Материал: zJHXYJW6tI

Постройте график совокупного предложения и установите, в каких пределах изменятся объём ВВП и уровень цен на кейнсианском, классическом и промежуточном отрезках кривой совокупного предложения.

3. В табл. 2.2 представлены три варианта функции совокупного спроса.

Дополните график совокупного предложения графиком совокупного спроса в трёх вариантах и определите равновесный объём ВВП для каждого из них.

4. Постройте графическую модель макроэкономического равновесия. Проанализируйте, какое влияние при прочих равных условиях окажут на равновесный уровень цен и на равновесный реальный объем национального производства следующие факторы:

а) увеличение AD на классическом отрезке кривой AS; б) одинаковое увеличение AD и AS;

в) уменьшение AD на кейнсианском отрезке кривой AS;

г) уменьшение AD на неоклассическом отрезке кривой AS.

Тестовые задания

1. Увеличение количества денег в обращении в модели AD-AS отражается: а) сдвигом кривой совокупного предложения вправо; б) сдвигом кривой совокупного спроса влево;

в) сдвигом кривой совокупного спроса и кривой совокупного предложения влево;

г) сдвигом кривой совокупного предложения влево.

2. При построении кривой совокупного предложения в отличие от кривой предложения отдельного товара учитывается:

а) различие между темпами изменения уровня цен на товарном и на ресурсном рынках;

б) эффект реальных кассовых остатков; в) эффект процентных ставок;

11

г) эффект импортных закупок.

3. Увеличение реального объёма национального дохода графически может быть представлено:

а) как сдвиг кривой спроса на деньги влево;

б) сдвиг кривой спроса на деньги вправо;

в) сдвиг кривой предложения денег влево;

г) сдвиг кривой предложения денег вправо.

4. Одновременное увеличение равновесного объёма реального ВВП и уровня цен в классической модели AD-AS может быть вызвано:

а) сдвигом кривой совокупного предложения влево, а совокупного спро-

са вправо;

б) сдвигом кривой совокупного предложения и совокупного спроса влево;

в) сдвигом кривой совокупного предложения вправо, а совокупного спроса влево;

г) сдвигом кривых совокупного спроса и совокупного предложения вправо.

Список рекомендуемой литературы

Иванов К. Социальный контекст инновационного развития // МЭ и МО. 2013. № 5.

С. 17 – 30.

Капелюшников Р. И. Сколько стоит человеческий капитал России? // Вопр. эконо-

мики. 2013. № 1. С. 27 – 47; № 2. С. 24 – 46.

Комиссаров Г. П., Белов М. М. Анализ тенденций развития потребительского креди-

тования и его взаимосвязи с социально-экономическими показателями региона // Деньги и кредит. 2013. № 6. С. 20 – 25.

Смотрицкая И., Черных С. От государственного заказа к общественным закупкам //

Общество и экономика. 2012. № 9. С. 53 – 66.

Занятие 2

Вопросы для обсуждения

1. Классическая теория макроэкономического равновесия. Закон рынков Сэя. Эластичность цен, заработной платы и процентной ставки. Экономиче-

ский либерализм.

2. Кейнсианская модель общего равновесия доходов и расходов. Пре-

дельная склонность к потреблению и сбережению.

3. Инвестиции и их виды. Автономные и индуцированные инвестиции.

Мультипликатор автономных инвестиций. Инвестиции и сбережения: про-

блема равновесия. График IS.

12

4. Государственные расходы и макроэкономическое равновесие. Муль-

типликатор государственных расходов.

Темы докладов

1.Классическая школа: ее возникновение, развитие и основные идеи.

2.Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

3.Кто, как, где и сколько сберегает в России?

4.Инвестиционные процессы в российской экономике.

5.Государственные расходы и экономическое развитие.

Контрольные вопросы

1.Объясните, почему величина потребления, как правило, не равна до-

ходу.

2.В чем разница между потреблением и сбережением, и что у них общего?

3.В чём заключается закон Сэя?

4.Что такое экономический либерализм?

5.Каковы исходные положения модели Дж. М. Кейнса?

6.Как определяется предельная склонность к потреблению и сбережению?

7.Какой фактор в кейнсианской модели является ключевым для регулирования экономики?

8.Дайте определение автономных и индуцированных инвестиций.

9.В чём состоит экономический смысл мультипликатора автономных инвестиций?

Задачи

1.При увеличении национального дохода с 500 до 560 млрд ден. ед. потребительские расходы выросли на 48 млрд ден. ед. Какова предельная склонность к сбережению?

2.Если предельная склонность к потреблению равна 0,7, а потребительские расходы изменились с 400 до 470 млрд ден. ед., то как изменился национальный доход, если его начальная величина составляла 600 млрд ден. ед.?

3.Еженедельные расходы семей на потребление С = 100 + 2/9DI (где С

–потребительские расходы; DI – личный располагаемый доход). Рассчитайте расходы семей на потребление и величину их сбережений, а также среднюю

склонность к потреблению и среднюю склонность к сбережению, если DI = 900 млрд р. Определите предельную склонность к потреблению и предельную склонность к сбережению при росте личного располагаемого дохода с 900 до 1800 млрд р.

13

4.Функция потребления задана как С = 40 + 0,75Y. Каков будет объем сбережений, если доход домашних хозяйств равен 350?

5.Экономика характеризуется следующими показателями: автономное потребление – 130 млрд дол., автономные инвестиции – 120 млрд дол., госу-

дарственные закупки товаров и услуг – 150 млрд дол., предельная склонность к сбережению – 0,25. Определите равновесный уровень национального дохо-

да и величину мультипликатора.

6. Функция инвестиций определяется уравнением I = 40 + 0,4Y, а функ-

ция сбережений – уравнением S = – 20 + 0,6Y, где Y – национальный доход.

Определите равновесный уровень Y.

7. Для экономической системы известны функции сбережений S = 0,4Y –

20 и объем инвестиций I = 20. Определите методами «доходы-расходы» и «сбережения-инвестиции»: а) равновесные значения уровня дохода и объема сбережений; б) равновесные значения уровня дохода и объема сбережений,

если население при каждом объеме дохода будет сберегать на 5 ед. больше.

Дайте графическую иллюстрацию расчетам. Объясните парадоксальность ре-

зультата.

Список рекомендуемой литературы

Важенина И. С. Возвышение потребностей и тупики потребления // ЭКО. 2012. № 11.

С. 131 – 144.

Гудков Ф. А. Инвестиции в инновации или «русская инвестиционная рулетка» //

ЭКО. 2012. № 5. С. 34 – 43.

История экономических учений / под ред. В. Автономова: учеб. пособие. М.: ИФРА-М, 2000. Гл. 3 – 5, 29.

Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Прогресс, 1978. Гл. 1 – 3, 8 – 10.

Тема 3. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ Вопросы для обсуждения

1.Цикличность в экономике. Виды экономических циклов и причины цикличности. Особенности современных циклов и кризисов.

2.Безработица: причины, формы и социально-экономические послед-

ствия. Концепция «естественного» уровня безработицы. Закон Оукена.

3. Инфляция как экономическое явление: причины, виды, способы изме-

рения и социально-экономические последствия. Соотношение уровней без-

работицы и инфляции. Кривая Филлипса.

14

4. Экономический рост и его показатели, факторы и типы. Теории эко-

номического роста.

Темы докладов

1.Теоретические концепции экономического цикла.

2.Проблема выбора между инфляцией и безработицей в современной экономике.

3.Особенности безработицы в России.

4.Инфляция и антиинфляционная политика в России.

5.Концепции и модели экономического роста.

6.Проблемы экономического роста в России.

Контрольные вопросы

1.В чем различие в понимании цикла неоклассической и кейнсианской школами?

2.Какие фазы можно выделить в структуре экономического цикла? Опишите каждую фазу с использованием основных макроэкономических показателей.

3.В чем причины цикличности экономического развития? Охарактеризуйте известные вам виды циклов по срокам и по причинам, лежащим в их основе.

4.Каковы особенности современных циклов и кризисов?

5.Раскройте представления неоклассической и кейнсианской школ относительно причин безработицы.

6.Какие формы безработицы выделяют экономисты?

7.Как связаны «естественный» уровень безработицы и потенциальный уровень ВВП? Какую зависимость отражает закон Оукена?

8.Охарактеризуйте причины инфляционного роста цен, лежащие на стороне спроса и на стороне предложения. Какие внешние причины могут лежать в основе инфляции?

9.В чем состоит макроэкономическая роль инфляции?

10.Каковы социально-экономические последствия инфляции, и какие группы экономических субъектов несут наибольшие потери?

11.Взаимосвязь каких показателей иллюстрируется кривой Филлипса?

12.Можно ли считать любое увеличение выпуска (национального дохода) экономическим ростом?

13.Чем характеризуется экономический рост по интенсивному типу?

15