Материал: Адаптированная образовательная программа

1.1. Область применения программы
Рабочая программа адаптационного курса «Коммуникативный практикум» является частью адаптированной образовательной программы профессионального обучения по профессии Повар.
1.2. Место учебной дисциплины в основной профессиональной образовательной программы: адаптационный учебный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Подготовить обучающихся – инвалидов и обучающихся с ОВЗ к эффективной коммуникативной деятельности в учебной, а также деловой и социальной практиках, обеспечить формирование компетенций: способность и готовность применять полученные знания в процессе теоретической и практической деятельности.
В результате освоения программы адаптационного курса «Коммуникативный практикум» обучающийся-инвалид или обучающийся с ОВЗ должен

уметь:

толерантно воспринимать и правильно оценивать людей, включая их индивидуальные характерологические особенности, цели, мотивы, намерения, состояния;

выбирать стиль, средства, приемы общения, которые бы с минимальными затратами приводили к намеченной цели общения;

находить пути преодоления конфликтных ситуаций, встречающихся как в процессе обучения, так и вне его;

ориентироваться в новых аспектах учебы и жизнедеятельности в условиях профессиональной организации, правильно оценивать сложившуюся ситуацию, действовать с ее учетом;

эффективно взаимодействовать в команде;

взаимодействовать со структурными подразделениями образовательной организации, с которыми обучающиеся входят в контакт;

ставить задачи профессионального и личностного развития.

знать:

теоретические основы, структуру и содержание процесса деловой коммуникации;

методы и способы эффективного общения, проявляющиеся в выборе средств убеждения и оказании влияния на партнеров по общению;

приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации;

способы предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций;

правила активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 34 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

	Вид учебной работы			Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)					34
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)					24
в том числе
Практические занятия					10
2.2 Тематический план адаптационного курса «Коммуникативный практикум»

№	Наименование разделов	Максимальная	Аудиторная		Практические
п/п		учебная нагрузка		нагрузка	занятия
1	Межличностная	3	2		1
	коммуникация
2	Вербальные средства	2	2		1
	коммуникации
3	Невербальные средства	3	2		1
	коммуникации
4	Деловая этика	2	2		-
5	Методы постановки целей в	3	3		1
	деловой коммуникации
6	Эффективное общение	3	3		1
7	Коммуникативные барьеры и	4	2		1
	пути их преодоления в
	межличностном общении
8	Конфликты а процессе	4	2		2
	коммуникации
9	Способы психологической	5	2		1
	защиты
10	Формы, методы и технологии	2	2		1
	самопрезентации
11	Конструирование цели жизни.	3	2		-
	Технология превращения
	мечты в цель
	Итого	34	24		10

2.2.1 Тематический план и содержание адаптационного курса «Психология личности и профессиональное самоопределение

Наименование			Содержание учебного материала,	Объем	Уровень
разделов и тем		практические работы обучающихся		часов	усвоения
1		2		3	4
Тема 1.	1.1		- понятие коммуникация	2	1
Межличностная			- сущность коммуникации в разных
коммуникация			социальных сферах
	1.2		- основные функции коммуникации
			- виды коммуникации
			- структура коммуникационного
			процесса

	1.3	Практическое занятие № 1:	1	2
		Исследование коммуникативных и
		организаторских способностей.
		Самоанализ на основе тестирования
Тема 2.	2.1	- понятие вербальные средства	2	1
Вербальные		коммуникации
средства		- принципы и нормы вербальной
коммуникации		коммуникации в межличностном
		общении
		- речь и взаимопонимание, выбор слов
		и выражений, речевое табу.
		- речь как средство утверждения
		социального статуса
	2.2	Практическое занятие № 2: Деловой	1	2
		речевой этикет
Тема 3.	3.1	- понятие невербальной коммуникации	2	1
Невербальные		- место и функции невербальной
средства		коммуникации в межличностном
коммуникации		общении
		- проблема интерпретации
		невербального поведения
		- основные каналы невербальной
		коммуникации (кинесика, такесика,
		проксемика, просодика)
	3.2	Практическое занятие № 3: Средства	1	2
		невербального общения
Тема 4.	4.1	- понятие деловой этики	2	1
Деловая этика		- основные понятия и нормы
		морали современного общества
		- толерантность
		- профессиональная этика и этические
		кодексы
Тема 5.	5.1	- постановка целей в деловой	3	1
Методы постановки		коммуникации
целей в деловой		- принципы постановки целей, SMART
коммуникации		– технология
		- цели и виды коммуникации
	5.2	- приемы постановки личных
		стратегических целей
		- планирование и постановка целей,
		управление временем
	5.3	Практическое занятие № 4: Оценка	1	2
		способов достижения целей,
		эффективный тайм-менеджмента
Тема 6.	6.1	- цели и факторы эффективного	3	1
Эффективное		слушания
общение		- стили слушания (пассивное и
		активное слушание, эмпатическое
		слушание)
		- техники активного диалога и
		слушания (прием выяснения,

		перефразирования и резюмирования)
		- метод интервью
	6.2	Практическое занятие № 5: Отработка	1	1
		навыков эффективного общения
Тема 7.	7.1	- деловая коммуникация как процесс	2	1
Коммуникативные		- коммуникационные барьеры
барьеры и пути их		различных социальных групп
преодоления в		- нарушения, барьеры, трудности
межличностном		общения
общении.		- социальные стереотипы,
		предубеждения и дискриминация
		- способы преодоления
		коммуникативных барьеров
	7.2	Практическое занятие № 6: Навыки	1	2
		преодоление коммуникативных
		барьеров
Тема 8.	8.1	- понятие конфликта	2	1
Конфликты в		- сущность конфликтов в деловой
процессе		коммуникации, их классификация и
коммуникации		причины возникновения
		- управление конфликтами
	8.2	Практическое занятие № 7: Мое	1	2
		поведение в конфликте
	8.3	Практическое занятие № 8: Технологии	1	2
		эффективного общения и
		рационального поведения в конфликтах
Тема 9.	9.1	- основные стратегии воздействия на	2	1
Способы		человека
психологической		- техники манипулятивного воздействия
защиты		- признаки манипулятора
		- манипуляция в общении (средства
		и механизмы манипулятивного
		воздействия, распознавание и защита от
		манипуляции)
	9.2	Практическое занятие 9: Способы	1	2
		психологической защиты
Тема 10.	10.1	- особенности публичного выступления	2	1
Формы, методы и		- значение резюме при трудоустройстве
технологии		- прием на работу
самопрезентации		-эффективные способы подготовки и
		прохождения собеседования
	10.2	Практическое занятие № 10 «Правила	1	2
		эффективного поведения на рынке
		труда»
Тема 11.	11.1	- понятие жизненного успеха. Мечта и	2	1
Конструирование		цель
цели жизни.		- признаки уверенного в себе человека
Технология		- внешняя и внутренняя уверенность
превращения мечты		- смысл жизни
в цель		- социальная адаптация и
		компетентность

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/254176

Смотрите также:









Анализ эффективности инвестиций предприятия на примере ООО «СпецПримСтрой»
Изложение содержания дела, по которому приняты судебные постановления