Курсовая работа (т): Регуляторные ресурсы преодоления стресса

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

.        Эверли Дж.С., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М., Медицина, 1985. - 224 с.

77.    Allred K.D., Smith T.W. The Hardy Personality: Cognitive and physiological responses to evaluative threat // Journal of Personality & Social Psychology. - 1989. - Feb. - Vol. 56. - N2. - Р. 257 - 266.

.        Florian V., Mikulincer M., Taubman O. Does hardiness contribute to mental health during a stressful real-life situation? The roles of appraisal and coping // Journal of Personality and Social Psychology. - 1995. - Apr. 68. - 4. - Р. 687 - 695.

.        Huang C. Hardiness and stress: A critical review // Maternal-Child Nursing Journal. - 1995. - Jul-Sep. - Vol.23. - N 3. - Р. 82 - 89.

.        Lazarus R.S. Coping theory and research: Past, present, and future. Psychosomatic Medicine. -1993. - Р. 234 - 247.

.        Lazarus R.S. Cognitive theories of stress and the issue of circularity. In M H Appley and R Trumbull (Eds). Dynamics of Stress. Psychologcal, and Social Perspectives. - New York. - 1986. - Р. 63-80.

.        Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer. 1984.

.        MacCrae R., Costa P. Personality, coping and coping effectiveness in an adult sample // Journal of Personality. 1986. Vol. 54, N 2. P. 385-405.

.        Maddi S.R., Khoshaba D.M. Hardiness and Mental Health // Journal of Personality Assessment. - 1994. - Oct. - Vol. 63. - N 2. - Р. 265 - 274.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

Тест жизнестойкости. Методика С.Мадди, адаптация Д.А. Леонтьева

Обработка результатов теста. Для подсчета баллов ответам на прямые пункты присваиваются баллы от 0 до 3 («нет» - 0 баллов, «скорее нет, чем да» - 1 балл, «скорее да, чем нет» - 2 балла, «да» - 3 балла), ответам на обратные пункты присваиваются баллы от 3 до О («нет» - 3 балла, «да» - 0 баллов). Затем суммируется общий балл жизнестойкости и показатели для каждой из 3 субшкал (вовлеченности, контроля и принятия риска). Прямые и обратные пункты для каждой шкалы представлены ниже.

Ключ к тесту жизнестойкости.

Шкалы

Прямые пункты

Обратные пункты

Вовлеченность

4, 12, 22, 23, 24, 29, 41

2, 3, 10, 11, 14, 28, 32, 37, 38, 40, 42

Контроль

9, 15, 17, 21, 25, 44

1, 5, 6, 8, 16, 20, 27, 31, 35, 39, 43

Принятие риска

34, 45

7, 13, 18, 19, 26, 30, 33, 36


1.   Я часто не уверен в собственных решениях.

2.      Иногда мне кажется, что никому нет до меня дела.

.        Часто, даже хорошо выспавшись, я с трудом заставляю себя встать с постели.

.        Я постоянно занят, и мне это нравится.

.        Часто я предпочитаю «плыть по течению».

.        Я меняю свои планы в зависимости от обстоятельств.

.        Меня раздражают события, из-за которых я вынужден менять свой распорядок дня.

.        Непредвиденные трудности порой сильно утомляют меня

.        Я всегда контролирую ситуацию настолько, насколько это необходимо.

.        Порой я так устаю, что уже ничто не может заинтересовать меня.

.        Порой все, что я делаю, кажется мне бесполезным.

.        Я стараюсь быть в курсе всего происходящего вокруг меня.

.        Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

.        Вечером я часто чувствую себя совершенно разбитым.

.        Я предпочитаю ставить перед собой труднодостижимые цели и добиваться их.

.        Иногда меня пугают мысли о будущем.

.        Я всегда уверен, что смогу воплотить в жизнь то, что задумал.

.        Мне кажется, я не живу полной жизнью, а только играю роль.

.        Мне кажется, если бы в прошлом у меня было меньше разочарований и невзгод, мне было бы сейчас легче жить на свете.

.        Возникающие проблемы часто кажутся мне неразрешимыми.

.        Испытав поражение, я буду пытаться взять реванш.

.        Я люблю знакомиться с новыми людьми.

.        Когда кто-нибудь жалуется, что жизнь скучна, это значит, что он просто не умеет видеть интересное.

.        Мне всегда есть чем заняться.

.        Я всегда могу повлиять на результат того, что происходит вокруг.

.        Я часто сожалею о том, что уже сделано.

.        Если проблема требует больших усилий, я предпочитаю отложить ее до лучших времен.

.        Мне трудно сближаться с другими людьми.

.        Как правило, окружающие слушают меня внимательно.

.        Если бы я мог, я многое изменил бы в прошлом.

.        Я довольно часто откладываю на завтра то, что трудно осуществимо, или то, в чем я не уверен.

.        Мне кажется, жизнь проходит мимо меня.

.        Мои мечты редко сбываются.

.        Неожиданности дарят мне интерес к жизни.

.        Порой мне кажется, что все мои усилия тщетны.

.        Порой я мечтаю о спокойной размеренной жизни.

.        Мне не хватает упорства закончить начатое.

.        Бывает, жизнь кажется мне скучной и бесцветной.

.        У меня нет возможности влиять на неожиданные проблемы.

.        Окружающие меня недооценивают.

.        Как правило, я работаю с удовольствием.

.        Иногда я чувствую себя лишним даже в кругу друзей.

.        Бывает, на меня наваливается столько проблем, что просто руки опускаются.

.        Друзья уважают меня за упорство и непреклонность.

.        Я охотно берусь воплощать новые идеи.

Приложение 2

Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой

Инструкция Предлагаем Вам ряд высказываний об особенностях поведения. Последовательно прочитав каждое высказывание, выберите один из четырех возможных ответов: «Верно», «Пожалуй, верно», «Пожалуй, неверно», «Неверно». Не пропускайте ни одного высказывания. Помните, что не может быть хороших или плохих ответов.

1.      Свои планы на будущее люблю разрабатывать в малейших деталях.

2.      Люблю всякие приключения, могу идти на риск.

.        Стараюсь всегда приходить вовремя, но тем не менее часто опаздываю.

.        Придерживаюсь девиза “Выслушай совет, но сделай по-своему”.

.        Часто полагаюсь на свои способности ориентироваться по ходу дела и не стремлюсь заранее представить последовательность своих действий.

.        Окружающие отмечают, что я недостаточно критичен к себе и своим действиям, но сам я это не всегда замечаю.

.        Накануне контрольных или экзаменов у меня обычно появлялось чувство, что не хватило 1-2 дней для подготовки.

.        Чтобы чувствовать себя уверенно, необходимо знать, что ждет тебя завтра.

.        Мне трудно себя заставить что-либо переделывать, даже если качество сделанного меня не устраивает.

.        Не всегда замечаю свои ошибки, чаще это делают окружающие меня люди.

.        Переход на новую систему работы не причиняет мне особых неудобств.

.        Мне трудно отказаться от принятого решения даже под влиянием близких мне людей.

.        Я не отношу себя к людям, жизненным принципом которых является “Семь раз отмерь, один раз отрежь”.

.        Не выношу, когда меня опекают и за меня что-то решают.

.        Не люблю много раздумывать о своем будущем.

.        В новой одежде часто ощущаю себя неловко.

.        Всегда заранее планирую свои расходы, не люблю делать незапланированных покупок.

.        Избегаю риска, плохо справляюсь с неожиданными ситуациями.

.        Мое отношение к будущему часто меняется: то строю радужные планы, то будущее кажется мне мрачным.

.        Всегда стараюсь продумать способы достижения цели, прежде чем начну действовать.

.        Предпочитаю сохранять независимость даже от близких мне людей.

.        Мои планы на будущее обычно реалистичны, и я не люблю их менять.

.        В первые дни отпуска (каникул) при смене образа жизни всегда появляется чувство дискомфорта.

.        При большом объеме работы неминуемо страдает качество результатов.

.        Люблю перемены в жизни, смену обстановки и образа жизни.

.        Не всегда вовремя замечаю изменения обстоятельств и из-за этого терплю неудачи.

.        Бывает, что настаиваю на своем, даже когда не уверен в своей правоте.

.        Люблю придерживаться заранее намеченного на день плана.

.        Прежде чем выяснять отношения, стараюсь представить себе различные способы преодоления конфликта.

.        В случае неудачи всегда ищу, что же было сделано неправильно.

.        Не люблю посвящать кого-либо в свои планы, редко следую чужим советам.

.        Считаю разумным принцип: сначала надо ввязаться в бой, а затем искать средства для победы.

.        Люблю помечтать о будущем, но это скорее фантазии, чем реальность.

.        Стараюсь всегда учитывать мнение товарищей о себе и своей работе.

.        Если я занят чем-то важным для себя, то могу работать в любой обстановке.

.        В ожидании важных событий стремлюсь заранее представить последовательность своих действий при том или ином развитии ситуации.

.        Прежде чем взяться за дело, мне необходимо собрать подробную информацию об условиях его выполнения и сопутствующих обстоятельствах.

.        Редко отступаюсь от начатого дела.

.        Часто допускаю небрежное отношение к своим обязательствам в случае усталости и плохого самочувствия.

.        Если я считаю, что прав, то меня мало волнует мнение окружающих о моих действиях.

.        Про меня говорят, что я “разбрасываюсь”, не умею отделить главное от второстепенного.

.        Не умею и не люблю заранее планировать свой бюджет.

.        Если в работе не удалось добиться устраивающего меня качества, стремлюсь переделать, даже если окружающим это не важно.

.        После разрешения конфликтной ситуации часто мысленно к ней возвращаюсь, перепроверяю предпринятые действия и результаты.

.        Непринужденно чувствую себя в незнакомой компании, новые люди мне обычно интересны.

.        Обычно резко реагирую на возражения, стараюсь думать и делать все по-своему

Обработка результатов

Подсчет показателей опросника производится по ключам, представленным ниже, где «Да» означает положительные ответы, а «Нет» - отрицательные.

Ключ к шкалам

Шкалы

Ответы, совпадающие с ключом (1 балл)


Верно Пожалуй, верно

Пожалуй, Не верно не верно

Планирование

1, 8, 17, 22, 28, 31, 36

15, 42

Моделирование

11, 37

2, 7, 19, 23, 26, 33, 41

Программирование

12, 20, 25, 29, 38, 43

5, 9, 32

Оценивание результатов

30, 44

6, 10, 13, 16, 24, 34, 39

Гибкость

2, 11, 25, 35, 36, 45

16, 18, 43

Самостоятельность

4, 12, 14, 21, 27, 31, 40, 46

34

Общий уровень саморегуляции

1, 2, 4, 8, 11, 12, 14, 17, 20, 21, 22, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 38, 40, 43, 44, 45, 46

3, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 26, 32, 33, 34, 39, 41, 42


Регуляторная шкала

Количество баллов


Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Планирование

<3

4-6

>7

Моделирование

<3

4-6

>7

Программирование

<4

5-7

>8

Оценивание результатов

<3

4-6

>7

Гибкость

<4

5-7

>8

Общий уровень саморегуляции

<23

24-32

>33


Приложение 3

Опросник «SACS» (С. Хобфолл)

Личностный опросник «SACS» предназначен для изучения стратегий и моделей копинг-поведения (стресс-преодолевающего поведения), как типов реакций личности человека по преодолению стрессовых ситуаций. Опросник предложен С.Хобфолл (1994) на основе многоосевой модели «поведения преодоления» стресса и адаптирован Чикер.

Опросник включает 54 утверждения, каждое из них обследуемый должен оценить по 5-ти балльной шкале. В соответствии с ключом подсчитывается сумма баллов по каждой строке, которая отражает степень предпочтения той или иной модели поведения в стрессовой ситуации.

Опросник содержит девять моделей поведения (стратегии преодоления): ассертивные действия, вступление в социальный контакт, поиск социальной поддержки, осторожные действия, импульсивные действия, избегание, манипулятивные (непрямые) действия, асоциальные действия, агрессивные действия. Обработка результатов по тесту проводиться в соответствии с приведенным ниже «ключем».

Инструкция: Вам предлагаются 54 утверждения, относительно поведения в напряженных (стрессовых) ситуациях. Оцените, пожалуйста, как Вы обычно поступаете в данных случаях. Для этого в регистрационном бланке поставьте цифру от 1 до 5, которая наиболее соответствует Вашим действиям. Если утверждение полностью описывает Ваши действия или переживания, то рядом с номером вопроса поставьте - 5 (ответ - да, совершенно верно). Если утверждение совсем не подходит к Вам, тогда поставьте - 1 (ответ - нет, это совсем не так).

Текст опросника:

. В любых сложных ситуациях Вы не сдаетесь.

. Объединяетесь с другими людьми, чтобы вместе разрешить ситуацию.

. Советуетесь с друзьями или близкими о том, что бы они сделали, оказавшись в Вашем положении.

. Вы всегда очень тщательно взвешиваете возможные варианты решений (лучше быть осторожным, чем подвергать себя риску).

. Вы полагаетесь на свою интуицию.

. Как правило, Вы откладываете решение возникшей проблемы в надежде, что она разрешится сама.

. Стараетесь держать все под контролем, хотя и не показываете этого другим.

. Вы полагаете, что иногда необходимо действовать столь быстро и решительно, чтобы застать других врасплох.

. Решая неприятные проблемы, выходите из себя и можете “наломать немало дров”.

. Когда кто-либо из близких поступает с Вами несправедливо, Вы пытаетесь вести себя так, чтобы они не почувствовали, что Вы расстроены или обижены.

. Стараетесь помочь другим при решении ваших общих проблем.

. Не стесняетесь при необходимости обращаться к другим людям за помощью или поддержкой.

.Без необходимости не “выкладываетесь” полностью, предпочитая экономить свои силы.

.Вы часто удивляетесь, что наиболее правильным является то решение, которое первым пришло в голову.

. Иногда предпочитаете заняться чем угодно, лишь бы забыть о неприятном деле, которое нужно делать.

. Для достижения своих целей Вам часто приходиться “подыгрывать” другим или подстраиваться под других людей (несколько “кривить душой”).

. В определенных ситуациях Вы ставите свои личные интересы превыше всего, даже если это пойдет во вред другим.

. Как правило, препятствия для решения Ваших проблем или достижения желаемого сильно выводят Вас из себя, можно сказать, что они просто “бесят “ Вас.

. Вы считаете, что в сложных ситуациях лучше действовать самому, чем ждать, когда ее будут решать другие.

Источник: https://www.bibliofond.ru/detail.aspx?id=867459