Дипломная работа: Анализ финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ №13 "Незабудка"
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
71
Рисунок 13- структура расходов от приносящей доход деятельности
по МБДОУ №13 «Незабудка» за 2015 г.-2016 г.
По всей структуре расходов можно сделать вывод, что учреждение
использует средства в целевом направлении на содержание имущества,
необходимого для обеспечения образовательного процесса. Большая часть
средств направлена на организацию питания, на приобретение моющих,
дезинфицирующих средств, на ремонт технологического и медицинского
оборудования, на заправку огнетушителей, на приобретение лакокрасочных
материалов, стекла, ламп, постельного белья, канцтоваров, посуды для
обеспечения функционирования дошкольного учреждения в соответствии с
предъявляемыми санитарно-гигиеническими требованиями, требованиями
противопожарной безопасности, охрана труда.
Заработная плата
начисление на выплаты по оплате труда
Транспортные услуги
Услуги связи
Работы, услуги по содержанию имущества
Приобритение основных средств
Приобритение материальных запасов
Прочие работы, услуги
29,5
45,9
622,2
364,7
7 859,3
741,7
115,2
31,4
85,5
1 170,6
125,1
8 588,5
669,6
2016 г. 2015 г.
72
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ УЛУЧШЕНИЯ ФИНАНСОВО-
ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Совершенствование предпринимательской деятельности
образовательного учреждения
Действующими нормами определено, что бюджетное учреждение может
вести приносящую доход деятельность в соответствии со своими
учредительными документами.
Доходы, зачисленные на лицевой счет учреждения, расходуются в
соответствии с утвержденным Планом финансово-хозяйственной деятельности
Учреждения от приносящей доход деятельности в пределах фактически
поступивших средств. Не используемые в текущем году финансовые средства
не могут быть изъяты у МБДОУ.
МБДОУ №13 «Незабудка» помимо основной деятельности вправе также
осуществлять предусмотренные уставом и не запрещенные законодательством
дополнительные виды услуг.
На сегодняшний день МБДОУ №13 «Незабудка» ведет свою деятельность
только согласно государственного (муниципального) задания на оказание услуг
(выполнение работ) и его исполнении, что является оказание услуг по
образовательным программам дошкольного образования, направленная на
формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных,
нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок
учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного
возраста, а также присмотр и уход за детьми. Дополнительной внебюджетной
деятельностью МБДОУ №13 «Незабудка» не занимается.
В качестве дополнительных внебюджетных услуг для бюджетного
учреждения можно предложить внедрить центр развития детей дошкольного
возраста.
К основным направлениям услуг данного центра можно отнести:
73
комплексную подготовку к школе – которая включает в себя обучение
чтению, грамоте, знакомство с окружающим миром, формирование и развитие
математических представлений, освоение навыков письма и психологическую
готовность к обучению ребенка в школе;
изучение английского языка детей раннего возраста;
услуги по танцевальному, музыкальному и актерскому мастерству;
услуги логопеда;
открытие студии спорта;
проведение с детьми развлекающие и интеллектуальные встречи;
предоставление комнаты для проведения детских праздников;
другие услуги, которые способствуют совершенствованию основных
психических функций (внимание, память, мышление, речь), физической
активности и самостоятельности ребенка.
Схема предоставляемых услуг по развитию ребенка предоставлена на
рисунке 14.
Рисунок 14 - Внедрение услуг центра развития ребенка
дошкольного возраста по МБДОУ №13 «Незабудка»
Услуги центра
развития ребенка
дошкольного
возраста
Развивающие
интеллектуальные
студии
Английский язык
Творческие студии
Подготовка к школе
Танцевальные студии
Музыкальные
студии
Праздники
Услуги логопеда
Раннее развитие
малышей
Спортивные студии
74
Внедрение дополнительной услуги имеет ряд преимуществ для МБДОУ
№13 «Незабудка».
Требования в школах к будущим первоклассникам достаточно высокие, а
занятия, которые проводятся в детском саде, не всегда дают ожидаемый
результат, поскольку при количестве детей 20 человек и времени занятия в 20
минут уделить внимание всем детям очень сложно.
В центре детского развития занятия будут проходить в группах из пяти-
шести детей либо индивидуально. А в условиях большого количества детей в
группах садика хорошо подготовить ребенка к школе просто невозможно.
Следует отметить, что наиболее популярны сегодня услуги по раннему
развитию для детей от одного до трех лет и подготовке к школе детей пяти-шести
лет.
Самый распространенный формат таких центров развития - это небольшой
центр на две-три комнаты, предлагающий два-три основных вида занятий:
подготовка к школе, раннее развитие, английский язык.
Помещения для центров раннего развития ребенка используются самые
разные - квартиры, детские сады, нежилой фонд, торговые центры, загородные
дома. Главные требования к таким помещениям: они должны входить в нежилой
фонд, иметь большую светлую комнату с окнами, отдельное место для
раздевалки, а также мебель, соответствующую возрасту детей.
Среди обязательного оборудования для детского центра является детская
мебель, специальное оборудование комнаты для переодевания и проведения
занятий, методические пособия и дидактические материалы.
Для МБДОУ №13 «Незабудка» затраты на использования помещения и
необходимого оборудования будут отсутствовать, так как помещение детского
сада оборудовано всем необходимым: низкими перилами на лестницах,
маленькими раковинами, раздевалками для детей и большими светлыми
комнатами.
Количество сотрудников центра зависит от его масштабов и количества
предлагаемых услуг. Обычно коллектив небольшого центра предполагает
75
следующие должности: руководитель, администратор, методист и
преподаватели, профильные специалисты.
Это основные должности, которые необходимы для полноценной работы
центра. Могут быть также бухгалтер и менеджер по работе с клиентами, но все
зависит от масштабов.
В МБДОУ №13 «Незабудка» ответственность за работу центра можно
вменить заместителю заведующего по АХР за дополнительную плату. Или
создать дополнительное структурное подразделение, которое непосредственно
будет отвечать за работу Центра.
Роль администратора заключается в приеме телефонных звонков, работе с
клиентами, а также работе, связанной с обеспечением жизнедеятельности офиса.
Методист центра разрабатывает учебные программы, контролирует работу
преподавательского состава. Преподаватели же непосредственно проводят
обучающие и развивающие занятия, а профильные специалисты (логопед,
психолог) - консультации.
Квалификация обучающего персонала должна быть обязательно
подтверждена соответствующим дипломом. Обязательные требования центра,
это высшее педагогическое либо психологическое образование, опыт работы с
детьми не менее двух лет, знание современных методик раннего развития,
активный подход к работе.
Поиск персонала можно осуществить с помощью рекрутинговых сайтов,
на которых размещены вакансии воспитателей для дошкольников,
преподавателей английского и немецкого языков, хореографии, рисования и
лепки.
Для начала можно выбирать несколько направлений работы центра,
например, английский, раннее развитие, подготовка к школе. В дальнейшем
постепенно внедрять и другие услуги в зависимости от спроса. Занятия могут
быть разной направленности - интеллектуальное и физическое развитие ребенка,
иностранные языки, музыкальное и эстетическое развитие, творчество, театр.
В центре должен присутствовать методический отдел, который занимается
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/4399