Таким образом, для того, чтобы создать счастливую, благоприятную семью, необходимо понять, какие функции необходимо реализовывать самостоятельно настолько избыточно, что готовы делиться результатами с близкими. Разобраться с тем, что вам нужно от родных, какие из функций самостоятельно реализовать невозможно. Это и будет тем важным, что вы будете получать от своей семьи. Совокупность этих двух компонентов и определяет выбор соответствующего спутника жизни и формирует семью.
На сегодняшний день ученым пока не удалось составить полную классификацию семей, так как их очень много у представителей разных культур, более сорока. Рассмотрим классификацию семьи, которые широко представлены в современной российской действительности.
В зависимости от форм брака
Моногамная семья - брак мужчины с женщиной.
Полигамная семья - когда один из супругов имеет несколько брачных партнеров (полигиния - брак мужчины с несколькими женщинами одновременно и полиандрия - брак женщины с несколькими мужчинами одновременно).
В зависимости от количества детей: бездетная семья; малодетная семья; многодетная семья.
В зависимости от пола супругов:
Разнополая семья - семья, мужчина и женщина.
Однополая семья - семья из двух мужчин или двух женщин.
В зависимости от характера распределения семейных обязанностей и лидерства:
Традиционная семья - семья, в которой живут сразу три поколения (бабушки-дедушки, их взрослые дети с супругами, внуки), женщина зависит от мужчины, муж работает, а жена рожает и воспитывает детей, старшие дети ухаживают за младшими и т.д., глава семьи - мужчина.
Нетрадиционная (эксплуататорская) семья - семья, где работают и женщины и мужчины, где женщина работу совмещает с домашними обязанностями.
Эгалитарная семья (семья равных) - семья, где домашние обязанности разделяются между всеми членами семьи, демократический характер отношений (все члены семьи принимают важные решения вместе), в семье присутствует чувство любви, взаимная ответственность друг за друга и т.д.
В зависимости от социальной однородности:
Личностно-центристская семья - ее предназначение в создании условий личностного роста и самореализации каждого из членов семьи.
Детоцентристская семья - семья, главной задачей которой является воспитание детей и подготовка их к самостоятельной жизни в современном обществе.
Психотерапевтическая семья - семья, для которой на первом месте стоят взаимопонимание, взаимоуважение, привязанность, любовь.
Семья «тщеславия» - семья, которой важен социальный статус в обществе, престиж, продвижение по карьерной лестнице.
Семья «здорового образа жизни» - семья, которая концентрирует внимание на здоровье, правильном режиме дня, питания, отдыха.
Интеллектуальная семья - семья, в которой особое внимание уделяется образованию, интересам, стимулирующим умственный и творческий рост.
Семья «потребления» - семья, которая направлена на создание благоприятных условий.
По критерию особые условия:
Студенческая семья - семья, где муж и жена обучаются в университете.
Дистантная семья - семья, где супруги живут отдельно в связи с их профессиями одного из них или обоих.
По качеству отношений и атмосфере в семье
Благополучная семья - когда супруги и другие члены семьи ценят друг друга, конфликтов практически нет, есть свои традиции.
Устойчивая семья
Педагогически слабая семья - семья, в которой низкий уровень воспитательных характеристик, особое внимание уделяется физическому состоянию и самочувствию ребенка.
Нестабильная семья - семья, в которой прослеживается высокий уровень неудовлетворенности супругов своей семейной жизнью.
Дезорганизованная семья - семья, в которой контактов между членами семьи практически не существует.
Социально-неблагополучная семья - семья, в которой культурный уровень членов семьи очень низкий.
Конфликтная семья - семья, в которой психологическая несовместимость у супругов или членов семьи велика.
Распадающийся семейный союз - семья, где фактически брак уже распался, но супруги живут вместе, что является наибольшим психотравмирующим источником для ребенка из-за стрессовой ситуации, которое длится некоторое время и приводит к нарушениям в развитии его личности.
Распавшаяся семья - семья, в которой один из родителей живет отдельно, но сохраняет контакты с прежней семьей и выполняет еще часть функций.
В зависимости от состава семьи:
Нуклеарная семья - семья, которая состоит из родителей и детей.
Расширенная семья - большая семья из нескольких поколений.
Неполная семья - семья, где один родитель отсутствует, либо отец, либо мать.
В зависимости от места человека в семье:
Родительская семья - семья, в которой человек рождается.
Репродуктивная семья - семья, которую человек сам создает.
В зависимости от проживания семьи:
Матрилокальная семья - семья, которая проживает у родителей жены.
Патрилокальная семья - семья, которая проживает с родителями мужа.
Неолокальная семья - семья, которая проживает отдельно от родителей.
Годвин-брак - брак, где супруги проживают отдельно друг от друга.
По месту проживания:
Городская семья.
Сельская семья.
По критерию профессиональной занятости и карьеры супругов:
Семья полной занятости - семья, в которой работают оба супруга.
Семья частичной занятости - семья, в которой работает один из супругов, как правило, муж.
Семья пенсионеров - семья, где оба супруга не работают.
Двухкаръерная семья - семья, где ценность карьеры значимы для обоих супругов, признаются в равной мере приоритетными как для себя самого, так и для супруга.
Приведенная типология современных семей не полная и не завершенное. Здесь рассмотрена лишь часть из них, при этом особое внимание обращено на разновидности неблагополучных и нетипичных семей, так как именно они порождают основную массу социальных и психологических проблем в современном обществе и оказывают негативное влияние на формирование личности воспитывающихся в этих семьях детей.
Конечно, реальные семьи обладают несколькими признаками по выделенным критериям, которые не являются исчерпывающими. Одна и та же семья может быть отнесена к нескольким группам одновременно и охарактеризована по разным критериям. Кроме того, трудно установить, какие из пунктов являются основаниями для типизации, а какие лишь описывают семейные формы, в том числе альтернативные традиционному браку. И все-таки, несмотря ни на что, семья всегда важна для любого человека. Именно своей семье, какой бы она ни была, мы обязаны своим появлением на свет и личностным становлением.
1.2 Классификация стилей воспитания и типы родительских отношений
Стиль семейного воспитания - это способ отношений родителей к ребёнку, применение ими определенных приемов и методов воздействия на ребенка, выражающиеся в своеобразной манере словесного обращения и взаимодействия с ребёнком. Любая дисгармония может послужить в семье неблагоприятными последствиями в развитии личности ребенка, к проблемам в его поведении.
В психологии принято выделять 6 основных видов стилей семейного воспитания. Каждый из названных стилей имеет свои особенности и по-разному отражается на психике и личностном развитии ребёнка.
Авторитарный стиль семейного воспитания
Этот стиль воспитания отличается установлением жестких правил, несоблюдение которых приводит к наказанию ребенка. В этом случае родители воспитывая своего ребенка прибегают к физическим наказаниям за малейшие проступки, инициатива ребенка полностью подавлена, руководят им жестко, контролируют его действия. Общение между родителями и детьми, практически полностью сводится на «нет». Дети лишены родительской любви, заботы, сочувствия. Родителей, применяя такой стиль воспитания, заботит лишь только то, чтобы ребенок вырос дисциплинированным. Но дети вырастают неуверенными в себе, робкими, неспособными за себя постоять, либо же наоборот, агрессивными, конфликтными. Такие дети очень сложно адаптируются в окружающем мире и в обществе.
Родители младших школьников строго следят за выполнением домашнего задания, вплоть до того, что стоят рядом и давят на ребенка, чтобы добиться от него самостоятельного решения. Дети в целях самозащиты используют разнообразные хитрости, например, как: плач, показывая свою беспомощность. Результатом такого выбора метода у детей исчезает желание учиться, они с трудом понимают объяснения учителя или при подготовке уроков.
По мере взросления ребенок все более нетерпим по отношению к требованиям авторитарных родителей. Именно при авторитарном стиле семейного воспитания подростки будут порождать конфликты, относясь к окружающим с враждебностью. Родители всегда принимают решения за ребёнка сами, лишая его возможности научиться брать ответственность за свои поступки на себя. При родителях такие дети могут быть спокойными, но как только угроза наказания исчезает, ребенок становится неуправляемым.
Активные и сильные подростки бунтуют, сопротивляются, становятся более агрессивными, могут сбегать из дома. Робкие и неуверенные в себе подростки с заниженной самооценкой, наоборот, привыкают слушаться родителей, полагаются на них, не делая попыток решать собственные проблемы самостоятельно.
Либерально - попустительский стиль семейного воспитания (гипоопека).
При этом стиле воспитания родитель формирует у ребенка «свободу», самостоятельность и раскованность, позволяет ему делать всё, что он хочет. Родитель не помогает, не мешает, не принимает никакого участия в становлении личности ребенка.
Этот стиль общения предполагает тактику невмешательства, по сути основу которой, составляют равнодушие и незаинтересованность ребенком.
Существует такой стиль воспитания, как в неблагополучных семьях, так и в благополучных. В неблагополучной семье, где родители выпивают, долго их нет дома, дети представлены сами себе, весь день гуляют на улице, родителям до них нет никакого дела. В социально благополучной семье, например, родителей, занимающихся бизнесом, нет дома допоздна, когда появляется свободное время, они стараются отдохнуть вне дома, поэтому ребенок находится дома один. Родители доверяют ему ключ от квартиры, и, если надоело сидеть одному дома, он идет гулять или к друзьям. У ребенка время неограниченно, он может гулять допоздна, так как родители, явно, придут поздно. Родители в таких семьях не могут много времени уделять воспитанию ребенка, у них его просто нет. Вроде бы и хорошо, в такой ситуации ребенок рано учится быть самостоятельным. Но, с другой стороны - он чувствует себя ненужным и брошенным. В результате ребенок вырастает эгоистичным, конфликтным, постоянно недовольным окружающими людьми человеком, поэтому это ему не дает возможность вступать в нормальные социальные взаимоотношения с людьми. В школе у такого ребенка возможны частые конфликты из-за того, что он не приучен уступать, слушаться старших, следовать правилам. Он всегда желает одерживать верх и над сверстниками, и над взрослыми, грубит, для него практически нет авторитетов. Если к нему относятся хорошо, он не становится от этого добрее, поэтому многие считают его неблагодарным.
Очень часто, если родители материально обеспечены, они пытаются заменить общение со своим ребенком различными подарками. Дети быстро понимают, как из родителей можно выпросить новую вещь, нужно просто лишить их покоя на какое-то время, родитель быстро сдастся, а это и нужно ребенку.
Гиперопекающий стиль семейного воспитания
При таком стиле воспитания характерна излишняя опека: родители хотят быть все время около детей, решают все проблемы за них, ограничивают в самостоятельности, следят за их поведением, лишают самостоятельности в физическом, психическом, а так же социальном развитии.
Даже, когда ребенок вырос, они продолжают о нем заботиться, постоянно тревожатся за его здоровье и благополучие. Гиперопека подавляет свободу, инициативу, познавательную активность, воспитывает безволие, покорность, тормозит развитие трудолюбия, стремление в достижении целей.
Ребенок растет беспомощным, инфантильным, неуверенным в себе, своих силах и возможностях, всегда будет бояться ошибиться, тревожным, плаксивым, скрытым и даже обманщиком.
Подростки могут использовать ложь, как средство самозащиты от постоянной опеки родителей. Впоследствии, у него возникают трудности в общении с людьми.
Этот стиль подходит для очень маленьких детей, однако в долгосрочной перспективе под влиянием гиперопекающего стиля воспитания дети становятся слишком зависимыми от своих родителей.
И именно гиперопека виновата в том, что взрослые дети становятся «маменькими сынками»
Отчужденный стиль семейного воспитания
При отчужденном стиле семейного воспитания отношения подразумевают глубокое безразличие родителей к личности ребенка. Родители не заинтересованы развитием и духовным внутренним миром ребенка, они его просто «не замечают», держат его от себя на расстоянии и активно избегают общения с ним. Дети, как правило, предоставлены сами себе.
Отчужденный стиль воспитания чаще всего наблюдается в неблагополучных семьях, где один или оба родителя злоупотребляют алкоголем или наркотиками.
Ребенок растет одиноким, неуверенным в себе, замкнутым, робким, необщительным, неспособным за себя постоять, либо же наоборот, агрессивным, конфликтным, раздражительным. Подростки часто имеют проблемы с законом.
Хаотический стиль семейного воспитания
Этот стиль характеризуется отсутствием единого подхода к воспитанию со стороны родителей, когда нет четких, конкретных правил и требований к ребенку, возникают разногласия, споры родителей в выборе средств и методов воспитания. Эти частые споры приводят в семье к возникновению у ребенка невротических реакций, заниженной самооценки, тревожности, неуверенности в себе, агрессивность, неуправляемость. При таком воспитании не формируется чувство ответственности и самоконтроль. Ребенок будет отличаться незрелостью суждений.