благодаря чему ребенок усваивает атрибуты приписываемого ему пола. Через семью общество направляет и регулирует естественные сексуальные потребности людей. Существуют определенные нормы супружеской верности.
2.Репродуктивная функция. Одна из основных задач любого общества — воспроизводство населения. При этом важно, чтобы дети были физически и психически здоровыми и впоследствии имели способность к обучению и социализации. Важным условием существования общества является регулирование рождаемости, преодоление демографических спадов или взрывов. Семья — это основной институт, ответственный за воспроизводство новых членов общества.
3.Функция социализации. В процессе социализации семья занимает центральное место. Это объясняется тем, что именно в семье осуществляется первичная социализация индивида, закладываются основы его формирования как личности. Семья имеет первостепенное значение в овладении социальными нормами. Она формирует фундаментальные ценностные ориентации. Трудности социализации возникают в том случае, если ребенок ориентируется на неудачные образцы поведения родителей. В случаях неудовлетворенности действиями родителей, ребенок начинает искать образцы поведения в других первичных группах.
4.Функция эмоционального удовлетворения. К многочисленным потребно-
стям человека относится, в частности, интимное общение. Психиатры считают, что основной причиной эмоциональных и поведенческих трудностей в общении является отсутствие любви, тепла и полноценного интимного общения в первичной группе, и, прежде всего в семье. Доказано, что потребность людей в близком доверительном общении, эмоциональном выражении чувств близким людям является жизненной необходимостью. Благодаря своей структуре и качествам, семья служит самым важным источником эмоционального удовлетворения.
5.Статусная функция. Каждый человек, воспитанный в семье, получает некоторые статусы, близкие к статусам членов его семьи. Это, прежде всего, относится к таким статусам, как национальность, место в городской или сельской культуре и т. п. Передается принадлежность к социальному слою. Семья обязательно должна осуществлять ролевую подготовку ребенка к статусам, близким к статусам его родителей и родственников.
6.Защитная функция. Во всех обществах институт семьи осуществляет в разной степени физическую, экономическую и психологическую защиту своих членов. В большинстве случаев вину или стыд за человека разделяют все члены его семьи.
7.Экономическая функция. Семья представляет собой экономическую ячейку общества. Она оказывает обязательную помощь и поддержку каждого члена семьи в том случае, если у него возникают экономические трудности.
Следующий важный фактор социализации –– соседство. Это некая территориально близко проживающая группа людей, для которой характерны межличностные связи различной степени интенсивности, определенное отношение к месту своего проживания, иногда некоторые общие цели и деятельность. Эти группы также относятся к числу первичных. Соседство играет различные роли в жизни и
66
социализации человека в зависимости от его возраста. Для детей — это важная среда жизнедеятельности, и мощный фактор социализации. Для них это, прежде всего общение со сверстниками, что позволяет выйти за рамки семьи, расширяет ролевой репертуар, дает новый социальный опыт. Через общение с соседями происходит идентификация с группами сверстников. Соседские отношения взрослых развиты слабее, особенного в городе. Они более селективны и персонализированы. К старости роль группы сверстников несколько повышается.
Характер соседских связей и отношений тесно взаимосвязан с микросоциумом. Однозначно определить границы микросоциума не всегда просто. В сельских поселениях эти границы совпадают с границами поселения. В средних и крупных городах определить границы микросоциума труднее. Его границы могут охватывать двор (для маленьких детей), квартал (для младших школьников), микрорайон (для более старших возрастных групп.
Влияние микросоциума на процесс социализации человека зависит от объективных характеристик самого микросоциума и субъективных характеристик самого человека. Следует учитывать пространственное расположение микросоциума, например, для города это расположение в центре или на окраине. Следующая характеристика микросоциума — архитектурно-планировочные особенности: соотношение малоэтажной и высотной застройки, количество и качество малых архитектурных форм и т. д. Существует функциональная структура пространства микросоциума: наличие детских площадок, мест для отдыха и т. д. Важной характеристикой микросоциума является его благоустроенность и развитость коммунального хозяйства.
Влияние микросоциума на социализацию человека зависит от его культурнорекреационных возможностей (наличие учебных заведений, клубов, театров, библиотек и т. п.). Достаточно важной характеристикой микросоциума является демографическая структура его жителей (этническая принадлежность, половозрастной состав и др.). Важнейшей характеристикой микросоциума является сложившаяся в нем социально-психологическая атмосфера. Микроклимат определяется соотношением количества жителей с просоциальным, асоциальным и антисоциальным стилями жизни, наличием криминальных структур.
В социализации молодых поколений особую роль играют группы сверстников. Группы сверстников — это объединение не обязательно одногодков, в них могут входить люди, различающиеся по возрасту на несколько лет, но объединенные единой системой отношений, обладающие общими ценностями. Значение группы сверстников впроцессе социализации возрастаетот раннегодетства к юности.
3. Мезофакторы социализации
Мезофакторы — это условия социализации больших социальных групп людей. К ним относятся место и тип поселения, принадлежность к сетям массовой коммуникации, принадлежность к субкультурам.
Сельские поселения. В России в сельской местности проживает около 26 % населения. Это больше, чем в развитых странах. Сельские поселения
67
многообразны — маленькие деревни, большие села и т. д. Но при этом они обладают типичными характеристиками:
–небольшое количество жителей;
–малая плотность населения;
–малая степень разнообразия видов трудовой деятельности;
–плохо развитое общественное обслуживание;
–почти полное отсутствие учреждений культуры и возможностей для проведения досуга.
В целом современные деревни и села сохраняют многие традиционные черты сельского образа жизни. Особенности сельского образа жизни связаны с особенностями сельского труда:
–подчиненность труда ритму и циклам природы и неравномерность трудовой занятости в течение года;
–более тяжелые, чем в городе, условия труда;
–малые возможности для профессиональной мобильности жителей;
–большая слитность труда и быта, трудоемкость труда в домашнем и подсобном хозяйствах.
Особо следует отметить, что сельские поселения являются эффективным фактором социализации, т. к. в них достаточно высок социальный контроль жизнедеятельности человека со стороны окружающих. Жизнь селян в большей мере «публична», т. е. доступна для соседей. Для села характерна «открытость» общения, здесь отсутствует анонимность.
Сельская семья играет в жизни и социализации своих членов значительно большую роль, чем городская семья. В сельской семье сосредоточены и труд, и отдых, и наиболее важные социальные связи.
Набор занятий в свободное время довольно сильно ограничен. Достаточно часто встречается примитивное времяпрепровождение. В сельских поселениях велик процент алкоголизма.
Экономический кризис на селе сопровождается далеко идущими изменениями в социальной жизни. В деревне сложилась сложная социальнодемографическая ситуация, что проявилось в усилении миграционных процессов. Происходит уменьшение сельского населения. Можно говорить и том, что положение крестьянина сильно дестабилизировано, продолжается процесс раскрестьянивания. Произошло отчуждение человека деревни от труда и его результатов.
Все перечисленные факторы оказывают влияние на формирование образа жизни, на социализацию личности. Можно сделать вывод, что, с одной стороны, существуют факторы для эффективной социализации, с другой стороны, существует достаточно много негативных явлений.
Городские поселения. Город — тип поселения, для которого характерны концентрация большого количества людей и высокая плотность населения на ограниченной территории, высокая степень разнообразия человеческой деятельности; дифференцированная социально-профессиональная структура населения; достаточно высокая пространственная, профессиональная и социальная
68
мобильность населения. Перечисленные характеристики существенно различаются в зависимости от размера города, его географического положения и характера занятости населения.
Городской образ жизни, как фактор социализации, имеет следующие обобщенные характеристики:
–преобладание анонимных, деловых, кратковременных контактов;
–снижение значимости соседских связей;
–увеличение субъективной значимости семьи для человека;
–многообразиекультурныхстандартов,ценностныхориентаций,стилейжизни;
–повышение социальной мобильности горожан, неустойчивость социального статуса;
–слабое влияние традиций в регулировании поведения человека;
–слабый социальный контроль из-за анонимности и разнообразия социальных связей, значительная роль самоконтроля поведения.
Для личностного развития город потенциально дает больше возможностей. Городские жители имеют больший выбор во всех сферах жизнедеятельности. В тоже время город оказывает и разрушительное воздействие. Он дает больше шансов не только для просоциальной социализации, но и для антисоциальной социализации. В средних и крупных городах значительнее сосредоточение криминальных факторов, криминальных структур и групп, всех видовдевиантного поведения.
Город оказывает разрушительное воздействие и на психофизиологическом уровне, что связано с состоянием городской среды.
Средства массовой коммуникации (СМК). Средства массовой коммуника-
ции — это технические средства (печать, радио, кинематограф, телевидение), с помощью которых осуществляется распространение информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т. д.) на количественно большие и рассредоточенные аудитории.
Объектом воздействия СМК является не отдельный индивид, а сознание и поведение больших групп людей, составляющих аудиторию того или иного конкретного средства массовой коммуникации.
СМК играют большую роль в жизни человека любого возраста. Роль средств массовой коммуникации можно представить следующим образом.
1.Информационная и просветительская. СМК представляют собой систему информационного образования, просвещения различных слоев населения.
2.Развивающее воздействие СМК. Это воздействие не однозначно. Исследования показали, что просмотр телепередач ускоряет развитие ребенка почти на целый год, особенно к моменту поступления в школу. Телевидение значительно влияет на кругозор малообразованных слоев населения. Но вместе с этим, с появлением радио, телевидения произошло падение интереса к чтению. Получаемая информация многими не усваивается и тем более не «присваивается».
3.Формирование ценностных ориентаций личности, усвоение широкого спектра социальных норм. Например, это проявляется в формировании в массовом порядке материальных и социальных потребностей.
69
4.Рекреативная роль. СМК определяют досуговое времяпрепровождение (групповое или индивидуальное).
5.Релаксационная роль. СМК отвлекают от неприятностей, заглушают эмоциональную неудовлетворенность.
6.Интеграция общества и его саморегуляция через СМК.
Субкультуры. Субкультура, как фактор социализации, задает специфику процесса социализации. Субкультура — это совокупность специфических норм, ценностей, стереотипов, вкусов, влияющих на стиль жизни и мышления определенных групп людей и позволяющих им осознать и утвердить себя в качестве «Мы», отличного от «Они».
Социальной базой формирования субкультуры могут быть возрастные и социальные слои населения, профессиональные группы, религиозные секты, сексуальные меньшинства, массовые неформальные течения, преступные группы и организации, любители определенных занятий.
К признакам субкультуры относятся:
–специфический набор ценностных ориентаций, норм поведения, взаимоотношений;
–статусная структура;
–набор предпочитаемых источников информации;
–своеобразные увлечения, вкусы и способы времяпрепровождения;
–специфический жаргон;
–фольклор.
4. Макрофакторы социализации
Основные понятия, которые относятся к данной группе факторов, это: страна, этнокультурные условия, общество, государство.
Страна — феномен географически культурный. Это территория, природ- но-климатические условия, которые, в свою очередь, влияют на рождаемость, здоровье жителей, продолжительность жизни и др. Но это влияние не фатально.
Этнокультурные условия. Этнос — исторически сложившаяся общность людей, обладающая общим менталитетом, национальным самосознанием, осознанием своего единства и отличия от других.
Особенностиэтноса,какфакторасоциализации,можноразделитьнадвегруппы:
1)витальные условия (питание, здоровье, образ жизни);
2)ментальные условия, большое влияние оказывает менталитет этноса. Он определяет способы восприятия мира на когнитивном, аффективном и прагматическом уровнях. Влияние менталитета этноса отчетливо проявляется в сфере межличностных отношений.
Общество. Это понятие политико-социологическое, включает совокупность социальных отношений между людьми. Влияние общества связано со своеобразием его структур (половой, возрастной, социальной и др.).
Государство. Это совокупность взаимосвязанных учреждений. Государство оказывает следующее влияние на социализацию:
1)его политика создает определенные условия жизни;
70