. Распоряжением Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.11.2013 № 2585-р "Об утверждении Порядка предоставления в пользование обучающимся, осваивающим основные образовательные программы в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов, учебников, учебных пособий, а также учебно-методических материалов, средств обучения и воспитания".
. Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ.
. Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»;
. Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD72EE0B2683AAFFFBA81o4wEN> от 27.05.1998 № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»;
. Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B19CD42AEEB2683AAFFFBA81o4wEN> от 30.12.2012 № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
Уважаемый респондент!
В целях проведения исследования «Социальное неравенство школьников и уровень успеваемости» в рамках магистерской программы Высшей Школы Экономики просим Вас ответить на вопросы анкеты. В каждом вопросе возможен только один вариант ответа.
Опрос носит анонимный характер. Все полученные данные будут использоваться только в обобщенном виде.
Благодарим Вас за согласие принять участие в нашем исследовании.
Характеристики ребенка и целеустановки родителей
Пол.
Пол ребенка:
Женский
Мужской
Ступень обучения.
Мой ребенок учится в
Начальной школе (1-4 класс)
Средней школе (5-9 класс)
Старшей школе (10-11 класс)
Успеваемость ребенка в настоящее время.
Мой ребенок
Отличник
Имеет 1-2 четверки, остальные пятерки
Учится без троек, имеет четверки по большинству предметов
Имеет 1-2 тройки, остальные четверки и пятерки
Имеет тройки по большинству предметов
Имеет двойки по 1-2 предметам.
Фактор здоровья.
Считаю, что проблемы в успеваемости моего ребенка отчасти связаны с состоянием его здоровья в данный период времени.
Да
Нет
Фактор наследственности.
Считаю, что проблемы и успехи в успеваемости моего ребенка отчасти
Предопределены наследственностью
Не предопределены наследственностью
Посещение детского сада.
Мой ребенок
Не ходил в детский сад
Ходил в детский сад менее 2 лет
Ходил в детский сад более 2 лет
Дополнительное дошкольное образование:
3 года и более
2 года
1 год
Не ходил
Ожидания родителей в отношении успеваемости ребенка.
Когда мой ребенок пошел в первый класс, я был(а) уверен(а), что он/она
Будет отличником
Будет учиться на «4» и «5»
Будет учиться на «3» и «4»
Главное чтобы не было двоек, оценки не так важны в жизни
Планы родителей в отношении образования ребенка.
Для меня
Важно, чтобы у моего ребенка было высшее образование
Не важно, будет ли у моего ребенка высшее образование, это не главное
Важно, чтобы ребенок скорее пошел работать
Мнение родителей о социальном окружении ребенка в школе.
Я считаю, что социальный уровень семей одноклассников моего ребенка
Примерно такой же, что и нашей семьи
Преимущественно выше, чем нашей семьи
Преимущественно ниже, чем нашей семьи
Предпочтения родителей по поводу социального окружения ребенка в школе.
Я хотел бы, чтобы социальный уровень семей одноклассников моего ребенка был
Примерно такой же, что и нашей семьи
Преимущественно выше, чем нашей семьи
Преимущественно ниже, чем нашей семьи
Социально-экономический статус семьи
Уровень дохода.
В нашей семье средний доход
Менее 5000 рублей в месяц на человека
5000-10000 рублей в месяц на человека
10000-20000 рублей в месяц на человека
Более 20000 рублей в месяц на человека
Жилищные условия.
Наша семья имеет
Съемное жилье
Комнату в коммунальной квартире
Отдельную квартиру, количество комнат в которой меньше, чем количество проживающих в ней человек
Отдельную квартиру, количество комнат в которой равно или больше количеству проживающих в ней человек
Две и более квартиры
Наличие дачи / загородного дома.
У нашей семьи
Есть собственная дача / загородный дом
Есть дача / загородный дом у родственников, где мы часто проводим время
Нет дачи
Наличие автомобиля.
В нашей семье
Нет автомобиля
Есть один автомобиль
Есть 2 и более автомобиля
Социально-психологический статус семьи
Господствующий тип отношений в семье.
Отношения между членами нашей семьи я бы охарактеризовал(а) так:
Это отношения равноправия и сотрудничества, уважение прав личности, ощущение эмоциональной близости; есть удовлетворенность каждого из членов семьи качеством этих отношений
В одной или нескольких сферах семейных взаимоотношений существуют трудности и конфликты; некоторые члены семьи испытывают тревожность, эмоциональный дискомфорт, чувство отчуждения
Степень удовлетворенности качеством жизни у родителей.
Могу сказать, что я
Удовлетворен качеством своей жизни и тем, что имею
Не вполне удовлетворен качеством своей жизни и тем, что имею
Не удовлетворен качеством своей жизни и тем, что имею
Целевые установки родителей по отношению к работе.
Я
Не работаю
Сделал(а) перерыв в работе, т.к. в данный момент я посвящаю основную часть времени ребенку
Работаю в первую очередь ради денег
Работаю в первую очередь ради социального статуса
Работаю в первую очередь для самореализации и получаю моральное удовлетворение и удовольствие от своей профессиональной деятельности
Степень открытости/закрытости семьи.
Мы
Дружим семьями, часто совместно проводим праздники, выходные большой компанией с детьми
Часто проводим выходные вместе с родственниками: родные, двоюродные братья/сестры, тети, дяди, племянники и т.д.
Обычно проводим выходные и праздники в кругу своей семьи
Социокультурный статус семьи
Уровень образования родителей.
У ребенка
Оба родителя имеют среднее образование
Один из родителей имеет высшее образование
Оба родителя имеют высшее образования
Один или оба родителя имеют два и более высших образования
Профессиональная деятельность матери.
В настоящее время мать
работает на двух и более работах
работает полный рабочий день на одной работе
работает неполный рабочий день
не работает
Профессиональная деятельность отца.
В настоящее время отец
работает на двух и более работах
работает полный рабочий день на одной работе
работает неполный рабочий день
не работает
Праздники и семейные торжества.
Семейные праздники (дни рождения членов семьи, юбилеи свадьбы и др.), государственные праздники (Новый год, 23 Февраля, 8 Марта и др.)
Семья отмечает в полном составе всегда, торжество готовится заранее: подарки, праздничный стол, сценарий праздники, приглашения, элементы костюмов и т.д.
Семья отмечает всегда, без особой подготовки.
Отмечаются эпизодически
Не отмечаются
Культура употребления спиртных напитков в семье:
В нашей семье
Спиртные напитки вообще не употребляются.
Спиртные напитки употребляются по праздникам.
Спиртные напитки употребляются одним или несколькими членами семьи эпизодически.
Спиртные напитки употребляются одним или несколькими членами семьи регулярно.
Культурные и развивающие мероприятия для ребенка с родителями:
Родители / родственники
раз в 1-3 недели ходят с ребенком в театр, кино, на концерты и другие культурно-развивающие мероприятия.
раз в 1-2 месяца ходят с ребенком в театр, кино, на концерты и другие культурно-развивающие мероприятия.
раз в 2 месяца и реже ходят с ребенком в театр, кино, на концерты и другие культурно-развивающие мероприятия.
Наличие и размер библиотеки в семье
Наша семейная библиотека насчитывает
10-50 книг
10-50 книг
50-100 книг
100-200 книг
200-500 книг
500-1000 книг
более 1000 книг
Наличие компьютера.
В нашей семье
Нет компьютера
Есть компьютер
Есть несколько компьютеров
Наличие доступа к сети Интернет.
В нашей семье
Нет доступа к сети Интернет
Есть ограниченный доступ к сети Интернет
Есть неограниченный доступ к сети Интернет
Компьютерные игры ребенка дома.
В нашей семье
Ребенок имеет неограниченный и бесконтрольный доступ к компьютеру;
Ребенку разрешено играть на компьютере ограниченное время, не более 1 часа в день;
Ребенку разрешено проводить играть на компьютере ограниченное время, более 1 часа в день;
Ребенок использует компьютер исключительно в целях обучения и развития.
Дополнительное образование ребенка.
В настоящее время
Ребенок ходит на платные дополнительные занятия за рамками школьной программы (музыкальная школа, спортивные секции и т.д.).
Ребенок ходит на бесплатные дополнительные занятия за рамками школьной программы.
Ребенок не ходит на бесплатные дополнительные занятия за рамками школьной программы.
Наличие у ребенка репетиторов
У ребенка
Нет репетитора
Есть репетитор по 1 предмету школьной программы для ликвидации пробелов в знаниях
Есть репетитор по 2 и более предметам школьной программы для ликвидации пробелов в знаниях
Есть репетитор по 1 предмету школьной программы для углубленного изучения предмета
Есть репетитор по 2 и более предметам школьной программы для углубленного изучения предмета
Социально-ролевой статус семьи
Наличие в семье матери/отца.
В настоящее время
У ребенка есть мать и отец, живут вместе
У ребенка есть один родной родителя и отчим/мачеха (повторный брак)
Ребенок живет с матерью, с отцом периодически общается
Ребенок живет с матерью, с отцом не общается
Ребенок живет с отцом;
Ребенок опекаемый, живет с родственниками родителей
Ребенок опекаемый, со своей семьей не знаком
Количество поколений.
В нашей семье
В одной квартире с ребенком и родителями живут бабушка и/или дедушка
Бабушки и/или дедушки есть, живут отдельно, но часто общаются с ребенком
Бабушки и/или дедушки есть, живут отдельно и мало общаются с ребенком
Ребенок не знает бабушек/дедушек.
Количество детей в семье.
В нашей семье
Один ребенок
2 ребенка
3 и более ребенка
Позиция родителей по отношению к ребенку.
Считаю, что мой ребенок - это прежде всего
Личность, имеющая свои интересы, потребности, свою позицию, свои эмоции и проблемы
Объект моих забот, т.к. все мои усилия направлены на решение проблем ребенка, которых сейчас более чем достаточно
Просто человек, который вполне может жить достаточно
самостоятельно
В соответствии с Распоряжением Комитета по образованию от 18.11.2014 № 5208-р «Об определении категорий детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение в государственные дошкольные образовательные организации и в государственные общеобразовательные организации Санкт-Петербурга» утверждены категории детей, имеющие преимущественное право зачисления на обучение в государственные образовательные организации:
· дети военнослужащих при изменении места военной службы военнослужащих - граждан, проходящих военную службу по контракту, а также при увольнении с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями по месту жительства их семей (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD72EE0B2683AAFFFBA81o4wEN> от 27.05.1998 № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»);
· дети сотрудника полиции по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудника полиции, гражданина Российской Федерации, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B09CD729E8B2683AAFFFBA81o4wEN> от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
· дети сотрудника, имеющего специальные звания и проходящего службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службе Государственной противопожарной службы, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации, по месту жительства (Федеральный закон <consultantplus://offline/ref=567F9C94661228FD3E99EEF493ADB7A737B19CD42AEEB2683AAFFFBA81o4wEN> от 30.12.2012 № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»):