17 Гойман-Калинский, И.В. Элементарные начала общей теории права / И.В. Гойман-Калинский, Г.И. Иванец, В.И. Червонюк. - Москва: КолосС, 2003. - 258 с.
18 Головин, С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. - Москва: АСТ, 2001. - 976 с.
19 Горелов, А.А. Культурология в вопросах и ответах: учеб. пособие / А.А. Горелов. - Москва: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. - 288 с.
20 Григорьева, Е.И. Особенности формирования правовой культуры студенческой молодежи / Е.И. Григорьева, С.П. Зайцева // Социально-экономические явления и процессы. - 2014. - №12. - С. 255-259.
21 Гуляихин, В.Н. Правовое мышление как регулятор социального поведения / В.Н. Гуляхин, С.В. Широ // Юридическое образование и наука. - 2015. - № 3. - С. 31-36.
22 Деккерт, Д.В. Правовые ценности как элемент профессиональной культуры юристов / Д.В. Деккерт // Правопорядок: история, теория, практика. - 2015. - №1 (4). - С. 145-147.
23 Денисенко, И.К. Влияние институтов правовой социализации на формирование правовой компетентности и правового поведения личности / И.К. Денисенко // ИСОМ. - 2012. - №1. - С. 245-248.
24 Дзанагова, М.К. Правовая культура общества. Формирование и проблемы / М.К. Дзанагова, М.М. Батеева // Проблемы Науки. - 2016. - №36 (78). - С. 69-71.
25 Доброхотов, А.Л. Культурология в вопросах и ответах: учеб. Пособие / А.Л. Доброхотов, А.Т. Калинкин. - Москва: Проспект, 2017. - 168 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.e-reading.club/book.php?book=15324
26 Ефимова, Е.А. Формирование правовой культуры учащихся в процессе обучения биологии / Е.А. Ефимова // Молодой ученый. - 2017. - №10. - С. 417-419.
27 Жигулин, А.А. Правовая культура личности как форма правосознания / А.А. Жигулин // Территория науки. - 2012. - №3. - С. 98-106.
28 Жинкин, С.А. Ценностные аспекты стратегии формирования правовой культуры личности / С.А. Жинкин, Г.А. Головченко // Вестник КРУ МВД России. - 2016. - №1 (31). - С. 8-10.
29 Зайцева, С.П. Результат социологического исследования сформированности правовой культуры студенческой молодежи / С.П. Зайцева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2015. - № 3 (143). - С. 121-125.
30 Землин, А.И. Права человека и ценность правовой культуры / А.И. Землин. - Москва: Автограф, 2002. - 182 с.
31 Иванников, И.А. Концепция правовой культуры / И.А. Иванников // Правоведение. - 1998. - № 3. - С. 12-16
32 Иванова, В.А. Введение в профессионально-педагогическую деятельность: учеб. пособие / В.А. Иванова, Г.А. Бурмакина, Т.В. Левина. - Красноярск: Краснояр. гос. аграр. ун-т, 2006. -182 с.
33 Ижбаева, Г.Р. Концепт как компонент национального самосознания / Г.Р. Ижбаева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2013. - № 12 (2). - С. 229-236.
34 Ильин, И.А. О сущности правосознания / И.А. Ильин. - Москва: «Рарогъ», 1993. - 235 с.
35 Ильин, О.Ю. Современные проблемы правосознания и правовой культуры в представлении студенческой молодежи / О.Ю. Ильин // Власть. - 2015. - №1. - С. 130-136.
36 Индивидуальный план работы с обучающимся, состоящим на учёте в ПДН и на учёте внутри колледжа Университетского колледжа ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://vk.com/doc137707404_506328770?hash=66114678870c83e58f&dl=b7ba2c3e90353e3e00. - 19.06.2019.
37 Каландаришвили, З.Н. Характерные особенности формирования правовой культуры на современном этапе развития российского общества / З.Н. Каландаришвили, Т.В. Хаванова // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2014. - № 2. - С. 365-368.
38 Кожевников, В.В. Интерес как структурный компонент индивидуального правосознания / В.В. Кожевников // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2016. - №3 (66). - С. 36-39.
39 Кожевников, В.В. Проблема понятия правовой активности личности: общетеоретический аспект / В.В. Кожевников // Вестник ОмГУ. Серия. Право. - 2007. - №2. - С. 10-14.
40 Костина, К.А. Правовое воспитание в России и его значение в формировании правовой культуры / К.А. Костина // Вестник ТГУ. - 2013. - №5 (121). - С. 266-270.
41 Краснова, И.Ю. Правовая культура и конкретизация права / И.Ю. Краснова // Юридическая техника. - 2016. - №10. - С. 598-600.
42 Кузнецов, В.В. Введение в профессионально-педагогическую специальность: учебник и практикум для академического бакалавриата / В.В. Кузнецов. - Москва: Издательство Юрайт, 2017. - 175 с.
43 Куршев, А.В. Формирование гражданской и политико-правовой культуры студентов / А.В. Куршев // Труды Международного симпозиума «Надежность и качество». - 2008. - №. 1. - С. 172-175.
44 Мануйлов, Е.М. Правовая культура юриста как основа его профессионализма / Е.М. Мануйлов // Вестник Национального университета «Юридическая академия Украины имени Ярослава Мудрого». - 2013. - №3 (17). [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pravova-kultura-yurista-yak-osnova-yogo-profesionalizmu
45 Мищенко, Л.И. Психолого-педагогические аспекты формирования правовой культуры обучающихся СПО / Л.И. Мищенко, А.Ю. Мамкин // Научный результат. Серия «Педагогика и психология образования». - 2018. - №2 (16). - 29-41.
46 Мищенко, Л.И. Роль справочных правовых систем в формировании правовой культуры граждан России / Л.И. Мищенко, А.Ю. Мамкин // Научный результат. Педагогика и психология образования. - 2017. - №1. - С. 35-37.
47 Морозова, Л.А. Теория государства и права: учебник / Л.А. Морозова. - Москва: Норма: ИНФРА-М, 2019. - 464 с.
48 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность: приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 № 509. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.osu.ru/docs/fgos/spo/40.02.02.pdf. - 19.06.2019.
49 Петров, А.В. О категории правосознания / А.В. Петров // EastEuropeanScientificJournal. - 2016. - № 10. - С. 29-32.
50 Петров, А.В. О методологии понятия правовой культуры / А.В. Петров, М.К. Горбатова // Вестник ННГУ. - 2016. - №1. - С. 146-155.
51 Петров, А.В. О содержании категории правосознания / А.В. Петров // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2016. - № 5. - С. 215-221.
52 Петров, А.В. О содержании понятия правовой культуры / А.В. Петров // SciencesofEurope. - 2016. - № 7. Vol. 2. - С. 140-146.
53 Петров, А.В. Правовая действительность / А.В. Петров // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2015. - № 4. - С. 150-158.
54 Петров, А.В. Правовая культура и ее структурные компоненты: проблемы генезиса / А.В. Петров // Вестник ННГУ. - 2017. - №3. - С. 167-173.
55 Планы по социально-воспитательной работе на 2018-2019 учебный год Университетского колледжа ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://vk.com/doc137707404_506328764?hash=eb2602ecdde8c7dc8d&dl=8be2c1cd5393c5fc7c. - 19.06.2019.
56 Полухина, О.П. Концептуализация понятия правовой культуры молодежи / О.П. Полухина // Территория науки. - 2016. - №2. - С. 139-144.
57 Радько, Т.Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров / Т.Н. Редько. - Москва: Проспект, 2016. - 496 с.
58 Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. - Москва: Литера, 2016. - 64 с. - ISBN 978-5-94455-916-6.
59 Сангинов, К.Х. Формирование правовой культуры молодежи: сущность и проблемы / К.Х. Сангинов // Ученые записки Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова. Гуманитарные науки. - 2013. - № 3 (36). - С. 201-210.
60 Санжаревский, И.И. Политическая наука: Словарь-справочник / И.И. Санжаревский. - Тамбов, 2016. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://glos.virmk.ru/
61 Семитко, А.П. Теория государства и права / А.П. Семитко, В.М. Карельский, В. Д. Перевалов. - Москва: НОРМА, 2009. - 496 с.
62 Скубак, Н.Ю. Правовое воспитание и правовое обучение в процессе формирования правовой культуры / Н.Ю. Скубак, М.Е. Норсеева // Технологии гражданской безопасности. - 2011. - № 8 (1) - С. 52-55.
63 Сливка, С.С. Юридическая деонтология: учебное пособие / С.С. Сливка. - Киев: Атика, 2008. - 296 c
64 Стуканов, В.Г. Правосознание личности как предмет правового воспитания / В.Г. Стуканов // Народная асвета. - 2016. - №10. - С. 18-22.
65 Сухарев, А.Я. Большой юридический словарь / А.Я. Сухарев, В.Е. Крутских. - Москва: Инфра-М, 2003. - 703 с.
66 Титаренко, Т.А. Формирование правосознания и правовой культуры юристов / Т.А. Титаренко // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2018. - №4 (75). - С. 90-95.
67 Трубецкой, Н.С. Европа и Евразия / Н.С. Трубецкой. - Москва: Эксмо, 2015. - 304 с.
68 Усманова, Е.Ф. Правовая культура сквозь призму теории / Е.Ф. Усманова // Грамота. - 2015. - № 5 (55). - C. 191-193.
69 Ушаков, Д.Н. Толковый словарь русского языка / Д.Н. Ушаков. - Москва: Альта-Принт, 2005. - 1216 с.
70 Филинова, Н.В. Образование как процесс воспитания личности / Н.В. Филинова // Научный взгляд. Труды международной научно-практической конференции. - 2015. - С. 141-150
71 Харников, М.В. Формирование правовой культуры подростков: Сущность и факторы влияния / М.В. Харников // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2018. - № 177. - С. 70-80.
72 Худойкина, Т.В. Технология оценки и измерения правового сознания / Т.В. Худойкина // Теория и практика общественного развития. - 2015. - №21. - С. 104-106.
73 Худойкина, Т.В. Формирование правовой культуры школьников / Т.В. Худойкина // Социально-политические науки. - 2016. - №4. - С. 248-251.
74 Щукин, А.М. Правовая культура молодежи как объект социологического исследования / А.М. Щукин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - 2011. - №3. - С. 263-268.
75 Щуров, Е.А. Правовое обучение в контексте самореализации личности студентов / Е.А. Щуров // Вестник КРУ МВД России. - 2013. - №4 (22). - С. 119-121.
Приложение А
(рекомендуемое)
Анкета для студентов
Внимательно прочитайте вопрос. Ответьте на него, выбрав одно или несколько утверждений в зависимости от постановки вопроса.
1 Какое из указанных ниже понятий, на Ваш взгляд, наиболее точно отражает смысл понятия «право?» (укажите один вариант ответа)
a) норма поведения;
б) справедливость;
в) защищенность;
г) безнаказанность.
2 Кто является для вас основным источником получения правовой информации?
a) родители;
б) сотрудники правоохранительных органов;
в) преподаватели;
г) сверстники.
3 Как вы думаете, как надо относиться к закону?
a) Всегда и во всем соблюдать букву закона.
б) Законы надо соблюдать, но только если это делают и сами представители органов власти.
в) Не так важно, соответствуют ли поступки людей закону. Главное, чтобы эти поступки были справедливыми.
г) Закон можно соблюдать лишь тогда, когда он не мешает реализовать собственные интересы.
4 В чем, на ваш взгляд, должна заключатся главная задача изучения правовой информации в колледже?
a) Предотвращать совершение правонарушений.
б) Научить использовать правовые знания в типичных ситуациях, с которыми человек может столкнутся в жизни.
в) Обеспечить выпускника таким уровнем правовых знаний, который позволит обходиться без помощи профессиональных юристов.
г) Дать знания, помогающие лучше ориентироваться в устройстве и принципах деятельности государственной власти, в событиях общественно-политической жизни.
5 Нужен ли, по Вашему мнению, предмет «Право» в учебной программе?
a) Достаточно изучения вопросов права на уроках обществознания.
б) Предмет должен быть обязательным для всех.
в) Предмет «Право» необходим, но в качестве элективного курса, который старшеклассники могут изучать по выбору.
г) Обучение школьников праву лучше всего организовывать на добровольной основе во внеурочное время (в виде занятий кружков, правовых клубов и т.д.)
д) Изучение права в школе бесполезно, потому что реальная жизнь устроена иначе.
6 Пронумеруйте в порядке убывания, что для вас представляет наибольшую ценность.
a) Деньги.
б) Личный интерес.
в) Мораль.
г) Закон.
д) Совесть.
е) Интересы общества.
ж) Семья.
з) Личная свобода.
7 Совершаете ли вы мелкие правонарушения в повседневной жизни?
a) Никогда.
Б) Иногда.
В) Часто.
Г) Очень часто.
7 Как бы вы поступили, зная, что за совершённое вами преступление, ответственность понесёт кто-то другой?
a) Сознался.
Б) Промолчал.
В) Не знаю.
9 Как вы думаете, чем поможет вам знание закона в будущем?
a) Позволит защитить личные гражданские права свои и других граждан во всех ситуациях.
Б) Поможет справедливо решать спорные вопросы с другими гражданами.
Г) Поможет контролировать правильность оформления документов.
Д) Поможет избегать противозаконных действий.
8 Из каких источников вы получаетеинформацию о ваших правах и свободах?
1) Из учебников и учебных пособий.
2) На классных и информационных часах.
3) Из газет, журналов, радио, телевидения, интернета.
4) Читаю тексты законов.
5) От родителей.
6) От сверстников.
7) На мероприятиях молодежных и общественных объединений.
8) Вообще не получаю информацию.
Приложение Б
(рекомендуемое)
Анкета для преподавателей
Уважаемые преподаватели!
Внимательно прочитайте вопрос. Ответьте на него, выбрав одно или несколько утверждений, либо напишите развернутый ответ в зависимости от постановки вопроса.