Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа представлений студенческой молодежи о брачном партнере
§ 1. Теоретические основы анализа семейно-брачных отношений и представлений о партнере для вступления в брак
§ 2. Исторический опыт и современные формы семейно-брачных отношений
§ 3. Теории выбора брачного партнера
Глава 2. Социологический анализ представлений студенческой молодежи о брачном партнере
§ 1. Методика измерений представлений молодого поколения о будущем партнере для вступления в брак
§ 2. Результаты социологического исследования представлений студенческой молодежи о будущем партнере для вступления в брак (на основе анализа данных проведенного исследования)
Глава 3. Прогноз представлений современной студенческой молодежи о будущем партнере для вступления в брак
§ 1. Методологические основы прогнозирования представлений студенческой молодежи о брачном партнере
§ 2. Динамика развития представлений о будущем супруге у студенческой молодежи
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
В настоящее время семья испытывает сложности в связи с изменением социальных ориентаций и переживает один из глубоких кризисов. Переход страны в условия качественно новых экономических и политических отношений повлиял на восприятие молодежи о выборе супруга и на отношение к браку в целом. Актуальность нашего исследования заключается:
Во-первых, в том, что анализ изученной нами литературы и различных достоверных источников помог выявить кардинальное изменение у молодого поколения восприятия и представления будущего партнера для вступления в брачные отношения.
Во-вторых, представления о будущем брачном партнере тесно связаны с мотивацией вступления в брак и с самим восприятием семейно-брачных отношений. Другими словами, представления о будущем супруге и о браке являются фундаментом и залогом создания новой семьи и во многом оказывают на нее свое влияние. Если образ сформирован неправильно, то и брак будет некрепким и ненадежным.
В-третьих, нами была замечена недостаточная разработанность изучаемой темы. На наш взгляд, результаты исследования смогут найти свое применение, как в обществе, так и в науке.
Проблема:
Среди множества негативных аспектов кризиса брачно-семейных отношений исследователи отмечают: процессы обнищания семьи на духовном уровне, падение качества семейного воспитания; увеличение численности неполных семей, одиноких мужчин и женщин, нивелирование ценности самого института семьи и тому подобное. Все это стало результатом развития общества, глобализации и перехода нашей страны на новый экономический, политический и социальный уровни.
Теперь вступление в брак не рассматривается как необходимость. Все большее число молодых людей сознательно избирают холостой образ жизни как свой жизненный стиль, выросли ожидания и требования, предъявляемые молодыми людьми к будущему партнеру для создания семьи. Их выбор основывается в большей мере на основе личных качеств (а не социальных характеристик) и на основе эмоциональной составляющей. Наше же исследование позволит изучить вышеизложенные проблемы и основные представления, которые укоренились у современной студенческой молодежи Москвы тщательнее. Позволит разобраться в том, что оказывает наибольшее влияние на их формирование и в самих истоках изменения представлений.
Научная разработанность темы:
Наиболее крупный вклад в изучение брачно-семейных отношений внесли российские социологи: А.Г. Харчев, М.С. Мацковский, А.И. Антонов, В.А. Сысенко, А.Б. Синельников, Д. Кутсар, Л.Г. Морган, Ф. Энгельс, М. Ковалевский, Э, Гидденс, З. Фрейд, Голод и другие.
Также изучением данной области занимались современные ученые и специалисты, такие как: Е.И. Зритнева, Г.И. Осадчая, С.А. Кравченко. Изучение трудов именно этих специалистов поможет нам в нашей работе и составит теоретическую базу исследования. В дальнейшем мы будем использовать в нашей работе некоторые их труды.
Объектом нашего исследования являются представления молодежи о будущем партнере для вступления в брак. А особенности и факторы, оказывающие влияние на них, представляют предмет нашей работы.
Цель нашей работы - провести анализ характера представлений.
Для достижения поставленной цели нам предстоит решить ряд задач:
1. Изучить основные теоретические подходы к изучению данной проблемы и выявить сущность и содержание объекта исследования.
2. Подготовить и провести социологический анализ среди студентов различных ВУЗов Москвы.
. На основе статистически выявленных данных провести анализ выдвинутых гипотез по теме и выявить истинные и ложные.
. На основе статистически выявленных данных представить список наиболее ценных качеств будущего супруга и супруги.
. Провести прогнозное исследование и на основе результатов этого исследования дать рекомендации.
Гипотезы исследования:
Основная:
Представления современной студенческой молодежи о будущем партнере для вступления в брак носят противоречивый и разнородный характер.
Дополнительные:
. Представления респондента о будущем партнере напрямую зависят от уровня образования и духовных качеств избранника.
2. Представления о будущем супруге зависят от семьи и социального окружения.
. Наличие чувства любви по отношению к избраннику у респондента существенно влияет на представления о будущем партнере для вступления в брак.
. Пол (гендер) респондента влияет на представления об избраннике.
. Представления о будущем супруге зависят от собственных ценностных ориентаций студента и от его самооценки.
Теоретико-методологическая основа:
В нашей работе мы основывались на теориях Л.Г. Моргана, Ф. Энгельса, М. Ковалевского, Э, Гидденса, З. Фрейда, Р. Уинча, М. Абалакиной и др., их видениях на создание семейно-брачных отношений и на формирование представлений о будущем брачном партнере. Помимо всего прочего, мы решили затронуть некоторые исторические аспекты развития брака и семьи, которые помогут сделать определенные логические выводы по теме нашего исследования. Также мы попытаемся рассмотреть объект исследования не только с социологической, но и с психологической точки зрения для более качественного и детального анализа.
Эмпирической базой нашего исследования будут служить анкетный опрос среди студентов московских вузов (N=314; для количественного анализа) и глубинные интервью (N=16; для более глубокого и качественного анализа) все тех же студентов Москвы, обучающихся по различным профилям и в совершенно разных областях науки: лингвистический, медицинский, гуманитарный, технический, экономический и др.
Методика:
Анкетный опрос и интервью со студентами московских вузов различных профилей, вторичный математико-статистический анализ данных с использованием пакета прикладных программ SPSS 19 и Excel 2010.
Научная новизна:
В отличие от обычного социологического исследования, мы решили попытаться капнуть глубже обычного. В идеале, в рамках данного исследования мы хотели бы понять причины того, почему каждый второй брак в России заканчивается разводом, и все большее число молодых людей отказываются заводить семью и вступать в брак. Выяснение истоков и изначальных причин поможет избавиться от проблем в семейно-брачных отношениях уже на начальных этапах их появления. В результате мы надеемся прийти к назначенной цели, составить общий портрет будущего супруга и супруги со слов самих респондентов и, в идеале, дать определенные рекомендации для того, чтобы в будущем мы встречали все больше крепких браков и меньше разочаровавшихся разведенных молодых людей.
Положения, выносимые на защиту:
1. Концептуальная модель представлений современной студенческой молодежи о будущем брачном партнере.
2. Выводы из социологического анализа представлений студенческой молодежи о партнере для вступления в брак.
. Типичные характеристики будущего брачного партнера в представлениях студенческой молодежи.
Для решения всех поставленных задач и вопросов, для достижения всех целей необходимо подробно рассмотреть всю изучаемую нами область, а именно: разобрать необходимые теоретические и эмпирические вопросы, выделить социологическую и психологическую трактовку понятия «представления», исследовать развитие семьи и восприятия/представлений о будущем супруге с исторической и современной точки зрения.
Научно-практическая значимость: Данная работа может служить основой для рекомендаций государственным органам и структурам России для диагностики семейно-брачных отношений и принятию мер для своевременного решения вышеизложенных проблем. Также возможно создание определенных программ, в которые будут вовлечены молодые люди с целью просвещения и формирования в сознании современного поколения правильного представления о семейно-брачных отношениях и ценностных ориентаций в целом. Практическая апробация работы:
1. В ходе педагогической практики, ведение лекции с иностранными стажерами в 2013 году.
2. В ходе предварительной защиты на
кафедре социологии МГЛУ в 2014 году.
Глава I. Теоретико-методологические основы
социологического анализа представлений студенческой молодежи о брачном партнере
В данной главе мы рассмотрим основные
теоретические и методологические аспекты изучаемой нами темы и попытаемся
выявить сущность и содержание объекта исследования, разобраться в теориях
выбора брачного партнера и углубиться в историю развития семейно-брачных
отношений.
§1. Теоретические основы анализа семейно-брачных
отношений и представлений о партнере для вступления в брак
В этом параграфе мы рассмотрим основные понятия нашей темы. Одной из самых актуальных проблем в современном мире является проблема молодежи. Проанализировав множество источников, мы смогли вывести наиболее точное определение. Под молодежью подразумевается большая социальная группа, обладающая специфическими социально-демографическими характеристиками, ценностными ориентациями, мотивацией деятельности, направленностью социальной мобильности, конструированием жизненных планов, что определяется как возрастными особенностями молодых людей, так и тем, что их социально-экономическое положение и духовный мир находятся в состоянии становления.
Одним из этапов становления будущей жизни молодого поколения можно считать вступление в брачные отношения, а именно создание семьи. Термин «семья», как правило, имеет несколько значений. В первом значении семья выступает в качестве социального института (с точки зрения общественного санкционирования брачно-семейных отношений). Во втором же значении семья - это обладающая исторически определенной организацией малая социальная группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Семья представляет собой более сложное социальное явление, чем брак, поэтому достаточно сложно объективно исследовать его. Даже американский социолог Гуд отмечал, что современное общество знает о семье слишком много, чтобы исследовать ее объективно. Трудно сравнить с ней любое другое социальное образование, в котором удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей.
Основные функции брака и семьи:
· Экономическая функция (удовлетворение физических, материальных потребностей, взаимная финансовая поддержка обоих партнеров, получение материальных средств и хозяйственно-бытовых услуг одними челнами семьи от других);
· Репродуктивная функция (воспроизводство населения, рождение и воспитание детей);
· Эмоциональная функция (эмоциональная разгрузка, моральная поддержка со стороны членов семьи);
· Социально-статусная функция (образование, приобретение места в социальной иерархии, развитие чувства долга, социальная адаптация);
· Функция духовного совершенствования (раскрытие личностного потенциала) и т.п.
Цели создания семьи и брака:
· Реализация семейного инстинкта;
· Приобретение места в социальной иерархии;
· Продолжение социализации в обществе (переход на новую ступень социализации);
· Реализация материальных, физических и духовных потребностей и т.п.
Одна из важнейших отличительных особенностей данного социального явления заключается в том, что семья помимо всего прочего обладает характерными чертами малой социальной группы.
Изучать семью как одну из малых групп предложил социолог М.С. Мацковский. Малая группа - совокупность индивидов, вступающих в прямые, непосредственные взаимодействия, обладающая следующими свойствами: (1) постоянство (регулярность) совместного пространственно-временного бытия; (2) осознание своего членства в группе (самоидентификация); (3) признание за этими людьми принадлежности к данной группе со стороны внешнего окружения (идентификация).
Помимо всего прочего, определенные факторы позволяют нам говорить о семье как о социальном институте. Социальные институты - это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей. Институты призваны организовывать совместную деятельность людей в целях удовлетворения тех или иных социальных потребностей. Так, институт семьи удовлетворяет потребность в воспроизводстве человеческого рода и воспитании детей, реализует отношения между полами, поколениями и т.д. Стоит отметить, что некоторые зарубежные социологи рассматривают семью как социальный институт только в том случае, если она характеризуется тремя видами семейных отношений: супружество, родительство, родство. При отсутствии хотя бы одного показателя используется понятие «семейная группа».
Первоначально основу семейных отношений составляет брак - исторически изменяющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их совместную жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности.1
Прежде чем перейти непосредственно к более детальному изучению брачных отношений и брака, который представляет собой основу семьи, необходимо поговорить о том, что является главным объектом нашего исследования, а именно о «представлении». Как уже было сказано ранее, данный термин рассматривается в науке как с социологической, так и с психологической точки зрения (См.: Приложение 2, Рис. 1), т.к. происхождение данного феномена прямо связано с сознанием и органами чувств любого человека.
В психологии данный термин определяется в первую очередь как психический или умственный процесс, который происходит в сознании на основе прошлого восприятия человеком той или иной визуальной или вербальной информации. В социологии же «представление» выступает не просто как психическая деятельность, происходящая в сознании одного конкретного человека как уникальный процесс, а как процесс создания стереотипных образов и изображений, возникающих под влиянием различных факторов, таких как: социализация, коммуникация с окружающими и др. Представление не является феноменом, который развивается отдельно от окружающего мира, но включает в себя типичные категории, представленные в каждом сознании в той форме, в которой может позволить сознание каждой личности. Из этого следует главное отличие нашей (социологической) работы от психологической - мы изучаем типичность и степень стереотипизации студенческих представлений о брачном партнере. Также мы изучаем то, как эти процессы, развивающиеся в головах молодого поколения, влияют на их взаимодействие с окружающими, на их решения и поступки, особенно относительно их выбора брачного партнера.
Существует множество определений понятия «представление», однако мы выбрали те, которые в большей степени согласуются с темой нашего исследования. Представление, согласно толковому словарю Ожегова - это некий образ любого предмета или явления, а также некое знание или понимание чего либо. В Большом Энциклопедическом Словаре дается немного иная трактовка этого понятия - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание), а также образ, созданный продуктивным воображением.