический возраст” используется, исходя из закономерности:

А) Биологической надежности функциональных систем и организма в целом Б) Децелерации развития В) Неодновременности развития органов и систем

Г) Неравномерности темпа роста и развития организма

Д) Полового деморфизма

10) Гармоничное развитие ребенка 7 лет при недостаточной вторичной дентитации позволяет охарактеризовать состояние его здоровья, при котором:

А) Возможность заболевания значительна

Б) Заболевание возможно

Поэтому такому ребенку требуется

В) Всестороннее углубленное обследование

Г) Обследование и диспансерное наблюдение

11) Наиболее выражено утомление учащихся при шестидневной рабочей неделе в:

А) Понедельник Б) Вторник В) Среду Г) Четверг

Д) Пятницу

Е) Субботу

12. Дистанция сиденья парты – это:

А) Ширина сиденья Б) Глубина сиденья В) Высота сиденья

Г) Расстояние от переднего края стула до края стола по вертикали

Д) Расстояние от переднего края стула до края стола по горизонтали

13. Секулярный тренд в настоящее время характеризуется: А) Увеличением дефинитивных размеров тела Б) Ускорением соматического развития

В) Ускорением физиологического созревания детей и подростков Г) Удлинением репродуктивного периода

Д) Снижением продолжительности жизни

14. Морфо-функциональная зрелость, как критерий готовности к обучению определяется по:

Источник: https://tut-files.ru/previewfile/166272