Дипломная (вкр): Разработка механизма совершенствования подготовки, повышения квалификации и продвижения кадров в ГУ МЧС России по Мурманской области на 2011-2013 гг.

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

.15.   Сатунин, А. Управление персоналом / А. Сатунин. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2010. - 272 с.

3. Периодическая печать

3.1.   Андреева, Э. Модель эффективного управления персоналом / Э. Андреева // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2012. - № 1. - С. 7-9.

3.2.   Дзасохова, Б.В построении карьеры все средства хороши? Снижаем количество конфликтов и повышаем лояльность в коллективе / Б.В. Дзасохова // Управление персоналом. - 2013. - № 2. - С. 17-19.

.3.     Забавникова, А. Совершенствование процедуры поиска и отбора персонала в фармацевтической компании / А. Забавникова // Кадровик. Рекрутинг для кадровика. - 2012. - № 3. - С. 8-16.

.4.     Залюбовский, И. Современным проектам резерва - современные технологии оценки и отбора / И. Залюбовский // Управление персоналом. - 2013. - № 14. - С. 19-23.

.5.     Кобцева, Е. Адаптация нового персонала к организационной культуре / Е. Кобцева // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2013. - № 5. - С. 19-21.

.6.     Котова, Т.В. Программа адаптации квалифицированного персонала: опыт разработки / Т.В. Котова // Управление персоналом. - 2013. - № 10. - С. 23-25.

.7.     Кулик, В.В. Как адаптировать новичка / В.В. Кулик // Руководитель строительной организации. - 2013. - № 4. - С. 9-15.

.8.     Лукьяненко, А.Б. Альтернативные методы оценки персонала / А.Б. Лукьяненко // Руководитель бюджетной организации. - 2013. - № 1. - С. 24-26.

.9.     Лукьяненко, А.Б. Аттестация как один из методов оценки персонала в организации / А.Б. Лукьяненко // Руководитель бюджетной организации. - 2012. - № 1. - С. 11-15.

.10.   Майорова, Е. Адаптация персонала. Тренинг «на выживание» / Е. Майорова // Управление персоналом. - 2013. - № 18. - С. 19-21.

.11.   Михайлова, А. «Четыре колеса» адаптации персонала / А. Михайлова // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2013. - № 2. - С. 14-15.

.12.   Могилевкин, Е. Портфолио карьерного продвижения как современная технология планирования и развития карьеры выпускников вузов / Е. Могилевкин // Управление персоналом. - 2013. - № 3. - С. 2-5.

.13.   Рогожина, А. Найти «такого же, только без крыльев», или Пишем положение о подборе персонала / А. Рогожина // Кадровик.ру. - 2013. - № 8. - С. 12-16.

.14.   Рыбников, О. Особенности найма работников в особых условиях рабочей среды / О. Рыбников // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2012. - № 10. - С. 9-11.

.15.   Сафарова, Е. Увольнение: способы и методы / Е. Сафарова // Клуб главных бухгалтеров. - 2013. - № 5. - С. 18-27.

.16.   Селютина, А. Разработка эффективной системы оплаты и стимулирования труда / А. Селютина // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2012. - № 8. - С. 19-24.

.17.   Симонова, И. Ошибки кадровой политики: пути преодоления / И. Симонова // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2012. - № 2. - С. 12-14.

.18.   Симонова, И. Когда пора менять кадровую политику / И. Симонова // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2012. - № 7. - С. 36-40.

.19.   Ускова, Т. Запятая в аттестации персонала: повысить нельзя уволить / Т. Ускова // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2013. - № 11. - С. 18-21.

.20.   Хованская, М. Профессиональная карьера HR-менеджера / М. Хованская // Кадровый менеджмент. - 2013. - № 1. - С. 21-26.

.21.   Шадрина, Т.В. Положение об аттестации: проверяем работников на соответствие должности / Т.В. Шадрина // Отдел кадров коммерческой организации. - 2013. - № 3. - С. 14-21.

.22.   Шутов, И. Протокол оценки кандидата в процедуре отбора / И. Шутов // Управление персоналом. - 2012. - № 15. - С. 9-13.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

План действий в чрезвычайных ситуациях

1. Общие положения.

.1. В целях обеспечения способности учреждения выполнять принятые на себя обязательства и минимизировать возможные негативные последствия чрезвычайных происшествий утверждается План действий в чрезвычайных ситуациях (План ЧС).

.2. Чрезвычайная ситуация (ЧС) - это обстановка на территории учреждения, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий функционирования учреждения.

. Виды угроз и уязвимостей.

.1. Основные риски, на которые распространяется действие Плана ЧС:

пожар;

затопление;

угроза взрыва бомбы;

разлив ядовитых жидкостей;

взрыв;

падение напряжения в сети;

утечка газа;

ураган;

необходимость медицинского вмешательства;

неисполнение обязанностей провайдером;

нарушение работы средств связи;

другие потенциальные опасности.

. Методы предотвращения ЧС.

.1. В условиях повседневного функционирования учреждения проводятся следующие превентивные мероприятия:

.1.1. Заключение договора с резервными провайдерами, договора на дублирующую телефонную связь, резервное копирование баз данных.

.1.2. Обеспечение ресурсов на случай ЧС:

.1.2.1. Контакты всех аварийных служб.

.1.2.3. Список резервного оборудования и средств связи (в том числе находящегося в личной собственности сотрудников).

.1.2.4. Адрес альтернативного местоположения офиса.

.1.2.5. Контакты организаций, в которых предприятие может в долг приобрести офисное оборудование, средства связи, сервер, генератор и т.п.

.1.2.6. Медицинские аптечки.

.1.2.7. Доверенности на совершение действий от лица учреждения на двух сотрудников аварийной команды.

.2. Ответственность за наличие и работоспособность ресурсов на случай ЧС возлагается на руководителя аварийной команды.

. Аварийная команда.

.1. В условиях ЧС по распоряжению директора учреждения начинает работу аварийная команда, которую возглавляет заместитель директора по персоналу.

.2. На аварийную команду возложено выполнение следующих задач:

.2.1. Обеспечение альтернативным помещением для осуществления работы в режиме ЧС (резервный офис).

.2.2. Возобновление работы учреждения в резервном офисе.

.2.3. Координация деятельности.

.2.4. Информирование заинтересованных лиц о ходе восстановления деятельности.

.2.5. Взаимодействие с правоохранительными органами, аварийными и специализированными службами.

.2.6. Взаимодействие с коммунальными службами, с поставщиками услуг телефонной и других видов связи.

.2.7. Организация необходимой медицинской помощи сотрудникам и клиентам учреждения.

.2.8. Взаимодействие со средствами массовой информации.

.3. В состав аварийной команды входят:

.3.1. Руководитель аварийной команды (заместитель директора по персоналу) - в наиболее короткие сроки обязан наладить работу резервного офиса.

.3.2. Ответственный за эвакуацию (главный инженер) - обязан с минимальными потерями обеспечить эвакуацию людей из помещений.

.3.3. Ответственный за техническую связь (начальник отдела автоматизации) - обязан как можно быстрее наладить дублирующую связь.

.3.4. Ответственный за информацию (начальник юридического отдела) - обязан поддерживать связь: 1) со службами безопасности; 2) со специализированными службами; 3) с офисом учреждения; 4) с родственниками сотрудников; 5) с отсутствующими сотрудниками; 6) с общественностью; 7) с соседними офисами и учреждениями; 8) со средствами массовой информации; 9) со страховыми компаниями.

.3.5. Ответственный за оснащение резервного офиса (главный бухгалтер) - обязан материально обеспечить расходы на офис, а также сопутствующие расходы (на такси, еду и т.п.).

. Оповещение об опасности и режимы работы учреждения.

.1. Сигнал об опасности подается с помощью голосового оповещения. Первый сигнал сообщает о существовании опасности; второй является командой на эвакуацию.

.2. Местом сбора людей после эвакуации является ___________________________ (например, актовый зал близлежащего учреждения с указанием адреса и телефона).

.3. Сотрудникам запрещено покидать место сбора до тех пор, пока не будет закончена перекличка и получено подтверждение от руководителя аварийной команды о том, что можно расходиться.

.4. Устанавливаются следующие уровни работы учреждения.

режим повседневного функционирования (А);

сниженный уровень по сравнению с уровнем режима повседневного функционирования в течение заданного периода времени (Б);

прекращение осуществления работы (планомерное или максимально быстрое и безопасное) (В).

Режимы Б и В относятся к режимам работы учреждения в ЧС.

.5. Перевод в режим ЧС и завершение работы в ЧС осуществляются по распоряжению директора учреждения.

. Порядок обучения сотрудников.

В целях обеспечения готовности сотрудников к ЧС не реже одного раза в год производится тестирование Плана ЧС в виде учений по эвакуации.

. Порядок проверки реализации плана ЧС.

.1. Не реже одного раза в шесть месяцев ответственные лица проверяют работоспособность запасного сервера, бензинового электрогенератора, годность аптечки первой помощи, актуальность списков сотрудников.

.2. СВК в соответствии с планом проверок опрашивает ответственных лиц на предмет знания порядка действий в ЧС.

. Порядок резервного копирования и хранения важных документов.

.1. Ежедневно отдел автоматизации обязан актуализировать резервные копии информации, необходимой для осуществления деятельности учреждения. Резервные копии хранятся в отделе автоматизации.

.2. На каждое первое число квартала создается дополнительная резервная копия для передачи ее на хранение в банковскую ячейку.

.3. Все соглашения на сумму свыше 150 млн. руб. (независимо от срока договора) и свыше 50 млн. руб. (заключенные на срок от шести месяцев) подписываются в дополнительном экземпляре, который хранится в банковской ячейке.

.4. В банковской ячейке также хранится список сотрудников, ключевых клиентов, контрагентов с указанием телефонов и адресов.

.5. Ответственным за документы и диски, хранящиеся в банковской ячейке, лицом является главный бухгалтер.

. Заключительные положения.

.1. План ЧС утверждается приказом директора учреждения.

.2. План ЧС подлежит обязательному пересмотру не реже одного раза в два года с целью обеспечения его соответствия организационной структуре, характеру и масштабам деятельности учреждения, условиям мест нахождения учреждения и его подразделений, а также для устранения недостатков, выявленных в ходе тестирования.

Источник: https://www.bibliofond.ru/detail.aspx?id=829085