Тренер дает командам следующие задания. Каждая команда должна придумать максимум оправданий, которые можно использовать при опоздании в школу. Аргументировать можно, опираясь на изученные (представленные в распечатках) методы аргументации. При этом группы не должны критиковать то, что говорится, а просто накидывают приходящие идеи (аргументируют свою позицию).
Группам дается 5 минут на подготовку, после чего один представитель от каждой группы презентует всем участникам то, что было придумано.
В конце упражнения выбирается команда, которая лучше остальных аргументировала. Всем командам дается 2 минуты на обсуждения.
Рефлексия проделанной работы (5 минут) : у каждого из участников есть анкета, которую участники должны заполнить и сдать.
Повторение освоенной теории
Часть 2
Время проведения - 100 минут
Теоретический материал (15 минут) :
В дискуссии после высказывания аргумента реакция бывает 4 типов:
Полное согласие
Согласие с уточнениями
Вопрос, уточняющий высказанную позицию
Контраргумент, частично или полностью опровергающий высказанную позицию.
Контраргументы - это набор утверждений, опровергающих определенное заключение, мнение. Они необходимы для выражения несогласия с некоторым утверждением с помощью опровержения сути высказывания.
При контраргументации можно использовать те же методы, что и при аргументации.
Существует два метода контраргументации:
Разделение аргументов собеседника
Аргументы, приводимые собеседником, делятся на правильные, сомнительные и ошибочные. Оппонент последовательно выражает сначала согласие, затем сомнение и несогласие с аргументами собеседника. Аргументы обсуждаются по форме «да», «да, но», «нет». Сначала нужно использовать те аргументы, которые считаются правильными.
Перелицовка аргументов собеседника
Используя этот метод, можно отследить с партнером ход решения проблемы (его видение этого пути), пока не найдется противоречие. Лучше всего придерживаться логики решения собеседника, а не предлагать свою.
Повторение теоретической части всего тренинга.
В следующем упражнении участники должны будут использовать контраргументацию.
Упражнение «Мифы об одиночестве»
Время: 45 минут.
Описание. Вся группа делится на 4-5 команд.
Каждая группа вытягивает себе один миф. Далее, в течении 10 минут обсуждают полученный миф, команда должна согласиться с вытянутым мифом.. Затем начинается дискуссия. Команды записывают аргументы своих оппонентов. Во время дискуссии каждая команда должна соблюдать правила поведения. При ответе участники должны называть, какой тип аргументации они используют.
Миф 1: Одинокие люди одиноки, потому что они сами этого хотят.
Миф 2: Одинокие люди одиноки потому, что неправильно себя ведут.
Ведущий напоминает участникам правила поведения во время дискуссии.
После того, как каждая команда назвала аргументы, дается 3 минуты на обсуждение услышанных аргументов команд- оппонентов и реакции на них - согласия в той или иной степени или выдвижение контраргументов. Затем команды высказываются. Команды, отстаивающие один и тот же миф, могут объединяться.
Завершение тренинга (8 минут) : отчет о проделанной работе. У каждого из участников есть анкета, которую участники должны заполнить и сдать. Участники сдают рефлексию и материал первого тренинга.
Участники сдают распечатки.