Материал: Психологическая служба в образовании (110
41
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Составление планов индивидуальной и групповой работы с учащимися. Участие в семинарах педагогов - психологов
11кл. Изучение профессиональной мотивации и направленности учащихся; 5кл. Изучение
адаптации учащихся к среднему звену.
Составление планов индивидуальной и групповой работы с учащимися. Подбор игрового материала для занятий. Посещение семинаров в РППЦМС
Подбор
диагностического инструментария для проведения диагностического обследования.
мотивации учебной деятельности
2кл. Изучение личностных качеств учащихся стоящих на ВШУ.
5кл. Тестирование "Проявляешь ли ты толерантность". 1кл. Изучение адаптации учащихся к учебному процессу.
Анкетирование учащихся 8-11кл. "Здоровый образ жизни".
Мониторинг качества обучения учащихся.
Индивидуальные консультации для родителей.
Выступление перед родителями учащихся на собраниях по теме: "Итоги адаптации учащихся".
Индивидуальные консультации для родителей.
Выступление на родительском собрании по итогам исследований.
Индивидуальные консультации для родителей
Индивидуальные консультации для родителей.
Выступление на родительских собраниях по итогам исследований
Занятия по преодолению школьной дезадаптации уч5кл
Занятия по преодолению школьной дезадаптации уч5кл
Занятия по преодолению школьной дезадаптации уч-5кл. Занятия по преодолению школьной дезадаптации уч1кл
Занятия по преодолению школьной дезадаптации уч1кл.
Участие в мероприятиях "Недели Толерантности" Индивидуальная работа с учащимися стоящими на ВШУ
Профилактика
правонарушений среди подростков по плану школы.
Участие в месячнике "Здоровый образ жизни".
Беседы классные часы по теме "Здоровый образ жизни".
Проведение "Недели психологии".
|
|
|
|
11кл - Мониторинг |
|
Индивидуальные |
|
|
|
|
|
|
Подбор |
|
учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
консультации для |
|
|
|
|
||
|
|
диагностического |
|
профильная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
родителей. |
|
Занятия по развитию |
|
|
||
|
|
инструментария для |
|
ступень. |
|
|
|
|
||
Март |
|
|
|
Выступление перед |
|
познавательных |
|
|
||
|
проведения |
|
9кл -Изучение |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
родителями |
|
процессов |
|
|
||
|
|
обследования |
|
уровня |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
учащихся по итогам |
|
|
|
|
||
|
|
учащихся |
|
воспитанности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследований. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
учащихся. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,4класс -изучение |
|
|
|
|
|
Учащиеся 1-4кл, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5-8кл, 9-11кл - |
|
|
|
|
|
мотивации учебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятия по |
|
Профилактика |
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
Индивидуальные |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
психологической |
|
злоупотребления |
||
Апрель |
|
|
|
9,11 -изучение |
|
консультации для |
|
|
||
|
|
|
|
|
подготовке к ЕГЭ 9,11 |
|
ПАВ |
|||
|
|
|
|
уровня тревожности |
|
родителей. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
классы. |
|
Проведение |
||
|
|
|
|
в ситуациях |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
недели |
|
|
|
|
|
проверки знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профориентации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подбор |
|
Изучение уровня |
|
Индивидуальные |
|
Занятия по |
|
Учащиеся 1-4кл, |
Май |
|
диагностического |
|
готовности к |
|
консультации для |
|
психологической |
|
5-8кл, 9-11кл - |
|
инструментария для |
|
школьному |
|
родителей. |
|
подготовке к ЕГЭ 9,11 |
|
Профилактика |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
проведения |
|
обучению будущих |
|
"Готовность к |
|
классы. |
|
злоупотребления |
42
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диагностического |
|
первоклассников. |
|
школьному |
|
|
|
ПАВ |
|
|
обследования. |
|
8-9кл. Мониторинг |
|
обучению". |
|
|
|
|
|
|
|
|
учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предпрофильная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ступень. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подбор |
|
Изучение уровня |
|
Индивидуальные |
|
|
|
|
|
|
диагностического |
|
|
консультации для |
|
|
|
|
|
|
|
|
готовности к |
|
|
|
|
|
||
|
|
инструментария для |
|
|
родителей. |
|
|
|
|
|
Июнь |
|
|
школьному |
|
|
|
|
|
||
|
проведения |
|
|
"Готовность к |
|
|
|
|
||
|
|
|
обучению будущих |
|
|
|
|
|
||
|
|
диагностического |
|
|
школьному |
|
|
|
|
|
|
|
|
первоклассников. |
|
|
|
|
|
||
|
|
обследования. |
|
|
обучению". |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План работы на рабочую неделю
с "______" по "______"______________200 г.
|
|
|
|
|
|
|
День недели |
|
Планируемые мероприятия |
|
Время |
|
Примечание |
|
|
и место проведения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понедельник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
Методический день |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ ПСИХОЛОГА
Пример 1
День недели |
|
Время |
|
Содержание работы |
|
|
|
|
|
Понедельник |
|
9.00 - 11.30 |
|
Подготовка к занятиям |
|
|
|
|
|
|
|
11.30-13.00 |
|
Психодиагностика |
|
|
|
|
|
|
|
13.00-15.00 |
|
Консультирование учащихся (индивидуальное, групповое) |
|
|
|
|
|
Вторник |
|
12.00 -14.00 |
|
Коррекционно-развивающие и профилактические занятия |
|
|
(групповые, старшие классы) |
||
|
|
|
|
|
|
|
14.00-16.00 |
|
Подготовка к занятиям |
|
|
|
|
|
|
|
16.00-18.00 |
|
Коррекционно-развивающие занятия (групповые, среднее звено) |
|
|
|
|
|
Среда |
|
12.00-13.30 |
|
Психодиагностика |
|
|
|
|
|
|
|
13.30-14.00 |
|
Подготовка к занятиям |
|
|
|
|
|
|
|
14.00-15.00 |
|
Коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные) |
|
|
|
|
|
|
|
15.00-16.30 |
|
Коррекционно-развивающие занятия (групповые, начальная школа) |
|
|
|
|
|
|
|
16.30-18.00 |
|
Обработка результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методический день: |
|
|
|
|
организационно-методическая работа |
Четверг |
|
9.00-15.00 |
|
(анализ, планирование деятельности; |
|
|
|
|
анализ научно-практической литературы; |
|
|
|
|
участие в семинарах, посещение курсов, совещаний, МО и т.д.) |
|
|
|
|
|
Пятница |
|
9.00-11.30 |
|
|
|
|
|
11.30-13.00 |
|
|
|
13.00-15.00
9.00-11.00
11.00-12.30 
12.30-13.30
13.30-15.00
Обработка результатов
Коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные, групповые)
Консультирование учащихся (индивидуальное)
Оформление документации
Консультирование педагогов (индивидуальное) 
Оформление кабинета
Консультирование родителей (индивидуальное, групповое).
Психологическое просвещение родителей (лекторий)
Пример 2
Понедельник
10 – 11 Подготовка и анализ индивидуально психологического обследования
11 – 12 Индивидуальное психологическое обследование 12 – 13 Индивидуальное развивающее и коррекционное занятие (по запросу)
13 – 14 Групповое развивающее и коррекционное занятие 8 «В» класс Подготовка и анализ индивидуально психологического обследования 14 – 15 Групповое развивающее и коррекционное занятие 2 «В» класс
15 – 16 Групповое развивающее и коррекционное занятие 4 «Б» класс 16 – 17 Групповое развивающее и коррекционное занятие 4 «В» класс
консультационная работа с родителями начальных и средних классов (I–VIII) по запросу
Вторник
10 – 11 Индивидуальное развивающее и коррекционное занятие (по запросу)
44
11 – 12 Просветительская работа. Подготовка к просветительской и экспертной работе 12 – 13 Групповое развивающее и коррекционное занятие «Профилактика дезадаптации 1-х классов» 13 – 14 Групповое развивающее и коррекционное занятие 5 классы
14 – 15 Подготовка и анализ группового психологического обследования
15 – 16 Групповое психологическое обследование
16 – 17 Индивидуальное психологическое обследование
Среда
10 – 11 Подготовка к консультационной работе 11 – 12 Индивидуальное психологическое обследование. Организационно-методическая работа.
12 – 13 Групповое коррекционно-развивающее занятие 13 – 14 Групповое развивающее и коррекционное занятие 8 «А» класс. Организационнометодическая работа
14 – 15 Групповое развивающее и коррекционное занятие 9 классы. Подготовка к групповому развивающему и коррекционному занятию
15– 16 Консультационная работа с педагогами (по запросу). Организационно-методическая работа
16– 17 Индивидуальные консультации для учащихся (по запросу)
Четверг
9 - 10 Групповое развивающее и коррекционное занятие 3 «А» класс. Организационнометодическая работа
10– 11 Организационно-методическая работа
11– 12 Групповое развивающее и коррекционное занятие с логопедической группой
12– 13 Групповое развивающее и коррекционное занятие 8 «Г» класс. Подготовка к групповому развивающему и коррекционному занятию
13– 14 Групповое развивающее и коррекционное занятие 7 классы. Подготовка к групповому развивающему и коррекционному занятию
14– 15 Групповое развивающее и коррекционное занятие 10 классы (электив)15 – 16 Индивидуальное развивающее и коррекционное занятие (по запросу. Подготовка к индивидуальным развивающим и коррекционным занятиям
16– 17 Консультационная работа с родителями (средняя и старшая школа IX – XI классы) по запросу
Пятница
9 - 10 Групповое развивающее и коррекционное занятие 3 «Б» класс. Подготовка к групповому развивающему и коррекционному занятию 10 – 11 Групповое развивающее и коррекционное занятие 3 «В» класс. Подготовка к групповому развивающему и коррекционному занятию
11– 12 Организационно-методическая работа
12– 13 Групповое развивающее и коррекционное занятие 6 классы
13– 14 Групповое развивающее и коррекционное занятие 8 «Б» класс. Организационнометодическая работа
14– 15 Групповое развивающее и коррекционное занятие «Профилактика дезадаптации 1-х классов»
15– 16 Групповое развивающее и коррекционное занятие (по запросу)
16– 17 Групповое развивающее и коррекционное занятие 4 «А» класс
17- 18 Экспертная деятельность. ПМПК
45
Пример 3
День |
9.30-12.00 |
12.00- |
13.30-15.00 |
15.00-16.00 |
16.00.-18.30 |
недели |
|
13.30 |
|
|
|
|
Индивидуальная и |
Подготовка к проведению |
Индивидуальная и |
|
|
|
групповая |
психодиагностической работы, |
групповая |
|
|
Понедельник |
психокоррекц. и |
психокоррекционных и |
психокоррекц. и |
|
|
|
развивающая |
развивающих занятий. |
развивающая |
|
|
|
деятельность. |
|
|
деятельность с |
|
|
|
|
|
элементами |
|
|
|
|
|
сказкотерапии. |
|
|
Индивидуальная и |
Обработка данных |
Индивидуальная и групповая |
||
|
групповая |
диагностических обследований; |
психокоррекц. и развивающая |
||
Вторник |
психодиагност. |
подготовка к проведению |
деятельность, проведение лекций и |
||
|
деятельность в |
психокоррекц. и развивающих |
семинаров для родителей, детско- |
||
|
соответствии с |
занятий. |
|
родительских тренингов |
|
|
планом и по |
|
|
|
|
|
запросам родителей. |
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к |
Индивидуальное консультирование |
|
|
|
|
лекциям, |
родителей. |
|
|
|
|
консультациям, |
|
|
Среда |
|
|
семинарам, |
|
|
|
|
|
оформление |
|
|
|
|
|
документации, |
|
|
|
|
|
работа в |
|
|
|
|
|
библиотеке. |
|
|
|
Индивидуальная и |
Подготовка к проведению |
Индивидуальная |
|
|
|
групповая |
психодиагностической работы, |
психокоррекц. и |
|
|
Пятница |
психокоррекц. и |
психокоррекционных и |
развивающая |
|
|
|
развивающая |
развивающих занятий. |
деятельность с |
|
|
|
деятельность. |
|
|
элементами |
|
|
Проведение занятий по |
|
|
сказкотерапии, |
|
|
программе «Здоровый |
|
|
проведение детских |
|
|
малыш». |
|
|
тренингов |
|