Материал: Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

- Его зовут Иван Петрович. - Нет, он уже работает.

Задание 5. Расскажите о себе.

1. Кто вы? Как вас зовут?

2. Где вы учитесь?

3. Какой язык ваш родной язык?

4. Какой язык вы ещё знаете?

5. Какой язык вы учите сейчас?

6. Как вы думаете, русский язык трудный?

7. Как вы учите русский язык? Что вы делаете?

1. Лексика. Грамматика. Письмо.

Задание 6. Напишите пары антонимов.

мно́го плохо́й

большо́й ста́рший

тру́дный но́вый

мла́дший хорошо́

пло́хо лёгкий

ста́рый ма́ленький

хоро́ший ма́ло

Задание 7. Поставьте ударения. Найдите слова, которые называют профессии или занятия людей. Подберите к ним слова, подходящие по смыслу.

поликли́ника

Образец: врач

Апте́ка

Группа, тетрадь, учебник, дом, фото, журнал, нож, суп, журналист, магазин, газета, домохозяйка, урок, семья, словарь, преподаватель, студент аудитория.

Задание 8. Пишите вопросы к выделенным словам по образцу.

Образец: 1) - Я чита́́ю но́вый журна́л.

- Что ты чита́ешь?

2) - Мы ждём на́шего преподава́теля.

- Кого́ вы ждёте?

1) Мы смо́трим интере́сный фильм. 2) Я иду́ в на́шу аудито́рию. 3) Я чита́ю но́вую газе́ту. 4) Фа́биен хорошо́ зна́ет на́шего но́вого студе́нта. 5) Я слу́шаю ру́сскую му́зыку. 6) Иностра́нные студе́нты хорошо́ понима́ют ру́сского преподава́теля. 7) А́нна пи́шет большо́е письмо́. 8) Мою́ тётю зову́т Валенти́на Бори́совна. 9) Ма́ма гото́вит вку́сный обе́д. 10) Я встреча́ю моего́ но́вого дру́га. 11) Ви́ктор и Анто́н ждут на́шу но́вую студе́нтку. 12) Па́вел покупа́ет о́вощи и фру́кты. 13) Мою́ бабушку зовут Лари́са Ива́новна. 14) Моего́ бра́та зову́т Андре́й. 15) Моне́м у́чит ру́сскую грамма́тику. 16) Мы о́чень лю́бим на́шу ма́му.

Задание 9. Пишите вопросы к выделенным словам по образцу.

Образец: - Я иду́ в но́вый спортза́л.

- Куда́ ты идёшь?

1) Я иду́ в на́шу аудито́рию. 2) Мы е́дем на центра́льный вокза́л. 3) Он е́дет на но́вый заво́д. 4) Она́ идёт в университе́тскую библиоте́ку. 5) Они́ иду́т в краси́вый парк. 6) Мы е́дем в но́вый банк. 7) Она́ е́дет в студе́нческую поликли́нику. 8) Ма́ма идёт в большо́й магази́н. 9) Брат и сестра́ иду́т на авто́бусную остано́вку. 10) Ива́н идёт в центра́льную апте́ку. 11) Мари́на е́дет в городску́ю библиоте́ку.

Задание 10. Пишите вопросы к выделенным словам по образцу.

Образец: - Я чита́ю интере́сный расска́з.

- Како́й расска́́з ты чита́ешь?

1) Ван хорош́о зна́ет ру́́сский язы́к. Студе́нты повторя́ют но́вый диало́г. Ань у́чит большо́й расска́з. Сестра́́ покупа́ет но́вый зонт.

2) Они́ стро́ят студе́нческое общежи́тие. Я пишу́ большо́е письмо́. Студе́́нты де́лают дома́шнее зада́ние. А́нна покупа́ет большо́е ма́нго.

3) Я смотрю́ но́вую переда́чу. Я люблю́ ру́сскую литерату́ру. И́ра чита́ет интере́сную кни́гу. Студе́нты изуча́ют тру́дную грамма́тику.

4) Я жду ста́ршего бра́та. Мы зна́ем э́того ру́сского учёного. Они́ встреча́ют изве́стного архите́ктора. Я хорошо́ понимаю своего́ но́вого дру́га.

5) Я люблю́ свою́ мла́́дшую сестру́. Мы ждём изве́стную писа́тельницу. Студе́нты хорошо́ понима́ют но́вую преподава́тельницу. Ми́ша встреча́ет мла́дшую сестру́.

6) Мы идём в студе́нческий клуб. Роди́тели е́дут в музыка́льный теа́тр. Мари́я идёт в истори́ческий музе́й. Зухра́ е́дет на центра́льный вокза́л.

7) Я иду́ в на́ше но́вое общежи́тие. Друзья́ иду́т в ру́сское кафе́. Мы е́дем отдыха́ть на Чёрное мо́ре.

8) Я иду́ в студе́нческую столо́вую. Мари́на е́дет в городску́ю библиоте́ку. Студе́нты е́дут на интере́сную экску́рсию. Мы идём в хими́ческую лаборато́рию. Руста́м е́дет на центра́льную пло́щадь.

Задание 11. Выбираем: Чей? Чья? Чьё? или Чьи?

1) … это книга? 2) … это словарь? 3) … это письмо? 4) … это документы? 5) … это родители? 6) … это группа? 7) … это компьютер? 8) … это газеты? 9) … это сын? 10) … это дочь? 10) … это дедушка и бабушка?

Задание 12. Пишите вопросы к выделенным словам.

1) Э́то мой ста́рший брат. 2) Это его́ но́вая тетрадь. 3) Э́то на́́́ши хоро́шие друзья́. 4) Э́то твоё письмо́.

Задание 13. Измените предложения по образцу.

Образец: Мой люби́мый поэ́т - Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин.

Моего́ люби́мого поэ́та зову́т Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин.

1) Твой люби́мый писа́тель Ива́н Бу́нин? 2) Ва́ша люби́мая поэте́сса А́нна Ахма́това? 3) Мой люби́мый архите́ктор Васи́лий Баже́нов. 4) Мой люби́мый худо́жник Илья́ Ре́пин. 5) На́ша люби́мая певи́ца - Диа́на Арбе́нина. 6) Их люби́мый тенниси́ст - Мара́т Са́фин. 7) Его́ люби́мая писа́тельница - Татья́на Толста́я. 8) Её люби́мая худо́жница Ната́лья Не́стерова.

Задание 14. Ответьте на вопросы.

1) Как зову́т ва́шего люби́мого писа́теля / ва́шу люби́мую писа́тельницу?

2) Как зову́т ва́́шего люби́мого худо́жника / ва́шу люби́мую худо́жницу?

3) Как зову́т ва́шего люби́мого спортсме́на / ва́шу люби́мую спортсме́нку?

4) Како́й предме́т вы люби́те (матема́́тику, фи́зику, хи́мию, язы́к, информа́тику)?

5) Каку́ю му́зыку вы лю́бите (кла́́ссическую, совреме́нную, наро́дную)?

Материал для преподавателя

Текст для аудирования

Завтра воскресенье. Наша группа едет в музей на экскурсию. Там интересная выставка. Мой друг Ань любит экскурсии. Я тоже люблю экскурсии.

Диалоги для аудирования

1) - Кто это? 2) - Света учится? Она студентка?

- Это мой старший брат Олег. - Нет, она не учится, она уже работает.

- Олег учится или работает? Света экономист.

- Олег работает. Вот его завод.

Он инженер.

Лексический минимум

баскетболи́ст

баскетболи́стка

бизнесме́н

буфе́т

вели́кий

ви́деть кого? что?

вку́сный

волейбо́л

волейболи́ст

волейболи́стка

встреча́ть

глубо́кий

городско́й

госуда́рственный

дека́н

диало́г

до́лжность ж. р.

доце́нт

журнали́стка

занятие (=дело, работа)

звать

знамени́тый

идти́

изве́стный

индикати́в

инфинити́в

истори́ческий

ка́федра

класси́ческий

конве́рт

лёгкий

лингвисти́ческий

ма́ло

местоиме́ние

музыка́льный

наро́дный

о́пера

певе́ц

певи́ца

переводи́ть что?

писа́тельница

по́езд

популя́рный

поэте́сса

предло́г

предме́т

преподава́тельница

профе́ссия

профе́ссор

расска́з

река́

ре́ктор

реставра́тор

рестора́н

роди́тели мн. ч.

свой

сиби́рский

симпати́чный

слово

спортсме́нка

сюда́

тенниси́ст

тенниси́стка

те́рмин

туда́

университе́тский

учёный

фа́брика

фи́зик

футболи́ст

футболи́стка

худо́жница

шко́льница

Урок 7

Грамматика: Прошедшее время глагола. Глагол быть, глаголы движения ходить, ездить. Конструкции времени с наречиями утром, днём, вечером, ночью.

Лексическая тема: Воскресенье - мой выходной день.

Задание 1. Читайте.

Вре́мя глаго́ла	Приме́ры
Настоя́щее вре́мя The Present Tense	Сейча́с Ива́н чита́ет. Сейча́с А́нна чита́ет. Сейча́с Ива́н и А́нна чита́ют.
Проше́дшее вре́мя The Past Tense	[фчира́] Вчера́ Ива́н чита́л. Вчера́ А́нна чита́ла. Вчера́ Ива́н и А́нна чита́ли.

1) - Что ты де́лал вче́ра? 2) - А́нна, что ты де́лала вчера́?

- Рабо́тал. - Чита́ла.

3) - Что они́ де́лали вчера́?

- Игра́ли в футбо́л.

Задание 2. Слушайте, повторяйте, пишите и запоминайте.

чита́ть (I)	л□ чита ́ ла ли	я, ты, он чита́л□ я, ты, она чита́ла мы, вы, они чита́ли
гото́вить (II)	л□ гото́ви ла ли	я, ты, он гото́вил□ я, ты, она гото́вила мы, вы, они гото́вили

Анто́н чита́л□.

Кто чита́л расска́з? Ира чита́ла.

Друзья́ чита́ли.

Никто́ не чита́л□.

Задание 3. Читайте, сравнивайте, запоминайте.

Настоя́щее время (сейча́с)	Проше́дшее время (вчера́)
cлу́шать (I) я слу́шаю ты слу́шаешь он слу́шает она слу́шает мы слу́шаем вы слу́шаете они слу́шают	я слу́шал□/слу́шала ты слу́шал□/слу́шала он слу́шал□ она слу́шала мы слу́шали вы слу́шали они слу́шали
говори́ть (II) я говорю́ ты говори́шь он говори́т она говори́т мы говори́м вы говори́те они говоря́т	я говори́л□/говори́ла ты говори́л□/говори́ла он говори́л□ она говори́ла мы говори́ли вы говори́ли они говори́ли