. Эверли Дж.С., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М., Медицина, 1985. - 224 с.
77. Allred K.D., Smith T.W. The Hardy Personality: Cognitive and physiological responses to evaluative threat // Journal of Personality & Social Psychology. - 1989. - Feb. - Vol. 56. - N2. - Р. 257 - 266.
. Florian V., Mikulincer M., Taubman O. Does hardiness contribute to mental health during a stressful real-life situation? The roles of appraisal and coping // Journal of Personality and Social Psychology. - 1995. - Apr. 68. - 4. - Р. 687 - 695.
. Huang C. Hardiness and stress: A critical review // Maternal-Child Nursing Journal. - 1995. - Jul-Sep. - Vol.23. - N 3. - Р. 82 - 89.
. Lazarus R.S. Coping theory and research: Past, present, and future. Psychosomatic Medicine. -1993. - Р. 234 - 247.
. Lazarus R.S. Cognitive theories of stress and the issue of circularity. In M H Appley and R Trumbull (Eds). Dynamics of Stress. Psychologcal, and Social Perspectives. - New York. - 1986. - Р. 63-80.
. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer. 1984.
. MacCrae R., Costa P. Personality, coping and coping effectiveness in an adult sample // Journal of Personality. 1986. Vol. 54, N 2. P. 385-405.
. Maddi
S.R., Khoshaba D.M. Hardiness and Mental Health // Journal of Personality
Assessment. - 1994. - Oct. - Vol. 63. - N 2. - Р. 265 - 274.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
Тест жизнестойкости. Методика С.Мадди, адаптация Д.А. Леонтьева
Обработка результатов теста. Для подсчета баллов ответам на прямые пункты
присваиваются баллы от 0 до 3 («нет» - 0 баллов, «скорее нет, чем да» - 1 балл,
«скорее да, чем нет» - 2 балла, «да» - 3 балла), ответам на обратные пункты
присваиваются баллы от 3 до О («нет» - 3 балла, «да» - 0 баллов). Затем
суммируется общий балл жизнестойкости и показатели для каждой из 3 субшкал
(вовлеченности, контроля и принятия риска). Прямые и обратные пункты для каждой
шкалы представлены ниже.
Ключ к тесту жизнестойкости.
|
Шкалы |
Прямые пункты |
Обратные пункты |
|
Вовлеченность |
4, 12, 22, 23, 24, 29, 41 |
2, 3, 10, 11, 14, 28, 32, 37, 38, 40, 42 |
|
Контроль |
9, 15, 17, 21, 25, 44 |
1, 5, 6, 8, 16, 20, 27, 31, 35, 39, 43 |
|
Принятие риска |
34, 45 |
7, 13, 18, 19, 26, 30, 33, 36 |
1. Я часто не уверен в собственных решениях.
2. Иногда мне кажется, что никому нет до меня дела.
. Часто, даже хорошо выспавшись, я с трудом заставляю себя встать с постели.
. Я постоянно занят, и мне это нравится.
. Часто я предпочитаю «плыть по течению».
. Я меняю свои планы в зависимости от обстоятельств.
. Меня раздражают события, из-за которых я вынужден менять свой распорядок дня.
. Непредвиденные трудности порой сильно утомляют меня
. Я всегда контролирую ситуацию настолько, насколько это необходимо.
. Порой я так устаю, что уже ничто не может заинтересовать меня.
. Порой все, что я делаю, кажется мне бесполезным.
. Я стараюсь быть в курсе всего происходящего вокруг меня.
. Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
. Вечером я часто чувствую себя совершенно разбитым.
. Я предпочитаю ставить перед собой труднодостижимые цели и добиваться их.
. Иногда меня пугают мысли о будущем.
. Я всегда уверен, что смогу воплотить в жизнь то, что задумал.
. Мне кажется, я не живу полной жизнью, а только играю роль.
. Мне кажется, если бы в прошлом у меня было меньше разочарований и невзгод, мне было бы сейчас легче жить на свете.
. Возникающие проблемы часто кажутся мне неразрешимыми.
. Испытав поражение, я буду пытаться взять реванш.
. Я люблю знакомиться с новыми людьми.
. Когда кто-нибудь жалуется, что жизнь скучна, это значит, что он просто не умеет видеть интересное.
. Мне всегда есть чем заняться.
. Я всегда могу повлиять на результат того, что происходит вокруг.
. Я часто сожалею о том, что уже сделано.
. Если проблема требует больших усилий, я предпочитаю отложить ее до лучших времен.
. Мне трудно сближаться с другими людьми.
. Как правило, окружающие слушают меня внимательно.
. Если бы я мог, я многое изменил бы в прошлом.
. Я довольно часто откладываю на завтра то, что трудно осуществимо, или то, в чем я не уверен.
. Мне кажется, жизнь проходит мимо меня.
. Мои мечты редко сбываются.
. Неожиданности дарят мне интерес к жизни.
. Порой мне кажется, что все мои усилия тщетны.
. Порой я мечтаю о спокойной размеренной жизни.
. Мне не хватает упорства закончить начатое.
. Бывает, жизнь кажется мне скучной и бесцветной.
. У меня нет возможности влиять на неожиданные проблемы.
. Окружающие меня недооценивают.
. Как правило, я работаю с удовольствием.
. Иногда я чувствую себя лишним даже в кругу друзей.
. Бывает, на меня наваливается столько проблем, что просто руки опускаются.
. Друзья уважают меня за упорство и непреклонность.
. Я охотно берусь воплощать новые идеи.
Приложение 2
Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой
Инструкция Предлагаем Вам ряд высказываний об особенностях поведения. Последовательно прочитав каждое высказывание, выберите один из четырех возможных ответов: «Верно», «Пожалуй, верно», «Пожалуй, неверно», «Неверно». Не пропускайте ни одного высказывания. Помните, что не может быть хороших или плохих ответов.
1. Свои планы на будущее люблю разрабатывать в малейших деталях.
2. Люблю всякие приключения, могу идти на риск.
. Стараюсь всегда приходить вовремя, но тем не менее часто опаздываю.
. Придерживаюсь девиза “Выслушай совет, но сделай по-своему”.
. Часто полагаюсь на свои способности ориентироваться по ходу дела и не стремлюсь заранее представить последовательность своих действий.
. Окружающие отмечают, что я недостаточно критичен к себе и своим действиям, но сам я это не всегда замечаю.
. Накануне контрольных или экзаменов у меня обычно появлялось чувство, что не хватило 1-2 дней для подготовки.
. Чтобы чувствовать себя уверенно, необходимо знать, что ждет тебя завтра.
. Мне трудно себя заставить что-либо переделывать, даже если качество сделанного меня не устраивает.
. Не всегда замечаю свои ошибки, чаще это делают окружающие меня люди.
. Переход на новую систему работы не причиняет мне особых неудобств.
. Мне трудно отказаться от принятого решения даже под влиянием близких мне людей.
. Я не отношу себя к людям, жизненным принципом которых является “Семь раз отмерь, один раз отрежь”.
. Не выношу, когда меня опекают и за меня что-то решают.
. Не люблю много раздумывать о своем будущем.
. В новой одежде часто ощущаю себя неловко.
. Всегда заранее планирую свои расходы, не люблю делать незапланированных покупок.
. Избегаю риска, плохо справляюсь с неожиданными ситуациями.
. Мое отношение к будущему часто меняется: то строю радужные планы, то будущее кажется мне мрачным.
. Всегда стараюсь продумать способы достижения цели, прежде чем начну действовать.
. Предпочитаю сохранять независимость даже от близких мне людей.
. Мои планы на будущее обычно реалистичны, и я не люблю их менять.
. В первые дни отпуска (каникул) при смене образа жизни всегда появляется чувство дискомфорта.
. При большом объеме работы неминуемо страдает качество результатов.
. Люблю перемены в жизни, смену обстановки и образа жизни.
. Не всегда вовремя замечаю изменения обстоятельств и из-за этого терплю неудачи.
. Бывает, что настаиваю на своем, даже когда не уверен в своей правоте.
. Люблю придерживаться заранее намеченного на день плана.
. Прежде чем выяснять отношения, стараюсь представить себе различные способы преодоления конфликта.
. В случае неудачи всегда ищу, что же было сделано неправильно.
. Не люблю посвящать кого-либо в свои планы, редко следую чужим советам.
. Считаю разумным принцип: сначала надо ввязаться в бой, а затем искать средства для победы.
. Люблю помечтать о будущем, но это скорее фантазии, чем реальность.
. Стараюсь всегда учитывать мнение товарищей о себе и своей работе.
. Если я занят чем-то важным для себя, то могу работать в любой обстановке.
. В ожидании важных событий стремлюсь заранее представить последовательность своих действий при том или ином развитии ситуации.
. Прежде чем взяться за дело, мне необходимо собрать подробную информацию об условиях его выполнения и сопутствующих обстоятельствах.
. Редко отступаюсь от начатого дела.
. Часто допускаю небрежное отношение к своим обязательствам в случае усталости и плохого самочувствия.
. Если я считаю, что прав, то меня мало волнует мнение окружающих о моих действиях.
. Про меня говорят, что я “разбрасываюсь”, не умею отделить главное от второстепенного.
. Не умею и не люблю заранее планировать свой бюджет.
. Если в работе не удалось добиться устраивающего меня качества, стремлюсь переделать, даже если окружающим это не важно.
. После разрешения конфликтной ситуации часто мысленно к ней возвращаюсь, перепроверяю предпринятые действия и результаты.
. Непринужденно чувствую себя в незнакомой компании, новые люди мне обычно интересны.
. Обычно резко реагирую на возражения, стараюсь думать и делать все по-своему
Обработка результатов
Подсчет показателей опросника производится по ключам, представленным
ниже, где «Да» означает положительные ответы, а «Нет» - отрицательные.
Ключ к шкалам
|
Шкалы |
Ответы, совпадающие с ключом (1 балл) |
|
|
|
Верно Пожалуй, верно |
Пожалуй, Не верно не верно |
|
Планирование |
1, 8, 17, 22, 28, 31, 36 |
15, 42 |
|
Моделирование |
11, 37 |
2, 7, 19, 23, 26, 33, 41 |
|
Программирование |
12, 20, 25, 29, 38, 43 |
5, 9, 32 |
|
Оценивание результатов |
30, 44 |
6, 10, 13, 16, 24, 34, 39 |
|
Гибкость |
2, 11, 25, 35, 36, 45 |
16, 18, 43 |
|
Самостоятельность |
4, 12, 14, 21, 27, 31, 40, 46 |
34 |
|
Общий уровень саморегуляции |
1, 2, 4, 8, 11, 12, 14, 17, 20, 21, 22, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 38, 40, 43, 44, 45, 46 |
3, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 26, 32, 33, 34, 39, 41, 42 |
|
Регуляторная шкала |
Количество баллов |
||
|
|
Низкий уровень |
Средний уровень |
Высокий уровень |
|
Планирование |
<3 |
4-6 |
>7 |
|
Моделирование |
<3 |
4-6 |
>7 |
|
Программирование |
<4 |
5-7 |
>8 |
|
Оценивание результатов |
<3 |
4-6 |
>7 |
|
Гибкость |
<4 |
5-7 |
>8 |
|
Общий уровень саморегуляции |
<23 |
24-32 |
>33 |
Приложение 3
Опросник «SACS» (С. Хобфолл)
Личностный опросник «SACS» предназначен для изучения стратегий и моделей копинг-поведения (стресс-преодолевающего поведения), как типов реакций личности человека по преодолению стрессовых ситуаций. Опросник предложен С.Хобфолл (1994) на основе многоосевой модели «поведения преодоления» стресса и адаптирован Чикер.
Опросник включает 54 утверждения, каждое из них обследуемый должен оценить по 5-ти балльной шкале. В соответствии с ключом подсчитывается сумма баллов по каждой строке, которая отражает степень предпочтения той или иной модели поведения в стрессовой ситуации.
Опросник содержит девять моделей поведения (стратегии преодоления): ассертивные действия, вступление в социальный контакт, поиск социальной поддержки, осторожные действия, импульсивные действия, избегание, манипулятивные (непрямые) действия, асоциальные действия, агрессивные действия. Обработка результатов по тесту проводиться в соответствии с приведенным ниже «ключем».
Инструкция: Вам предлагаются 54 утверждения, относительно поведения в напряженных (стрессовых) ситуациях. Оцените, пожалуйста, как Вы обычно поступаете в данных случаях. Для этого в регистрационном бланке поставьте цифру от 1 до 5, которая наиболее соответствует Вашим действиям. Если утверждение полностью описывает Ваши действия или переживания, то рядом с номером вопроса поставьте - 5 (ответ - да, совершенно верно). Если утверждение совсем не подходит к Вам, тогда поставьте - 1 (ответ - нет, это совсем не так).
Текст опросника:
. В любых сложных ситуациях Вы не сдаетесь.
. Объединяетесь с другими людьми, чтобы вместе разрешить ситуацию.
. Советуетесь с друзьями или близкими о том, что бы они сделали, оказавшись в Вашем положении.
. Вы всегда очень тщательно взвешиваете возможные варианты решений (лучше быть осторожным, чем подвергать себя риску).
. Вы полагаетесь на свою интуицию.
. Как правило, Вы откладываете решение возникшей проблемы в надежде, что она разрешится сама.
. Стараетесь держать все под контролем, хотя и не показываете этого другим.
. Вы полагаете, что иногда необходимо действовать столь быстро и решительно, чтобы застать других врасплох.
. Решая неприятные проблемы, выходите из себя и можете “наломать немало дров”.
. Когда кто-либо из близких поступает с Вами несправедливо, Вы пытаетесь вести себя так, чтобы они не почувствовали, что Вы расстроены или обижены.
. Стараетесь помочь другим при решении ваших общих проблем.
. Не стесняетесь при необходимости обращаться к другим людям за помощью или поддержкой.
.Без необходимости не “выкладываетесь” полностью, предпочитая экономить свои силы.
.Вы часто удивляетесь, что наиболее правильным является то решение, которое первым пришло в голову.
. Иногда предпочитаете заняться чем угодно, лишь бы забыть о неприятном деле, которое нужно делать.
. Для достижения своих целей Вам часто приходиться “подыгрывать” другим или подстраиваться под других людей (несколько “кривить душой”).
. В определенных ситуациях Вы ставите свои личные интересы превыше всего, даже если это пойдет во вред другим.
. Как правило, препятствия для решения Ваших проблем или достижения желаемого сильно выводят Вас из себя, можно сказать, что они просто “бесят “ Вас.
. Вы считаете, что в сложных ситуациях лучше действовать самому, чем ждать, когда ее будут решать другие.