Материал: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. Федоров В.А., Миколайчик В.И

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

M.: Uchpedgiz, 1959. – 136 s.

[2]Mel'nikov G.P. Sistemnyj podhod k lingvistike / G.P. Mel'nikov // Sistemnye issledovaniya. Ezhegodnik. – 1972. – M.: Nauka, 1972. – S. 184-198].

[3]Kretov A.A. Principy vydeleniya yadra leksiko-semanticheskoj sistemy. Semantika slova

i sintaksicheskoj konstrukcii / A.A. Kretov // Mezhvuz. sb. nauch. trudov. – Voronezh, 1987. –

S.84-93.).

[4]Boduen de Kurtene I.A. Izbrannye trudy po obshchemu yazykoznaniyu / I.A. Boduen de Kurtene // TT. 1-2, M.: Izd-vo AN SSSR, 1963. – 384 i 392 s.

[5]Zvegincev V.A. Istoriya yazykoznaniya XIX - XX vekov v ocherkah i izvlecheniyah. Ch. 2 / Zvegincev V. A. – Moskva: Prosveshchenie, 1965. – 496 s.

[6]Yakushina M.A. Istoriya sozdaniya i analiz indoevropejskih sravnitel'no-istoricheskih slovarej: avtoreferat dis. ... kand. filol. Nauk / M.A. Yakushina. – Sankt-Peterburg, 1993. – 18 s.

[7]Kretov A.A. Stupenchatyj indoevropejskij slovar'» kak tochka nauchnogo rosta i konsolidacii fakul'teta / A.A. Kretov // Yazyk, kommunikaciya i social'naya sreda. – № 15. – Voronezh: Izd-vo Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta, 2017. – S. 41-50.

slovarya / A.A. Kretov // VESTNIK VGU. Ser. Lingvistika i mezhkul'turnaya kommunikaciya. –

№2. – Voronezh, 2002. – S.57-64.

[10]Titov V.T. Obshchaya kvantitativnaya leksikologiya romanskih yazykov / V.T. Titov. – Voronezh: Izd-vo VGU, 2002. – 240 s.

[11]Ramat P. The Germanic Languages / P. Ramat. // The Indo-European Languages. – London – New York: Routledge, 1998. – 526 p.

[12]Admoni V.G. Istoriko-tipologicheskaya morfologiya germanskih yazykov: Imennye formy glagola. Kategoriya narechiya. Monofleksiya / V.G. Admoni, V.N. Yarceva. – M.: Nauka, 1978. – 178 s.

[13]Streitberg W. Urgermanische Grammatik / W. Streiberg. – Hdlb, 1900. – 372 p.

[14]Guhman M.M. Istoriko-tipologicheskaya morfologiya germanskih yazykov:

Sprachen. 3 volumes. / Ed. By J. Pokorny. – Berlin: de Gruyter. – 1928-1932. – 877, 716, 274 p.

ASSESSING THE POTENTIAL OF TEUTONIC SUBSTRATE IN GERMANIC LANGUAGES IN DIACHRONY

T.A. Kazakova

________________________________________________________________________________

Voronezh Institute of Economics and social management candidate of philology

associate Professor of the Department of social and humanitarian disciplines Tatyana Aleksandrovna Kazakova

e-mail: maximtak@mail.ru

________________________________________________________________________________

Problem statement. Lexicographic parameterization of language systems and subsystems is actively developing in modern science, which indicates the relevance of works on computerization of vocabulary. The use of information technologies makes it possible to synthesize theoretical and applied principles in language learning. Etymological dictionaries acquire the status of the actual base of language units in linguistic research.

The purpose of the proposed study is a diachronic correlation potential of the Teutonic roots in the Germanic languages the three periods of existence: ancient, medieval and modern material on the etymological dictionary of J. Pokorny for more in-depth understanding of the processes of word formation in the Germanic languages of the modern world.

Results. The study compared the etymological dictionaries of the Teutonic Fund; an ordered set of pragermanic roots with Russian interpretation was created; languages-respondents of proto-Germanic roots are distributed by periods; the activity of pragermanic roots in each period is estimated; quantitative and qualitative analysis of the root cores of each epoch was carried out and specified dominant Teutonic Fund; proposed and calculated the Index of activity of the Teutonic Fund each period; peak activity of proto-Germanic roots has been recorded in different epochs.

Conclusion. Experience of data analysis of the etymological dictionary of Yu. Pokorny on the basis of objective quantitative characteristics – another step towards overcoming the subjectivism of lexicographic description with the prospect of conducting similar research on other material and (or) in other languages.

Key words: etymological dictionary, Teutonic substrate, correlation, frequency, quantitative analysis, average weight, core, dominant, diachrony.

48

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

DOI 10.25987/VSTU.2020.65.60.004

УДК 81'42

ВЕРОЯТНОСТНО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ И ПОЗИЦИОННЫЙ АСПЕКТ АНАЛИЗА ДЕЗИНФОРМИРУЮЩЕГО МЕДИАТЕКСТА

М.А. Самкова

________________________________________________________________________________

Челябинский государственный университет кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики английского языка Мария Андреевна Самкова

e-mail: maria_samkova@hotmail.com

________________________________________________________________________________

Постановка задачи. В данной статье анализируются дезинформирующие медиатексты, освещающие хакерскую атаку на электроэнергетическую систему США, и читательские комментарии к ним. За основу анализа берется вероятностно-статистический аспект, лежащий в основе метода позиционного анализа, выявляющего ритмическую организацию текстов.

Результаты. В результате анализа определена структура текстов, которую формируют прагматически значимые лексические единицы, повторяющиеся приблизительно каждые 70-90 слов. Выявлено, что данные единицы нарушают принцип кооперации Г.П. Грайса, порождают когнитивные искажения и стимулируют читателей проявлять речевую агрессию в комментариях. Охарактеризованы прагматически значимые лексемы как повторяющиеся слова, которые усиливают эмоциональность высказывания, предоставляют избыточную информацию, являются обобщающими словами или лексемами, имеющими негативную коннотацию, которые входят в тематические группы «хакерство», «разрушение», «Россия», «электроэнергетическая система». Выводы. Доказано, что медиатексты, в которых часто повторяется неполная информация и искаженные сведения, вызывают речевую агрессию читателей как к описываемому объекту/событию, так и к автору и источнику. Медиатексты, содержащие дозированную неточную информацию (не более девяти повторений каждой прагматически значимой единицы на 1000 слов текста), способствуют большей манипуляцией восприятия.

Ключевые слова: медиатекст, дезинформация, читательский комментарий, речевая агрессия, метод позиционного анализа, повтор, прагматически значимая лексема, закон Ципфа.

Введение.

В последние десять лет медиадискурс претерпел трансформацию: информация в СМИ отвечает предпочтениям, предубеждениям, эмоциям целевой аудитории. На трансформацию медиадискурса повлияли изменения в общественных системам разных стран и технологический прогресс. Из-за троллей, ботов и алгоритмов, которые основаны на предпочтениях потребителей, СМИ стали придерживаться политики пост-правды при создании новостей: общественное мнение стало формироваться через обращения к эмоциям, а «сухие» факты и аргументы стали игнорироваться. В результате СМИ оказалось источником и распространителем фейковых новостей и дезинформации. Под дезинформацией мы понимаем избыточную неточную информацию и заведомо искаженные и ложные сведения, которые соответствуют желаниям и ожиданиям общества-реципиента. Целью распространения дезинформации является введение реципиента в заблуждение. К данному выводу мы пришли в результате анализа дефиниций из отечественных словарей и выводов из работ Н. Грант, Р.Р. Гарифуллина, словаря под редакцией В.Н. Коновалова, а также словаря А.Я. Анцупова и А.И. Шипилова [1; 2; 1**; 2**].

Методология исследования.

Объектом настоящего исследования выступает медиатексты, содержащие дезинформацию, предметом – их ритмическая организация. Цель данной статьи заключается в определении того, как ритмическая организация согласуется с содержанием дезинформирующего медиатекста, что способствует его воздействию на читателей.

___________________

© Самкова М.А., 2020

49

Материалом являются медиатексты, в которых выявлена дезинформация в результате фактологического анализа фактчекинговым ресурсом [3] и проведенного нами прагмалингвистического анализа [4]:

1.«Russia has developed a cyberweapon that can disrupt power grids, according to new research» [1*] (Россия разработала кибероружие, которое способно вывести электроэнергетические системы из строя, как указывается в новом исследовании – здесь и далее перевод наш). Фактчекинговый ресурс Fakecheck телеканала RT опровергает аргумент

освязи хакеров с российским правительством, заявленный в медиатексте [1*], так как ресурс, на который ссылается автор и другие ресурсы не подтверждают причастность России.

2.«Russian hackers penetrated U.S. electricity grid through a utility in Vermont, U.S. officials say» [2*] (Российские хакеры проникли в электроэнергетическую систему США через электростанцию в Вермонте, как говорят представители органов государственной власти США). В более поздней версии медиатекст включает заметку редактора, что ранняя версия некорректно утверждала, что российские хакеры проникли в электроэнергетическую систему США. Таким образом, есть все основания изучать данные медиатексты как тексты, которые содержат дезинформацию.

Медиатексты [1*; 2*] опубликованы на сайте ежедневной американской газеты «Вашингтон пост», которая оказывает влияние на формирование новостей и общественного мнения в США. Многие газеты и средства массовой информации ссылаются на данный ресурс и публикуют новости на основе данных из него. Таким образом, популярность новостей и самого ресурса – высокая.

В исследовании используется вероятностно-статистический метод –метод позиционного анализа, определяющий ритмическую организацию текста и служащий параметром оценки его эффективности. В статье анализируется пространственно-временная организация медиатекстов и подсчитываются наиболее частотные, прагматически значимые элементы текста, такие как слова с негативной коннотацией, слова и словосочетания, которые делают высказывания размытыми, могут усиливать некоторые его характеристики, либо дополнять его избыточной информацией. Чаще всего данные единицы лексического уровня языка нарушают принцип кооперации Г. П. Грайса и являются полными или вариативными повторами. Повторы являются и структурообразующими элементами, ритмически организующие текст. Ритмическую организацию медиатекстов мы выявим с помощью позиционного анализа и на основе метроритмической матрицы (Рисунок 1), рассчитав отношение количества появлений прагматически значимых единиц к общему объему медиатекста.

Теоретические основы изучения дезинформации в медиадискурсе.

К ключевым функциям современных СМИ относятся информирование и воздействие. Успешная реализация функций предполагает не только представление фактов, рациональнологических аргументов и выводов, но и использование суггестивных приемов, воспринимаемых подсознательно. К неосознаваемой стороне воздействия, в частности, могут быть отнесены приемы активизации непроизвольного внимания (вынужденного и невольного): обращение к актуальным проблемам и событиям, авторитетным источникам, обращение к эмоциям, возбуждение ранее образованных ассоциаций.

Наиболее эффективным и наименее заметным приемом, оказывающим влияние на

восприятие, является прием ритмизации. Текст необходимо анализировать вслед за Г. Г. Москальчук, Н. А. Манаковым и С. В. Болтаевой как характеризующийся ритмической упорядоченностью [5, с. 57-63; 6, с. 10].

Ритм – средство регулятивности вовлеченности реципиента, организующее структуру текста, которое создается повтором, в нашем случае, прагматически значимых лексем. Мы анализируем как полные повторы – повторы словоформ, так и вариативные – повторы единиц, обладающих идентичной или сходной семантикой, например, производные от прагматически значимой лексемы (hack – hacker, disrupt – disruption – disruptive), а также синонимы (tailor – develop, modify) и контекстуальные синонимы (the hackers aligned with

50

Научный журнал «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования»

Russia – the Russian government hackers – the same Russian group; hacking – meddling). Первое употребление единицы названо в лингвистике антецедентом повтора [7, с. 8; 3**, с. 48], а повторяющийся элемент – повтором. При подсчете мы учитываем оба типа – антецедент и повтор.

Способ воздействия мы определяем в результате анализа популярных читательских комментариев, многие из которых содержат элементы речевой агрессии. Под речевой агрессией понимается «форма речевого поведения, которое нацелено на оскорбление или намеренное причинение вреда» [8, с. 96]. Вслед за Ю.В. Щербининой, Е.Н. Басовской и П.Ю. Смирновым [9; 10; 11] мы будем рассматривать речевую агрессию как вербальное выражение негативных эмоций или намерений в неприемлемой для данной коммуникативной ситуации форме. Существует ряд средств, с помощью которых создается агрессивная тональность высказывания. Мы сконцентрируем свое внимание на лексических средствах речевой агрессии в читательских комментариях как показателе воздействия дезинформирующего медиатекста на восприятие медиатекста реципиентами.

Существенными для восприятия являются прагматически значимые лексемы, так как процесс распределения внимания между объектами, попавшими в поле зрения в результате их упоминания в медиатексте, носит не вполне осознаваемый характер. Распределенные с определенной периодичностью и в определенной последовательности прагматически значимые лексемы образуют эмоциональный фон медиатекста, создают эффект внушения (некритического восприятия) и запоминания информации.

Мы не может наверняка утверждать, что анализируемые дезинформирующие медиатексты оказывают стопроцентное воздействие на каждого читателя. Есть ряд читателей, которые и ранее разделяли точку зрения автора медиатекста. Однако при общем отрицательном настрое читателей по отношению к России и действующему президенту США, в комментариях к дезинформирующим медиатекстам наблюдается высокая популярность комментариев, в которых читатели выражают речевую агрессию к событию, описанному в медиатексте [1*] (потенциальная хакерская атака России на электроэнергетическую систему США), или к самому медиатексту [2*], в котором говорится о проникновении российских хакеров в электроэнергетическую систему США. В комментариях к медиатексту [2*] читатели выражают сомнение по поводу правдивости данного новостного сообщения и называют медиатекст фейковой новостью. Некоторые комментарии, которые имеют высокую популярность среди читателей, так как их отметили знаком «Like» (Нравиться), содержат элементы речевой агрессии. К ним мы относим: 1) негативно окрашенную экспрессивную лексику, преимущественно, имена существительные

окказинализмы, с основой, образованной от имени, фамилии или названия: Trumpty-Dumpty рамптай-Болтай), W F Вашингтон Фальш); 3) прием деономизации, употребление прозвищ, «ты-номинации», негативную номинацию адресатов: under Don the Con's Russophile

автор статьи) смотрела слишком много фильмов о кибератаках в мире).

Читатели высказывают свои мнения в иронической форме, их комментарии изобилуют негативно окрашенной лексикой. Гипотетические идеи, высказанные в медитексте, воспринимаются авторами комментариев как свершившийся факт. Перечисленные выше лексемы и языковые средства создают негативный эмоциональный тон и стилистику, соответствующую эмоциональным потребностям читателей. В среднем, 30 % комментариев

51