И главное - большой эффект: ни одного просто смотрящего и не вникающего на уроке! У всех есть работа и все заинтересованы. Совершенствовать и доводить до уровня автоматизированного навыка знания по русскому языку в непроизвольной форме и закреплению помогают игры использованные на уроке.
Результаты использования игр показали, что учебный материал, который давался детям в игровой форме, такой материал учащиеся легче усваивают и могут применять на практике.
Умения и навыки полученные на уроке учащиеся легче усваивают в игровой форме, применяя игры на уроках повышает качество знаний по предмету.
Постоянно работая в этом направлении, хорошо сказалась на формировании у
ребят постоянного интереса к обучению, развитию нового словарного запаса,
активизации внимания детей, повышению орфографической зоркости и повышении
успеваемости.
Список использованной литературы
1. Послание Президента Республики Казахстан - Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства»
. Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций. М, 2010.
. Колоцця Д.А. Детские игры, их психологическое и педагогическое значение. М., 1909.
. Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония. Екатеринбург, 2008.
. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Педагогика. - СПб.: Питер, 2010
. Подласый П.И. Педагогика: Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. - М.: Просвещение, 2006
. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии, 1966. № 6.
. Вейкшан В.А. «Л.Н. Толстой о воспитании и обучении». Москва, 1953
. Бюлер К. Психология и педагогика игры / Материалы симпозиума. М., 2006.
. Введение в психоанализ: Зигмунд Фрейд - Санкт-Петербург, Азбука-классика, 2010
. Бабанский Ю.К. Педагогика. - М., 2009
. Спенсер Г. Игра в школе. СПб. 2005
. Ушинский К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. М., 1949
. Фребель Ф. Избранные сочинения Фр. Фребеля. Москва., 1904
. Бюлер К. Новое воспитание. Москва, 2002.
. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов. под ред. Ю.К. Бабанского. - 3-е изд., доп. и перераб. - М., Просвещение, 2009.
. Педагогика. Под ред. Э. Т. Малиночки. - М.: Краснодар, 2002
. Педагогика школы. Под ред. Г.И.Щукиной. - М.: Просвещение, 2008
. Хейзинг Й. Филосифия воспитания. - М., 2009
. Селевко Г.К. Игры в школе. М., 2011
. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры // Сов. педагогика, 1944. № 8-9.
. Дружинин В.Н. Проблемы развивающего обучения. М., 2006.
. Шуман С. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной дидактической игры // Известия, 2003
. Смирнова Е.О. Воспитание школьников: Пособие для клас. руководителей. - М.: Просвещение, 2003
. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие.-4е изд., перераб. И доп.-М.: Гардарики, 2002
. Азаров Ю. Л. Искусство воспитывать. М., 2005
. Бондаренко А.К. Дидактические игры. Пособие для воспитателей детского сада. - М., 2006
. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в игру. С-Пб., 2004
. Дрязгунова В.А. Дидактические игры. М., 2005
. Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности школьников. М., 2004
. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Т. 1 // Ушинский К.Д. Соч. Т. 8. М., 1950
. Бондаревский В.В. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
. Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения. Ярославль, 2005
. Логинова ВИ, Саморукова ПГ. Педагогика. Ч.1., М., 2005
. Крупская Н.К. «О воспитании в семье», Издательство академии педагогических наук, Москва, 1962
. Белкин А.С. «Горький М О воспитании». Екатеринбург, 2010.
. Князькин, И.В. «И. М. Сеченов. Биография. Главные труды», СПб: Деан, 2004
. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 2005
. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1999
. Николаева С.Н., Комарова И.А. Игры в воспитании школьников. М., 2003
. Минца А.Л. Давайте поиграем. М., 2005
. Тарабанова Т.И. И учеба, и игра. Ярославль, 2005
. Урунтаева А.Г. Школьная психология. - М., 2006.
. Удальцова. Дидактические игры. М., Пособие для студентов заочников дошкольных факультетов педагогического института.2006
. Москвичев В Возможности развития игры // Педагогика, 2003, №4
. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. М., 2007
. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991.
. Геронимус Ю.В. Игра, модель, экономика. М., 2000
. Козырева А. Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. Пенза, 2004
. Скаткин М.Н. Дидактические игры в воспитании и обучении. М., 2008
. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979.
. Психологические вопросы игры и обучения в младшем школьном возрасте / Сб. ст. под ред. Д. Б. Эльконина. М., 1957
. Педагогические технологии / Под ред. Кукушкина В.С. Ростов н/Д. 2002
. Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей. М., 1940
. Менджерицкая Д.В. «Воспитателю о детской игре», М.-2002
. Игра как средство обучения младших школьников: Метод. пособие. - Новокузнецк: изд. НПК, 2008
. Игры - обучение, тренинг, досуг / под ред. В.В. Петрусинского. - М.: Новая школа, 2004
. Запорожец А.В. Психическое развитие ребенка. Избр. псих. труды в 2-х томах. - М., 1986
. Пидкасистый П.И. Педагогика - М.: 2000.
. Пидкасистый П.И., Хайдаров Ж.С. «Технология игры в обучении и развитии», М.1996
. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка// Вопросы психологии: - 1966. - № 6.
. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников.- М.: Просвещение, 1992.
. Педагогика и психология игры: Межвузовский сб. науч. трудов. - Новосибирск: Изд. НГПИ, 1985.
. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1987
. Подласый И.П. Педагогика: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений, Просвещение Гуманитарное издательский центр ВЛАДОС, 1996г.
. Пономарева Л.Г. Развивающие упражнения по русскому языку. Журнал. Начальная школа. № 5, 2008
. Сабаткоев Р.Б.»Теория и практика обучения русскому языку», Москва, Академия, 2007
. Дубова Т.А. Дидактическая игра на уроках русского языка Журнал. Начальная школа. № 11 2011
. Капустина Н.Г. Познавательный интерес младших школьников. Журнал «Начальная школа полюс до и после» № 2, 2005
. Смирнов С.А., Котова И.Б., Шиянов Е.И. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учебник для студентов высших и средних учебных заведений, издательский центр «Академия», Москва, 2009
. Степанова О.А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогической работе с младшими школьниками. Журнал «Начальная школа полюс до и после» № 8, 2008
. Шмаков С.А. «Игры для учащихся - феномен культуры» Москва, Новая школа 2010
. Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения. Популярное пособие «Академия развития», Ярославль, 2007
. Козлова О.А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников. Журнал «Начальная школа», № 11, 2010
. Козятинская С.Е. Нетрадиционные формы проведения уроков русского языка в начальной школе. Журнал. Начальная школа. № 1, 2010
. Лоншакова А.А. Нестандартные приемы закрепления изученного на уроках русого языка. Журнал. Начальная школа. № 4, 2012
. Архипова Е.В. Русский язык и развитие речи. Санкт-Петербург: издательский дом «Литература», 2005
. Бабанский Ю.К., Сластенин В.А., Сорокин И.А. и др. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов/ Просвещение, Москва, 1988
. Богач З.И. Как сказка помогает грамотно писать. Журнал. Начальная школа. № 9, 2008
. Никитин Б.П. Развивающие игры. - 2-е изд. - М.: Педагогика, 2005