Задание 2
Окаких деятелях отечественной культуры конца XIX – начала XX вв. идет речь:
а) Этот художник был участником абрамцевского кружка и создателем картин на сказочные и былинные сюжеты.
б) Картины этих двух, не оцененных при жизни художников, «мирискусники» охотно показывали на своих выставках.
в) Этот человек не был художником, но без его энергии и организаторских способностей «Мир искусства» попросту не состоялся бы.
г) Мастера искусств, привлеченные к организации русских балетных сезонов в Париже – это …
д) Художники, оформлявшие театральные постановки мамонтовской оперы – это …
Задание 3
Укажите основные идеи сборника «Вехи»:
а) марксизм – единственно верная идеология; б) Россия должна точно пройти путем Запада;
в) самобытность исторического пути России, ее особое предназначение в истории;
г) русская интеллигенция – главный виновник русской революции, поставивший страну на грань национальной катастрофы; д) бесперспективность революционного преобразования в
России; е) революция – единственно возможный путь эволюционных
изменений; ж) социальный прогресс возможен лишь путем эволюционных
изменений; з) начинать изменения в стране необходимо с выработки новых
религиозно-нравственных идеалов, основанных на христианском учении;
и) начинать изменения в стране необходимо с выработки новых нравственных идеалов, основанных на идеях Г. Гегеля;
к) православная церковь должна взять на себя роль морального пастыря и спасителя душ;
93
л) православная церковь, слишком связанная с самодержавием, не может взять на себя роль спасителя душ.
Задание 4
4.1. Отметьте черты стиля модерн:
а) единство стиля; б) функциональность любого архитектурного и декоративного
элемента; в) синтез различных видов пластических искусств;
г) строгая регламентация и канонизация стиля; д) художественной осью интерьера является анфилада;
е) художественной осью интерьера является лестница; ж) внешний вид здания определяет отделку интерьера;
з) внутренняя функциональность и интерьер определяют внешний вид здания;
и) четкое разделение здания на фасад и тыльную сторону; к) фасад здания – с каждой стороны; л) разнообразные формы оконных проемов у одного здания; м) симметричность построек;
н) свободная компоновка геометрических объемов и зданий; о) асимметрия; п) искусственная «изобретенность» стиля;
р) культ собственного дома; с) создание архитектором произведения от проекта до отделки
интерьера и мебели.
4.2. Укажите здания, построенные в стиле модерн в Москве и Петербурге:
а) храм Христа Спасителя; б) особняк Рябушинского в Москве;
в) церковь Марфо-Мариинской обители в Москве; г) гостиница «Метрополь» в Москве;
д) здание Московского Художественного театра в Камергерском переулке (бывшем проезде Художественного театра);
е) особняк Кшесинской в Петербурге; ж) Большой Кремлевский дворец; З) Большой театр в Москве; и) здание Ярославского вокзала;
94
к) здание Ленинградского (Николаевского) вокзала в Москве; л) Витебский вокзал в Петербург.
4.3. Назовите архитекторов, работавших в стиле модерн:
а) Ф-Б. Растрелли; Ж) Л. Кекушев; б) К.А. Тон;З) А. Щусев; в) В. Орта; И) Р. Клейн;
г) Х. Ван де Велде; К) А. Воронихин; д) О. Монферран; Л) Д. Жилярди. е) Ф.О. Шехтель;
Задание 5
Найдите в текстах по три ошибки:
1)Участниками мамонтовского кружка были следующие художники: В.Д. Поленов, В.В. Верещагин, В.М. Васнецов, А.И. Куинджи, И.П. Крамской, И.Е. Репин, М.А. Врубель.
2)Ядро художественного объединения «Мир искусства» составляли: А.Н. Бенуа, С.П. Дягилев, И.Е. Репин, К.А. Сомов, Л.С. Бакст, В.Д. Поленов, М.В. Добужинский, Е.Е. Лансере, В.И. Суриков.
Задание 6
Укажите имена художников, авторов нижеследующих картин:
|
Название картины |
Жанр |
Фамилия, имя, отчество |
|
|
живописи |
художника |
1) |
«Девочка с персиками» |
|
|
2) |
«Царевна-лебедь» |
|
|
3) |
«Прачки» |
|
|
4) |
«Свадебный поезд в Москве. |
|
|
XVIIстолетие» |
|
|
|
5) |
«В дороге. Смерть переселенца» |
|
|
6) |
«На миру» |
|
|
7) |
«Видение отроку Варфоломею» |
|
|
8) |
«Девушка, освещенная солнцем» |
|
|
9) |
«Заморские гости» |
|
|
10) «Демон сидящий» |
|
|
|
95
11) «Купчиха»
12) «Прогулка короля»
13) «Портрет С.П. Дягилева с няней»
14) «Купание красного коня»
15) «Синие сливы»
Задание 7
Заполните табл. 1.
|
|
|
Таблица 1 |
Образование и просвещение в России в конце XIX – начале XX вв. |
|||
|
|
|
|
|
Виды и формы |
Примеры |
Функции и |
|
учебных |
учебных |
особенности |
|
заведений |
заведений |
деятельности |
Государственное |
|
|
|
начальное |
|
|
|
образование |
|
|
|
Государственное |
|
|
|
среднее |
|
|
|
образование |
|
|
|
Государственное |
|
|
|
высшее |
|
|
|
образование |
|
|
|
Частное |
|
|
|
образование |
|
|
|
Женское |
|
|
|
образование |
|
|
|
Внешкольное |
|
|
|
образование |
|
|
|
Задание 8 |
|
|
|
Охарактеризуйте основные этапы и особенности развития отечественной науки в конце XIX – начале XX вв., заполнив табл. 2.
96
|
|
|
Таблица 2 |
Развитие отечественной науки в конце XIX – начале XX вв. |
|||
|
|
|
|
Фамилия, инициалы, |
Отрасль |
Содержание |
Значение |
годы жизни учёного |
научного знания |
(суть) |
|
|
|
изобретения или |
|
|
|
открытия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 9
Расскажите о развитии театрального искусства в России на рубеже XIX-XX вв., заполнив табл. 3.
|
|
|
Таблица 3 |
Театральное искусство в России на рубеже XIX-XX вв. |
|||
|
|
|
|
|
Особенности |
Наиболее |
Выдающиеся |
|
развития |
знаменитые |
режиссеры и |
|
|
театры |
артисты |
Драматический |
|
|
|
театр |
|
|
|
Музыкальный |
|
|
|
театр |
|
|
|
Задание 10
Расскажите о развитии архитектуры в России в конце XIX – начале XX вв., заполнив табл. 4.
|
|
|
Таблица 4 |
Русская архитектора в конце XIX – начале XX вв. |
|||
|
|
|
|
Архитектурные |
Характерные |
Фамилия, |
Примеры их |
направления |
особенности |
Инициалы |
творчества |
|
|
архитектора, |
|
|
|
годы жизни |
|
Модерн |
|
|
|
Неорусский стиль |
|
|
|
Неоклассицизм |
|
|
|
|
97 |
|
|