степенью удовлетворенности сотрудников совместной жизнедеятельностью;
побуждением членов коллектива к успешному решению поставлен-
ных задач.
К объективным показателям, характеризующим социально-психоло- гический климат в коллективе, относятся неудовлетворительные условия несения службы, недостаточность социально-правовой защищенности сотрудников, эффективность выполнения служебно-боевых задач, текучесть кадров и др. [9].
Субъективными психологическими показателями считают качественный состав сотрудников, уровень компетентности и профессионализма в решении поставленных перед подразделением оперативно-служебных задач, уровень коллективного настроения и его динамика, отношения между сотрудниками, особенности восприятия ими взаимных оценок, их эмоциональное состояние, выражающееся в удовлетворенности или неудовлетворенности условиями службы, решением социально-бытовых вопросов [8]. Крайне важным критерием является наличие или отсутствие конфликтов на межличностном уровне, психологической несовместимости членов коллектива, психологической напряженности, распространения слухов друг о друге, стремления к переходу в другие службы, опозданий, скрытой критики условий службы, низкой активности в работе [5].
Существенным элементом в общей концепции социально-психологи- ческого климата является его характеристика.
Благоприятный социально-психологический климат стимулирует все виды активности, повышает трудоспособность людей, улучшает настроение и самочувствие.
Выделяют следующие признаки благоприятного социально-пси- хологического климата:
доброжелательная обстановка и доверие внутри коллектива;
удовлетворенность принадлежностью к данному коллективу;
деловая критика и высокая требовательность членов коллектива друг к другу;
свободное выражение собственного мнения при обсуждении общеколлективных проблем;
высокая степень эмоциональной включенности и взаимопомощи
вситуациях состояния фрустрации у кого-либо из членов коллектива;
отсутствие давления руководителя на подчиненных и признание за ними права принимать решения, значимые для группы;
достаточная информированность членов коллектива о текущем состоянии дел в подразделении и его задачах;
принятие каждым членом коллектива на себя ответственности за общий результат деятельности.
6
Неблагоприятный социально-психологический климат снижает уровень трудоспособности, ухудшает настроение и самочувствие сотрудников.
Признаками неблагоприятного социально-психологического климата являются:
частые конфликты между коллегами и устранение коллектива от их разрешения;
высокая текучесть кадров, частые переходы в другие подразделения на равнозначные должности;
систематические опоздания и длительное отсутствие на работе,
втом числе и по болезни;
длительные перекуры в рабочее время;
пустая трата рабочего времени;
распространение негативных слухов друг о друге;
обсуждение указаний руководителей в «кулуарах»;
скрытая критика условий службы;
низкая активность при обсуждении служебных и социальных вопросов;
частые нарушения дисциплины;
отсутствие критики и самокритики.
Структура социально-психологического климата складывается из отношений сотрудников:
к деятельности, которые входят в общее отношение личности
кокружающему миру и подразумевает систему сформированных ценностных ориентаций личности;
друг к другу, разделяемых в свою очередь, на отношения между товарищами по работе и отношения в системе руководства и подчинения;
самому себе (самочувствие личности), определяемых психиче-
ским состоянием и микроклиматом служебного коллектива.
Все многообразие отношений рассматривается через призму двух основных параметров психологического настроя – эмоционального и предмет-
ного [3]. Под предметным настроем понимается направленность внимания и характер восприятия человеком тех или иных сторон его деятельности. Под эмоциональным – его эмоциональное отношение удовлетворенности или неудовлетворенности этими сторонами [7].
7
II. ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В СЛУЖЕБНЫХ КОЛЛЕКТИВАХ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
На эффективность деятельности служебных коллективов ОВД влияет ряд отличительных особенностей (факторов), влияющих на социально-психо- логический климат, таких как сплоченность, психологическая совместимость личного состава, удовлетворенность, напряженность, конфликтность, коллективные ценностные ориентации и т. д. Рассмотрим некоторые из них, а также их влияние на эффективность.
Сплоченность. Под ней подразумевают отношения между сотрудниками, характеризующиеся интенсивным межличностным взаимодействием
истремлением поддерживать друг друга.
Усотрудников в коллективах с высокой степенью сплоченности развито чувство групповой идентичности. Они всегда готовы прийти друг
другу на помощь, вовлечены эмоционально в коллективные дела, преданы интересам коллектива, радуются его успехам и переживают неудачи. В коллективах с низкой степенью сплоченности сотрудники действуют сами по себе, на свой страх и риск, порой в ущерб коллегам, стараются продемонстрировать индивидуальные результаты.
Психологическая совместимость личного состава выражается во взаимной доброжелательности людей (эмоциональный компонент), в умении в критических ситуациях понять друг друга, наличии синхронности профессиональных действий (операциональный компонент), сходстве уровня развития внимания, мышления и других свойств личности (личностный компонент). Наличие таких сходств между сотрудниками способствует их совместной деятельности. Антипод совместимости – психологическая несовместимость.
Стадии развития коллектива (зрелость). На первой стадии сотруд-
ники «приглядываются» друг к другу, взаимодействие происходит при отсутствии коллективной деятельности. На второй стадии в коллективе образуются группировки, появляются разногласия, завязывается борьба за лидерство и ищутся компромиссы между конфликтующими сторонами. На третьей стадии возрастает потенциал коллектива, возникает желание и интерес работать лучше, используя другие методы и средства, появляется опыт успешного решения проблем. На последней стадии внутри коллектива формируются прочные межличностные связи, сотрудников оценивают объективно и по достоинству, а отдельные личные разногласия быстро устраняются. Отношения складываются в основном неформально, что позволяет демонстрировать высокие результаты работы и стандарты поведения.
8
Коллективные ценностные ориентации, другими словами, целе-
вая направленность коллектива, ориентация на содержание значимой деятельности в коллективе, то есть на ценность. А.В. Петровский выдвинул концепцию ценностно-ориентационного единства группы (ЦОЕ) как по-
казателя групповой сплоченности. ЦОЕ отражает уровень, степень совпадения мнений, оценок, установок и позиций членов группы по отношению к объектам (целям деятельности, лицам, идеям, событиям) наиболее значимым для группы в целом. Высокий уровень ЦОЕ – показатель зрелости коллектива, высокого уровня его развития [2; 16; 15].
Организация межличностной коммуникации. При этом следует учитывать число информационных связей (каналов) каждого сотрудника (кто и с кем связан); частоту их использования, характер направленности (односторонность или двусторонность), специфику решаемых задач. При решении сложных профессиональных задач важна «полная» сеть коммуникации (каждый сотрудник обменивается информацией с каждым). Чем больше величина служебного коллектива при «полной» коммуникативной структуре, тем скорее наступает объективная и субъективная необходимость четкого распределения обязанностей между его сотрудниками [4; 16].
Определяющей в создании полноценной межличностной коммуникации
вколлективе является роль руководителя, осуществляющего подбор сотрудников. Необходимо подобрать людей так, чтобы они дополняли друг друга профессионально и психологически, недостатки одних компенсировались достоинствами других, преобладали люди с одинаковыми взаимными ожиданиями и устремлениями, симпатизирующие и индифферентно настроенные по отношению друг к другу.
Руководитель в силу властных полномочий и специфики службы
вОВД имеет возможность влиять:
на характер взаимосвязи между сотрудниками;
взаимную эмпатию;
отношение сотрудников к своим служебным обязанностям;
мотивы их деятельности;
степень сплоченности и организованности;
моральные нормы, принятые в коллективе;
удовлетворенность совместной деятельностью и межличностными отношениями в коллективе.
Кроме указанных выше можно выделить следующие характеристики, оценивающие три стороны социально-психологического климата служебного коллектива органов внутренних дел:
уровень развернутости психологического потенциала коллектива;
9
степень его реализации в данный период;
тенденцию дальнейших изменений.
К социально-психологическим свойствам личности сотрудника ОВД,
оказывающим положительное влияние на формирование климата, относят:
принципиальность (единство слова и дела), определяющую последовательность поведения в соответствии с нравственными установками общества;
ответственное отношение к делу и людям, заботу об их благополучии;
дисциплинированность в труде и общественной деятельности;
активность в межличностных и межгрупповых отношениях;
общительность или легкость установления контактов с другими людьми и коллективом в целом, доброту, отзывчивость в сочетании с высокой культурой поведения, тактичность в обращении с людьми.
Свойствами личности, оказывающими отрицательное влияние на климат коллектива, являются:
бездейственность;
эгоизм, проявляющийся в корыстолюбии;
непоследовательность в поведении;
карьеризм и зазнайство;
бестактность в обращении (грубость, оскорбительный тон);
неуважение интересов и достоинств других людей и т.д.
Таким образом, благоприятный социально-психологический климат характеризуется:
доброжелательной атмосферой и доверием членов коллектива друг
кдругу;
деловой критикой и свободным выражением мнения;
достаточной информированностью членов коллектива и принятием на себя ответственности за состояние дел;
полным отсутствием давления руководителя на подчиненных и признанием за ними права принимать значимые для группы решения;
эмоциональной включенностью и взаимопомощью.
Как показывает опыт, при неблагоприятном социально-психологиче- ски климате в коллективе сотрудников ОВД, как правило, снижется работоспособность, сплоченность и удовлетворенность личного состава своей деятельностью. Кроме того, неудовлетворительное морально-психологиче- ское состояние влечет за собой недобросовестное выполнение должностных обязанностей, нарушение существующих норм и правил служебного поведения, способствует формированию скрытых группировок людей, негативно настроенных по отношению друг к другу, руководству или его распоряжениям, что также приводит к увеличению служебных нарушений [6; 1].
10