Тема 9. Государство и гражданское общество
Цели изучения темы: Дидактические
Врамках темы 9 продолжает формироваться компетенция ОК-1, ОК-3. Применительно к материалу темы это означает, что обучаемые совершенствуют свои знания о содержании объектно-предметной области и понятийного аппарата политологии, методологии и методах анализа и оценки политических явлений, процессов и событий, прикладном значении политической теории; современных социально-политических идеологиях и течениях; сущности, структуре и функциях политической системы общества и политического процесса, места и роли различных субъектов политики и политической власти в обществе, содержание и специфику политических отношений в современной России и мире.
Развивающие
Впроцессе изучения девятой темы совершенствуется умение обучающихся анализировать Конституцию Российской Федерации в ходе своей профессиональной деятельности для защиты закрепленных в ней политических прав и свобод; понятийный аппарат политологии, методы анализа и оценки политических явлений, процессов и событий; сущность, структуру и функции политической системы общества и политического процесса, место и роль различных субъектов политики и политической власти в обществе, содержание и специфику отношений в современной России и мире применительно к своей профессиональной деятельности; самостоятельно осуществлять анализ и оценку политических явлений, процессов, событий и ситуаций, использовать теорию и методы политической науки в профессиональной деятельности и социальной жизни. Таким образом, у них продолжает формироваться компетенция ОПК-2 – способность реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности. Также обучаемые вырабатывают навыки оценки особенностей политических интересов и политического сознания.
Воспитательные
Формирование культуры публичного выступления, монологического
идиалогического общения. Формой реализации этой цели является порядок и организация работы обучающихся на групповом занятии, соблюдения ими уставных норм, привитие норм вежливости и культуры, уважения к собеседнику. Особое значение имеет формирование позитивного имиджа сотрудника органов внутренних дел на основе рассмотрения вопроса о соотношении свободы и ответственности.
46
Межпредметные и внутрипредметные связи
Внутрипредметные связи с ранее изученными темами являются очевидными. При демонстрации различных позиций по отдельным вопросам важно обращаться к ранее изученным концепциям.
Основные межпредметные связи темы 9 устанавливаются с дисциплинами «Теория государства и права» и «История политических и правовых учений» в части касающейся теорий образования государства и истории взаимодействия государства и гражданского общества. В рамках совершенствования навыка ведения дискуссии и аргументации собственной позиции остается значимой межпредметная связь с дисциплиной «Логика», темой – «Логические основы теории аргументации». В силу рекомендуемой на групповом занятии по данной теме дискуссии прослеживается межпредметная связь с дисциплинами юридического профиля.
Объем времени и его распределение
По данной теме целесообразно предложить следующее распределение объема учебного времени: 2 часа семинарских занятий для обучающихся очной формы обучения по обоим специальностям. Для слушателей заочников, учитывая общий дефицит учебного времени, от лекционных и групповых занятий по данной теме целесообразно воздержаться.
Подобное распределение объясняется тем, что вопросы государства
игражданского общества знакомы каждому из обучающихся. Во-первых, в силу того, что ими уже изучена дисциплина «Теория государства и права», в рамках которой обучающиеся уже знакомились с категорией государства
игражданского общества. Во-вторых, полиция относится к исполнительной власти государства, а потому вопрос государство и гражданское общество обладают особой актуальностью для обучающихся, вызывает повышенный интерес, повышает мотивацию как к самостоятельной работе, так
ик изучению темы в интерактивной творческой форме дискуссии.
Примерный сценарий занятий
Можно предложить следующий план семинарских занятий по данной теме для курсантов очной формы обучения.
Семинар:
1.Понятие политического института, их роль и место в политике.
2.Государство и гражданское общество как центральные институты политической системы.
3.Институциональные формы социальных субъектов власти.
В силу объема материала следует построить как семинар с элементами реферативного изложения. В качестве тем рефератов можно предложить следующие:
1. Лоббизм и проблемы его институционального оформления.
47
2. Институциональное строительство в России: достижения и перспективы.
Методические рекомендации по повторению, закреплению, контролю знаний, умений, навыков обучающихся.
На семинарском занятии по данной теме следует проводить работу по контролю уровня усвоения материала предыдущих тем и данной темы с использованием возможностей компьютерного тестирования в оболочке My test (АСТ-тест). Выборочное тестирование курсантов на каждом занятии является необходимым элементом системы контроля знаний умений и навыков. Как вариант контроль уровня усвоения знаний можно осуществлять в форме фронтального опроса.
Методические рекомендации по постановке задания к следующему занятию, по организации самостоятельной работы слушателей.
В рамках самостоятельной подготовки следует повторить следующие вопросы:
1.Гражданское общество.
2.Структура гражданского общества.
3.Типы гражданского общества.
4.Функции гражданского общества.
5.Модели взаимосвязи гражданского общества и государства.
Рекомендуемые источники:
Основная литература
1.Козлихин, И.Ю. Политология : учебное пособие / И.Ю. Козлихин. – Электрон. текстовые данные. – Санкт-Петербург : Юридический центр Пресс, 2015. – 112 c. – ISBN 978-5-94201-702-6. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 36722.html. – Текст : электронный.
2.Политология : учебник для студентов вузов / В.Ю. Вельский [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. –
423 c. – ISBN 978-5-238-01661-0. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 71038.html. – Текст : электронный.
3.Политология : учебник / ред. В.К. Батурин. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 567 с. – Текст : непосредственный.
Дополнительная литература
1.Андриенко, Ю.И. Политология (в схемах) : учебное наглядное пособие / Ю.И. Андриенко, В.В. Шахов. – Белгород : БелЮИ МВД России, 2014. – 70 с. – Текст : электронный.
2.Желтов, В.В. Сравнительная политология : учебное пособие для вузов / В.В. Желтов. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Академи-
ческий Проект, Фонд «Мир», 2015. – 649 c. – ISBN 978-5-8291-0929-5. – URL: http://www.iprbookshop.ru/36746.html. – Текст : электронный.
48
3. Лекции по политологии / В.И. Якунин [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Научный эксперт, 2014. – 304 c. – ISBN 978-5-91290-230-7. – URL: http://www.iprbookshop.ru/23575.html. –
Текст : электронный.
4. Политология : учебник для бакалавров / Р.Г. Мумладзе [и др.]. – Электрон. текстовые данные. – Москва : Русайнс, 2016. – 348 c. – ISBN 978-5-4365-0889-4. – URL: http://www.iprbookshop.ru/ 61641.html. –
Текст : электронный.
5. Шахов, В.В. Политология : курс лекций / В.В. Шахов, Ю.И. Андриенко, В.В. Богмацера. – Белгород : БелЮИ МВД России, 2014. – 183 с. – Текст : электронный.
49
Тема 10. Политические партии, общественно-политические организации и движения в политической жизни общества
Цели изучения темы: Дидактические
Врамках темы 10 продолжают формироваться компетенции ОК-1, ОК-3. Применительно к материалу темы целью здесь будет совершенствование знаний о сущности, структуре политики и политической власти и их взаимодействия с правом и другими общественными явлениями, механизме функционирования и реализации политической власти и его особенностях в России; структуре и особенностях политических интересов и политического сознания; сущности, структуре и функциях политической системы общества и политического процесса, места и роли различных субъектов политики и политической власти в обществе, содержании и специфике политических отношений в современной России и мире; содержании объ- ектно-предметной области и понятийного аппарата политологии, методологии и методах анализа и оценки политических явлений, процессов и событий, прикладном значении политической теории. Обучаемые должны быть ознакомлены с основными политическими теориями и положениями политической науки относительно образования и типологии политических партий, общественно-политических организаций и движений, а также приемами и способами анализа, оценки и прогнозирования развития политических явлений, процессов, событий и ситуаций.
Развивающие
Впроцессе изучения десятой темы совершенствуется умение анализировать Конституцию Российской Федерации в ходе своей профессиональной деятельности для защиты закрепленных в ней политических прав
исвобод, касательно прав граждан создавать политические партии, обще- ственно-политические объединения и движения; уметь самостоятельно осуществлять анализ и оценку общественно политических явлений, процессов, событий и ситуаций, использовать политическую науку в профессиональной деятельности и социальной жизни; использовать в своей деятельности знания о сущности, структуре политики и политической власти
иих взаимодействии с правом и другими общественными явлениями, механизме функционирования и реализации политической власти и их особенностях в России; структуре и особенностях политических интересов и политического сознания. Кроме того, в рамках темы десять формируются умения использовать в своей профессиональной деятельности положения политической науки, а также приемы и способы анализа, оценки и прогнозирования развития политических явлений, процессов, событий и ситуаций.
Врамках данной темы продолжается формирование владения навыками грамотного применения норма Конституции Российской Федерации,
50