Таблица 7
Русские скульпторы и их творчество во второй половине XIX в.
Фамилия, инициалы, годы |
Промеры |
Виды и жанры указанных |
жизни скульптора |
творчества |
произведений скульптуры |
|
|
|
|
|
|
Задание 16
Расскажите о развитии литературного искусства в России во второй половине XIX в., заполнив табл. 8.
|
|
|
|
|
Таблица 8 |
|
Русская литература второй половины XIX в. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
Литературные |
|
Характерные |
Основные |
Наиболее |
Жанр |
стили |
|
черты |
представители |
знаменитые |
|
|
|
|
(фамилия, |
литературные |
|
|
|
|
инициалы, |
произведения |
|
|
|
|
годы жизни) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тесты
1. Положение в народном образовании во второй половине XIX в. постепенно уменьшалось по мере развития:
а) земских школ; б) правительственных («министерских») школ;
в) частной системы образования; г) всеохватной системы воскресных школ для взрослых; д) домашнего образования.
2. Начало высшему образованию в Сибири положено открытием 22 июня 1888 г. университета в городе:
а) Владивостоке; |
г) Тюмени; |
б) Томске; |
д) Якутске. |
в) Иркутске; |
|
83
3.В царствование Александра III появился циркуляр, не рекомендовавший принимать в гимназии «детей кучеров, прачек, мелких лавочников и т.п.». Этот циркуляр о «кухаркиных детях» прочно вошел в историю и печально прославил:
А) министра народного просвещения Д.А. Толстого; Б) самого императора Александра III;
В) министра народного просвещения И.Д. Делянова; Г) всех указанных; Д) верно а и б.
4.Право поступать в университеты в XIX в. в России имели:
а) выпускники женских и мужских гимназий; б) только выпускники мужских гимназий; в) выпускники классических гимназий; г) выпускники реальных училищ; д) дети состоятельных родителей.
5. Начало высшему женскому образованию в пореформенной России было положено открытием высших женских курсов в
Петербурге в: |
|
а) 1868 г.; |
г) 1898 г.; |
б) 1878 г.; |
д) 1861 г. |
в) 1888 г.; |
|
6.Высшие женские курсы в Петербурге назывались Бестужевскими:
а) по имени их первого директора К.Н. Бестужева-Рюмина; б) в честь декабриста М.П. Бестужева-Рюмина;
в) потому что в первый год их работы здание почти не отапливалось, а зима выдалась теплая – «без стужи»;
г) в связи с тем, что в течение 10 лет курсы содержались на средства семьи меценатов Бестужевых;
д) так как в числе преподавателей и руководителей курсов было несколько преподавателей семьи Бестужевых.
7.В издательстве И.Д. Сытина по низкой цене в расчете на массовый спрос печатались:
а) календари; |
в) художественная литература; |
б) буквари; |
г) научная литература. |
84
8. Теорию химического строения вещества, основные положения которой не утратили значения до настоящего времени,
создал: |
|
а) Н.Н. Зинин; |
г) И.М. Сеченов; |
б) Д.И. Менделеев; |
д) И.И. Мечников. |
в) А.М. Бутлеров; |
|
9. До сих пор имеет широкую читательскую аудиторию «Курс русской истории», составленный на основе университетских лекций
профессора: |
|
а) С.М. Соловьева; |
г) И.Е. Забелина; |
б) В.О. Ключевского; |
д) Н.А. Рожков. |
в) Н.М. Карамзин; |
|
10. Этот крупнейший критик второй половины XIX в. решительно поддерживал передвижников:
а) В.Г. Белинский; |
г) Н.Г. Чернышевский; |
б) А.Н. Бенуа; |
д) В.В. Стасов. |
в) М.Е. Салтыков-Щедрин; |
|
11. В отечественной архитектуре пореформенного периода |
|
возобладал стиль, названный: |
|
а) неоготикой; |
г) неоренессанс; |
б) эклектика; |
д) неорусский стиль. |
в) русско-византийский стиль; |
|
12. Эклектика – это (выберите наиболее точное определение):
а) господствующий стиль в русской и европейской архитектуре второй половины XIX в.;
б) одно из названий русского стиля; в) смешение приемов и элементов разных стилей в одном
произведении.
13. Большая группа выпускников Академии художеств отказалась писать конкурсные работы на предложенную тему из скандинавской мифологии в 1863 г. покинула Академию. Во главе
группы стоял: |
|
а) Ф.А. Васильев; |
г) А.К. Саврасов; |
б) И.И Шишкин; |
д) И.Н. Крамской. |
в) В.Г. Перов; |
|
85
14.Ушедшие в 1863 г. из академии художеств выпускники объединились в артель и стали жить:
а) отшельниками; б) коммуной;
в) почетными гостями в доме мецената П.М. Третьякова; г) в Абрамцеве на подмосковной даче С.И. Мамонтова, где
были условия для творческой работы; д) как народники среди крестьян Орловщины.
15.Среди художников-передвижников в 1860-1870-х гг. больше всего ценились:
а) идейная сторона искусства; б) самоценности живописи;
в) эстетическая сторона живописи; г) иконопись; д) историческая тема в живописи.
16.Проникнутые трагизмом картины «Тройка», «Старикиродители на могиле сына» написал:
а) А.К. Саврасов; |
г) И.Е. Репин; |
б) Ф.А. Васильев; |
д) В.Г Перов. |
в) Н.Н. Ге; |
|
17. Одно из наиболее сильных произведений И.Н. Крамского:
а) «Явление Христа народу»; г) «Видение отроку Варфоломею»; б) «Святая Русь»; д) «Явление Христа народу».
в) «Бой Добрыни со змеем»;
18. А.К. Саврасов сумел показать красоту и тонкий лиризм простого русского пейзажа. Многих современников заставила поновому взглянуть на родную природу его картина:
а) «Над вечным покоем»; |
г) «Грачи прилетели»; |
б) «Русский лес»; |
д) «После дождя». |
в) «Лунная ночь»;
19. Певцом русского леса, эпической широты русской природы
стал художник: |
|
а) А.И. Куинджи; |
г) Ф.А. Васильев; |
б) И.И. Шишкин; |
д) А.К. Саврасов. |
86
д) И.И. Левитан;
20.Живописная игра света и воздуха, таинственный свет луны
вредких облаках, косые утренние лучи, пробившиеся сквозь туман и играющие в лужице на раскисшей дороги, запечатлены на полотнах:
а) И.И. Шишкина; |
г) А.И. Куинджи; |
б) Ф.А. Васильева; |
д) В.В. Максимова. |
в) А.К. Саврасова; |
|
21. Своей вершины русская пейзажная живопись достигла в |
|
творчестве ученика А.К. Саврасова: |
|
а) В.М. Васнецова; |
г) И.И. Шишкина; |
б) А.И. Куинджи; |
д) М.А. Врубеля. |
в) И.И. Левитана; |
|
22. Удивительные пейзажи Верхней Волги запечатлел в своих «дождливых работах»: «После дождя», «Хмурый день», «Над
вечным покоем» – художник: |
|
а) И.И. Шишкин; |
г) А.К. Саврасов; |
б) В.М. Васнецов; |
д) И.И. Левитан. |
в) А.И. Куинджи; |
|
23. Умиротворенные вечерние |
пейзажи: «Вечер на Волге», |
«Вечер. Золотой плес», «Вечерний звон», «Тихая обитель» – написал
художник: |
|
а) А.К. Саврасов; |
г) И.И. Левитан; |
б) В.В. Максимов; |
д) А.И. Куинджи. |
в) И.И. Шишкин; |
|
24.Ряд полотен И.Е. Репиным написаны на исторические
темы:
а) «Утро стрелецкой казни»; б) «Запорожцы, сочиняющие письмо турецкому султану»;
в) «Правительница Софья Алексеевна в монастыре»; г) «Боярыня Морозова»; д) «Иван Грозный и его сын Иван».
25.Революционная тематика отражена на многих картинах И.Е. Репина. Наиболее известные из них:
87