Материал: 1569

Испытуемому предъявляют четыре эталонных отрезка, длина которых 8,5; 12,5; 15,0 и 19,5 см, причем каждый из них повторяется по 5 раз в случайной последовательности. Варианты случайных последовательностей эталонных отрезков даны в табл.2.3.

Таблица 2.3

Рекомендуемые случайные последовательности эталонного стимула LЭ

Инструкция испытуемому: "Прямо перед Вами расположена глазомерная линейка, на которой слева или справа от центральной метки мной будет установлен с помощью движка отрезок неизвестной Вам длины. Ваша задача состоит в том, чтобы с помощью второго движка воспроизвести точно такой же отрезок с другой стороны от центральной метки. Постарайтесь во время опыта не менять позу, не приближаться и не удаляться от линейки".

Процедура определения точности оценки длины отрезков состоит из двух серий, так как для данного опыта обнаружены систематические ошибки испытуемых в воспроизведении длины отрезка, зависящие от пространственного положения эталона слева или справа. Чтобы избежать этих ошибок, опыт проводят для двух положений эталона относительно центральной метки глазомерной линейки.

При проведении 1-й серии экспериментатор с помощью движка устанавливает эталонный отрезок справа, относительно испытуемого, от центральной метки, в соответствии с выбранной случайной последовательностью.

Испытуемый, пользуясь движком, находящимся по другую сторону от метки, должен как можно точнее воспроизвести отрезок такой же длины. Во 2-й серии эталонный отрезок экспериментатор устанавливает слева, относительно испытуемого, от центральной метки, для той же случайной последовательности, что и в

Результаты измерений и их обработки заносят в протокол (см. табл. 2.2). Расчеты выполняют с точностью не менее 0,01.

Обработка результатов опыта. Производят расчет и заносят в протокол (см. табл. 2.2) следующие показатели:

1) ошибку Li субъективной оценки эталонного отрезка LЭi для двух серий в каждом (i-ом) измерении:

где LЭ – длина эталонного отрезка, см;

L – расстояние, установленное испытуемым, см; j – номер серии;

2) относительную ошибку (дробь Вебера) i-й оценки j-й серии эталонного отрезка:

36

3) средние абсолютное Lj и относительное j значения ошибки оценки эталонного отрезка для каждой (j-й) серии:

где N – число измерений в серии (N = 20);

4) средние арифметические значения абсолютной L и относительной ошибок, полученных для двух серий:

Средние арифметические значения абсолютной L и относительной δ ошибок оценки отрезков считают соответственно абсолютным и относительным значением (дробью Вебера) разностного порога различения отрезков.

По результатам расчетов строят график L= (LЭ), для чего по оси ординат (рис. 2.8) откладывают значения Lij, а по оси абсцисс LЭj. По полученным экспериментальным точкам Lij от руки проводят плавную осредненную линию для двух серий.

L, см

Рис. 2.8. Оси координат для построения графика зависимости L = (LЗ)

Вывод по опыту должен содержать сведения:

-о найденных абсолютном и относительном значениях разностного порога различения отрезков;

-по результатам построения диаграммы (см. рис.2.8) – об изменении (при наличии) абсолютного значения разностного порога различения отрезков и его знака в зависимости от длины эталонного отрезка.

37

Опыт № 3. Определение границ поля зрения

Цель работы – определение границ поля зрения.

Инструмент – периметр модели ПНР-2-01 (рис. 2.9) с набором ахроматических (белых) и хроматических (красного и зеленого) тестобъектов.

Периметр модели ПНР-2-01 (см. рис. 2.9) состоит из основания 1, дуги 10, опоры подбородной, шкалы дисковой, шкалы линейной 15.

На основании 1 установлена трубка 2 с колодкой 3, в которой помещается дуга 10 со втулкой. С противоположной от дуги стороны к втулке винтами 7 крепится диск 8. К диску двумя винтами 6 прижимается дисковая шкала 4. На шкале имеются отметки 0; 90; 180; 270°. Когда винты 6 ослаблены, между диском 8 и дисковой шкалой 4 помещается бумажная шкала 16 таким образом, чтобы отметки 0; 90; 180 и 270° на бумажной шкале совпали с соответствующими отметками на дисковой шкале.

Дуга 10 может поворачиваться вокруг горизонтальной оси и одновременно с ней на такой же угол поворачивается бумажная шкала. В центре дуги имеется белая точка для фиксации взора испытуемого.

7

14 2

1

Рис 2.9. Периметр ПНР-2-01:

1 – основание; 2 – трубка; 3 – колодка; 4 – шкала дисковая; 5 – подкладка; 6, 7, 9 – винт; 8 – диск; 10 – дуга; 11 – подглазник; 12 – подбородник; 13 – клавиша; 14 – стойка; 15 – шкала линейная; 16 – схема поля зрения

38

Тест-объект представляет собой цилиндрический стержень, переходящий в пластину. В месте перехода имеются уступы треугольной формы, которые служат опорой при перемещении тест-объекта по дуге периметра и одновременно являются указателями отсчета градусов на шкале дуги периметра. На конце пластины имеются углубления диаметром 1, 3, 5, 9 мм, покрытые белой, красной и зеленой краской.

Методика работы. Перед началом опыта студентам необходимо подготовить форму протокола (табл.2.4). Испытуемый садится у прибора и кладет подбородок на подбородник 12 (см. рис. 2.9). Глаза его должны быть на уровне фиксационной точки дуги периметра, находящейся в центре этой дуги. Для этого необходимо установить подбородник 12, с помощью клавиши 13, по высоте таким образом, чтобы нижний край орбиты глаза испытуемого опирался на подглазник 11, при этом испытуемый должен сидеть удобно без напряжения. Неизмеряемый глаз испытуемого закрывают наглазником.

Таблица 2.4

Протокол опыта № 3

Прежде чем приступить к измерениям, экспериментатор знакомит испытуемого с инструкцией. Инструкция испытуемому: "Прямо перед Вами в центре дуги периметра находится маленькая белая точка. Вам необходимо строго фиксировать ее взглядом в течение всего опыта. По дуге периметра будет перемещаться тест-объект белого, красного или зеленого цвета. Как только в Вашем поле зрения поя-

39