5.Методы современной психологии.
6.Отрасли психологического знания.
Задания для подготовки к практическому занятию:
-изучить лекционный материал по теме;
-ознакомиться с планом практического занятия;
-изучить рекомендованную учебную литературу.
Основная литература
1.Гуревич П.С. Психология. – М.: Юрайт, 2012. Гл.1,2.
2.Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. Тема 1.
3.Общая психология и психология личности /под редакцией А.А. Реана. АСТ: Астрель; Спб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2011. Гл.1.
Дополнительная литература
1.Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т. – Т.1./ М., 1992.
2.Рубинштейн С.Л. Человек и мир. – М., 1997.
3.Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М., 1976.
Темы докладов и рефератов
1.Антропологическое содержание психологии.
2.Гуманитарное знание сегодня.
3.Различие наук о природе и наук о духе.
4.Методы психологического исследования.
5.Особенности экспериментальной психологии.
6.Философские идеи в психологии.
Практическое занятие № 2 Тема: История психологических учений (2 часа) Вид: работа в малых группах.
Вопросы к занятию:
1.Развитие психологии как учения о душе.
2.Формирование эмпирической, интроспективной, ассоциативной психологии.
3.Теория эволюции и ее значение для психологии.
4.Становление психологии как самостоятельной дисциплины.
Задания для подготовки к практическому занятию:
-изучить лекционный материал по теме;
-ознакомиться с планом практического занятия;
26
- изучить рекомендованную учебную литературу.
Основная литература
1.Гуревич П.С. Психология. – М.: Юрайт, 2012. Гл.1,2.
2.Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. Тема 2.
3.Общая психология и психология личности /под редакцией А.А. Реана. АСТ: Астрель; Спб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2011. Гл.1.
Дополнительная литература
1.Ждан А.Н. История психологии от Античности до наших дней. – М., 2012. Р. 1-4.
2.Аристотель. Трактат «О душе».- Соч. в 4 т. Т.1. – М., 1976.
3.Платон. Диалоги «Федон», «Федр», «Пир», «Государство». Соч. в 3
т. Т.2,3. – М., 1996.
4.Сенека Нравственные письма к Луцилию. – М., 1977.
5.Аврелий Марк. Наедине с собой. Размышления. – М., 2008.
Темы докладов и рефератов
1.Античная психология.
2.Проблемы психологии в Средние века и эпоху Возрождения.
3.Эмпирическая психология в философских учениях XVII-XVIII вв.
4.Становление ассоциативной философии.
5.Психологические идеи в немецкой классической философии.
6.Влияние эволюционных идей на развитие психологии.
Практическое занятие № 3 Тема: Основные направления современной психологической теории (2 часа)
Вид: работа в малых группах Вопросы к занятию:
1.Кризис в психологии 10-х – середины 30-х гг. ХХ века. Новые психологические направления.
2.Возникновение и развитие советской психологии и ее вклад в мировую психологическую мысль.
3.Развитие основных течений западной психологической мысли.
4.Психология развития познавательной деятельности ребенка Ж. Пиаже.
5.Когнитивная психология.
6.Формирование гуманистической психологии. Новые методы в психологии ХХ века.
27
Задания для подготовки к практическому занятию:
-изучить лекционный материал по теме;
-ознакомиться с планом практического занятия;
-изучить рекомендованную учебную литературу.
Основная литература
1.Гуревич П.С. Психология. – М.: Юрайт, 2012. Гл.5.
2.Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. Тема 2.
3.Общая психология и психология личности /под редакцией А.А. Реана. АСТ: Астрель; Спб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2011. Гл.1.
Дополнительная литература
1.Ждан А.Н. История психологии от Античности до наших дней. – М., 2012. Р. V-VIII.
2.Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М., 1976.
3.Рубинштейн С.Л. Общие проблемы психологии. – М., 1973.
4.Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М, 2008.
5.Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Сб. статей. – М., 2001.
6.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 2001.
7.Фрейд З. Введение в психоанализ. – М.,1991.
8.Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1991.
9.Юнг К. Архетип и символ. – 1991.
Темы докладов и рефератов
1.Психоанализ (фрейдизм) как новое направление психологической науки начала ХХ в.
2.Бихевиоризм как новое направление психологической науки начала
ХХв.
3.Гештальтпсихология.
4.Формирование необихевиоризма.
5.Возникновение и развитие неофрейдизма.
6.Формирование психогенетики и социобиологии в западной психологии 60-х – 70-х гг. (Ч. Ламсден, Э. Уилсон).
7.Учение о развитии познавательной деятельности ребенка Ж. Пиаже.
8.Анализ мифов в структурной антропологии К.-Л. Стросса.
9.Возникновение когнитивной психологии.
10.Гуманистическая психология.
Практическое занятие № 4 Тема: Происхождение и развитие психики (2 часа)
28
Вид: дискуссия Вопросы к занятию:
1.Развитие психики в филогенезе.
2.Понятие психики и ее основные функции.
3.Мозг и психика.
4.Происхождение сознания.
5.Психологическая структура сознания.
6.Сознательное и бессознательное.
Задания для подготовки к практическому занятию:
-изучить лекционный материал по теме;
-ознакомиться с планом практического занятия;
-изучить рекомендованную учебную литературу.
Основная литература
1.Гуревич П.С. Психология. – М.: Юрайт, 2012. Гл.5.
2.Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.:
Юрайт, 2014. Тема 3,4.
3.Общая психология и психология личности /под редакцией А.А. Реана. АСТ: Астрель; Спб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2011. Гл.3.
Дополнительная литература
1.Выготский Л.С. Психология. – М., 2000.
2.Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М.,
1994.
3.Леви-Стросс К. Первобытное мышление. – М., 1994.
4.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2006.
Темы докладов и рефератов
1.Происхождение психики.
2.Формы поведения насекомых.
3.Индивидуальная изменчивость и способность к самоидентификации у млекопитающих.
4.Эволюция человека.
5.Теория бессознательного З. Фрейда.
6.Деятельностный подход к происхождению сознания.
Практическое занятие № 5
29
Тема: Психические процессы и состояния: ощущения и восприятие (2 часа)
Вид: семинар-дискуссия Вопросы к занятию:
1.Ощущения и их анатомо-физиологические механизмы.
2.Основные характеристики, виды и свойства ощущений.
3.Свойства и виды восприятий.
4.Перцептивный образ и его свойства.
Задания для подготовки к практическому занятию:
-изучить лекционный материал по теме;
-ознакомиться с планом практического занятия;
-изучить рекомендованную учебную литературу.
Основная литература
1.Гуревич П.С. Психология. – М.: Юрайт, 2012. Гл.3,4.
2.Макарова И.В. Общая психология: краткий курс лекций. – М.: Юрайт, 2014. Тема 5.
3.Общая психология и психология личности /под редакцией А.А. Реана. АСТ: Астрель; Спб.: ПраймЕВРОЗНАК, 2011. Гл.4,5.
Дополнительная литература
1.Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. – М.,
1994.
2.Грегори Р. Разумный глаз. – М., 1994.
3.Логвиненко А.Д. Психология восприятия. – М., 1990.
4.Психология ощущений и восприятия. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., 2002
5.Психология эмоций. Автор-составитель В.К.Вилюнас. М., Питер,
2004
Темы докладов и рефератов
1.Психофизика как раздел современной экспериментальной психологии.
2.Рецепторная и рефлекторная теории психики.
3.Экстраверты и интраверты: типологические схемы Г. Айзенка и К. Юнга.
4.Методы измерения порога чувствительности и их значение для современной психологии.
5.Пожизненная динамика восприятия.
Практическое занятие № 6
30