Материал: 497_Kachalov_L._K.Sotsiologija_

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

4)целостность производственной организации, что проявляется в наличии взаимосвязей людей, орудий и предметов труда в производственном процессе и реализации товаров и услуг;

5)наличие объекта управления — совокупность участников процесса производства, орудий и предметов труда, которые включены в деятельность по производству материальных благ;

6)наличие субъекта управления (единого центра), роль которого заключается в координации деятельности участников производственного процесса через управляющие воздействия;

7)иерархическая структура системы;

8)способность решать возникающие проблемы.

На концепции социальных систем основывается модель производственной организации. Она помогает представить составляющие организации. Социальную систему можно описать путем выделения основных переменных. Эти переменные можно разделить на три класса: первичные переменные, переменные управления и переменные эффективности.

Первичные переменные

 

 

Внешняя среда:

Цели и стратегии:

— социальная среда;

— цели;

— среда задачи

— ограничения;

 

— внешние стратегии;

 

— внутренние стратегии

Персонал:

Производственно-технологическая основа:

— социально-культурные характеристики;

— характер продукции;

— квалификация;

— ресурсы;

— ценности и мотивы

— технология;

 

— размер организации

Переменные управления

Переменные эффективности

 

 

 

Орг. структура

Лидерство

Баланс со средой, достижение целей

Процессы управле-

Поведение

Рациональность производства, потенциал

ния

 

организации

Первичные переменные — это те требования к системе управления организацией, которые задаются извне или формируются внутри организации. К данной группе переменных относятся внешняя среда, цели и стратегии, про- изводственно-технологическая основа, персонал.

Окружающая среда включает:

– социальную среду — элементы и подсистемы всего общества, которые воздействуют на организацию: общественно-экономические отношения, поли-

116

тику, идеологию, культуру, государственное устройство и законодательство, образование, традиции и другие факторы;

– среду задачи — совокупность подсистем и элементов связи, которые возникают вследствие специфических производственно-хозяйственных задач данной организации (характер собственности, конкуренция, природная среда и т. д.).

Внешняя среда выделяется как главная определяющая переменная, которая значительно влияет на характер внутренних процессов в организации, определяет поведение. Организация адаптируется к внешней среде, подстраивает к ней свои цели, частично регулирует входы и выходы.

Цели и стратегии — эти переменные отчасти задаются, а отчасти регулируются,являясь выбором руководства организации и работают на ее развитие.

Цели — это желаемое состояние организации, которое должно быть достигнуто путем использования ресурсов организации. Стратегия — это определение основных долгосрочных целей и задач организации, утверждение курса действий, распределение ресурсов.

Предприятия разрабатывают собственную политику, основываясь на поставленных целях и стратегиях. Политика переводит цели и стратегию в руководящие указания для выработки решений по достижению целей. Данные переменные выполняют наиболее активную, направляющую функцию.

Производственно-технологическая основа относится к важнейшей первичной переменной, она охватывает материальную базу производственной системы (средства и предметы труда, технологию и т. д.), а также всю совокупность производственных, трудовых, естественных и часть информационных процессов. Производственно-технологическая основа является заданной и регулируемой переменной, она определяется общим уровнем развития производительных сил и уровнем научно-технического прогресса.

Не вызывает сомнения тот факт, что производственно-технологическая основа является регулируемой переменной. Ее основные показатели зависят от осознанного выбора относительно станочного парка, оборудования, управленческой деятельности и др.

117

Планы семинарских занятий

Семинар 1 Социология как наука об обществе

1.Объект и предмет социологической науки. Место социологии среди других общественных наук.

2.Дифференциация социологического знания. Функции социологии.

3.Научный метод в социологии.

Литература

Американская социология. Проблемы, перспективы, методы. – М.: Прогресс, 1972. – 392 с.

Бауман З. Мыслить социологически : учебн. пособие / Пер. с англ; под ред. А.Ф. Филиппова. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 255 с.

Бороноев А.О. О предмете социологии как науке об обществе // Социс.

– 1991. – № 5. – С. 35–39.

Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 345–415; 602–644.

Дюркгейм Э. Социология. – М.: Канон, 1995. – 349 с.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М.: Наука, 1990. – 574 с. – Гл. 1, 2, 3.

Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Введение в социологию. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1992. – 224 с.

Иванов В.Н. Социология сегодня: опыт и проблемы социологического исследования. – М.: Наука, 1989. – 175 с.

Комаров М.С. Размышления о предмете и перспективах социологии // Социс.

– 1990. – № 11. – С. 33–42.

Осипов Г.В. Социология и социализм. – М.: Наука, 1990. – 339 с.

Пенто Р., Гравита М. Методы социальных наук. – М., 1992.

Руткевич М.Н. О предмете социологической науки: три методологических вопроса // Социс. – 1991. – № 7.

Смелзер Н.Дж. Социология: влияние извне // Социс. – 1990. – № 4.

– С. 86–94.

Тощенко Ж.Т. Социология: общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Юрайт-Издат, 2004. – 527 с.

118

Семинар 2 История социологической мысли (2 часа)

1.Концепции О. Конта и Г. Спенсера и их влияние на социологическую

мысль.

2.Географическая, демографическая, психологическая, расово-антрополо- гическая школы в социологии ХIХ в.

3.Социологический метод Э. Дюркгейма.

4.Социологическая концепция П. Сорокина (типология обществ, социокультурный подход к исследованию социальных процессов).

Литература

Александров Г.Ф. История социологических учений. – М.: Изд-во Академии наук СССР, 1959. – 598 с.

Дюркгейм Э. Социология. – М.: Канон, 1995. – 349 с.

История социологии : учеб. пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г. Румянцева, А.А. Грицанов; Под ред. А.Н. Елсукова и др. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Высшая школа, 1997. – 381 с.

Каримский А.М. Социальный биологизм. – М.: Мысль, 1984. – 208 с.

Овчаренко В.И., Гришаков П.П. Социологический психологизм: критический анализ. – Минск: Высшая школа, 1990. – 203 с.

Осипов Г.В. История социологии в Западной Европе и США. – М.: Наука, 1993. – 279 с.

Осипова Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма. – М.: Наука, 1977. – 279 с.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. – 5-е изд. – СПб.: Пи-

тер, 2002. – 688 с.

Сорокин П. Структурная социология // Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.

Социологическая мысль вРоссии. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1978. – 416 с.

119

Семинар 3 Роль культуры в общественной системе (2 часа)

1.Общество как социокультурная система. Теория социальных систем.

2.Культура как социальная система. Специфика социологического подхода к культуре.

3.Основные элементы культуры. Формы проявления культуры в жизни человека.

Литература

Бобнева М.И. Социальные нормы и регулирование поведения. – М.: Наука, 1978. – 311 с.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. – М., 1990.

Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Социс. – № 2–3. – С. 3–12; 31–42.

Ионин Л.Г. Социология культуры. – М.: Логос, 1998. – 278 с.

Капитонов Э.А. Социология ХХ века. – Ростов н/Д., 1996. – 512 с.

Культурная деятельность: опыт социологического исследования. – М.: Наука, 1988. – 238 с.

Межуев В.М. Культура и история. – М.: Политиздат, 1977. – 199 с.

Общая социология : учеб. пособие / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 654 с.

РазумовскийО.С.Бихевиоральныесистемы.– Новосибирск:Наука, 1993.– 39с.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002. – 688 с.

Садовский В.Н. Основание общей теории систем. – М.: Наука, 1974. – 239 с.

120

Источник: https://studfile.net/preview/16708938/