Материал: 702

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Задание 2

Окаких деятелях отечественной культуры конца XIX – начала XX вв. идет речь:

а) Этот художник был участником абрамцевского кружка и создателем картин на сказочные и былинные сюжеты.

б) Картины этих двух, не оцененных при жизни художников, «мирискусники» охотно показывали на своих выставках.

в) Этот человек не был художником, но без его энергии и организаторских способностей «Мир искусства» попросту не состоялся бы.

г) Мастера искусств, привлеченные к организации русских балетных сезонов в Париже – это …

д) Художники, оформлявшие театральные постановки мамонтовской оперы – это …

Задание 3

Укажите основные идеи сборника «Вехи»:

а) марксизм – единственно верная идеология; б) Россия должна точно пройти путем Запада;

в) самобытность исторического пути России, ее особое предназначение в истории;

г) русская интеллигенция – главный виновник русской революции, поставивший страну на грань национальной катастрофы; д) бесперспективность революционного преобразования в

России; е) революция – единственно возможный путь эволюционных

изменений; ж) социальный прогресс возможен лишь путем эволюционных

изменений; з) начинать изменения в стране необходимо с выработки новых

религиозно-нравственных идеалов, основанных на христианском учении;

и) начинать изменения в стране необходимо с выработки новых нравственных идеалов, основанных на идеях Г. Гегеля;

к) православная церковь должна взять на себя роль морального пастыря и спасителя душ;

93

л) православная церковь, слишком связанная с самодержавием, не может взять на себя роль спасителя душ.

Задание 4

4.1. Отметьте черты стиля модерн:

а) единство стиля; б) функциональность любого архитектурного и декоративного

элемента; в) синтез различных видов пластических искусств;

г) строгая регламентация и канонизация стиля; д) художественной осью интерьера является анфилада;

е) художественной осью интерьера является лестница; ж) внешний вид здания определяет отделку интерьера;

з) внутренняя функциональность и интерьер определяют внешний вид здания;

и) четкое разделение здания на фасад и тыльную сторону; к) фасад здания – с каждой стороны; л) разнообразные формы оконных проемов у одного здания; м) симметричность построек;

н) свободная компоновка геометрических объемов и зданий; о) асимметрия; п) искусственная «изобретенность» стиля;

р) культ собственного дома; с) создание архитектором произведения от проекта до отделки

интерьера и мебели.

4.2. Укажите здания, построенные в стиле модерн в Москве и Петербурге:

а) храм Христа Спасителя; б) особняк Рябушинского в Москве;

в) церковь Марфо-Мариинской обители в Москве; г) гостиница «Метрополь» в Москве;

д) здание Московского Художественного театра в Камергерском переулке (бывшем проезде Художественного театра);

е) особняк Кшесинской в Петербурге; ж) Большой Кремлевский дворец; З) Большой театр в Москве; и) здание Ярославского вокзала;

94

к) здание Ленинградского (Николаевского) вокзала в Москве; л) Витебский вокзал в Петербург.

4.3. Назовите архитекторов, работавших в стиле модерн:

а) Ф-Б. Растрелли; Ж) Л. Кекушев; б) К.А. Тон;З) А. Щусев; в) В. Орта; И) Р. Клейн;

г) Х. Ван де Велде; К) А. Воронихин; д) О. Монферран; Л) Д. Жилярди. е) Ф.О. Шехтель;

Задание 5

Найдите в текстах по три ошибки:

1)Участниками мамонтовского кружка были следующие художники: В.Д. Поленов, В.В. Верещагин, В.М. Васнецов, А.И. Куинджи, И.П. Крамской, И.Е. Репин, М.А. Врубель.

2)Ядро художественного объединения «Мир искусства» составляли: А.Н. Бенуа, С.П. Дягилев, И.Е. Репин, К.А. Сомов, Л.С. Бакст, В.Д. Поленов, М.В. Добужинский, Е.Е. Лансере, В.И. Суриков.

Задание 6

Укажите имена художников, авторов нижеследующих картин:

 

Название картины

Жанр

Фамилия, имя, отчество

 

 

живописи

художника

1)

«Девочка с персиками»

 

 

2)

«Царевна-лебедь»

 

 

3)

«Прачки»

 

 

4)

«Свадебный поезд в Москве.

 

 

XVIIстолетие»

 

 

5)

«В дороге. Смерть переселенца»

 

 

6)

«На миру»

 

 

7)

«Видение отроку Варфоломею»

 

 

8)

«Девушка, освещенная солнцем»

 

 

9)

«Заморские гости»

 

 

10) «Демон сидящий»

 

 

95

11) «Купчиха»

12) «Прогулка короля»

13) «Портрет С.П. Дягилева с няней»

14) «Купание красного коня»

15) «Синие сливы»

Задание 7

Заполните табл. 1.

 

 

 

Таблица 1

Образование и просвещение в России в конце XIX – начале XX вв.

 

 

 

 

 

Виды и формы

Примеры

Функции и

 

учебных

учебных

особенности

 

заведений

заведений

деятельности

Государственное

 

 

 

начальное

 

 

 

образование

 

 

 

Государственное

 

 

 

среднее

 

 

 

образование

 

 

 

Государственное

 

 

 

высшее

 

 

 

образование

 

 

 

Частное

 

 

 

образование

 

 

 

Женское

 

 

 

образование

 

 

 

Внешкольное

 

 

 

образование

 

 

 

Задание 8

 

 

Охарактеризуйте основные этапы и особенности развития отечественной науки в конце XIX – начале XX вв., заполнив табл. 2.

96

 

 

 

Таблица 2

Развитие отечественной науки в конце XIX – начале XX вв.

 

 

 

 

Фамилия, инициалы,

Отрасль

Содержание

Значение

годы жизни учёного

научного знания

(суть)

 

 

 

изобретения или

 

 

 

открытия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 9

Расскажите о развитии театрального искусства в России на рубеже XIX-XX вв., заполнив табл. 3.

 

 

 

Таблица 3

Театральное искусство в России на рубеже XIX-XX вв.

 

 

 

 

 

Особенности

Наиболее

Выдающиеся

 

развития

знаменитые

режиссеры и

 

 

театры

артисты

Драматический

 

 

 

театр

 

 

 

Музыкальный

 

 

 

театр

 

 

 

Задание 10

Расскажите о развитии архитектуры в России в конце XIX – начале XX вв., заполнив табл. 4.

 

 

 

Таблица 4

Русская архитектора в конце XIX – начале XX вв.

 

 

 

 

Архитектурные

Характерные

Фамилия,

Примеры их

направления

особенности

Инициалы

творчества

 

 

архитектора,

 

 

 

годы жизни

 

Модерн

 

 

 

Неорусский стиль

 

 

 

Неоклассицизм

 

 

 

 

97

 

 

Источник: https://studfile.net/preview/16406759/