
86
Приложение 2
Методы оценки персонала (по А. Я. Кибанову)
Оценка работника по биографическим данным
2. Произвольные устные
или письменные
характеристики
Устное или письменное описание того, что собой представляет
работник и как он себя проявляет (включая достижения и
упущения)
Устное или письменное описание конкретной работы, выполня-
емой работником
4. Метод групповой
дискуссии
Постановка, обсуждение и решение проблемы в группе, в ходе
которой оцениваются знания, личностные черты и другие каче-
ства работника
Оценка относительно работника, выбранного за эталон
Сравнение фактических качеств работника с набором желатель-
ных качеств (происходит в матричной форме)
7. Методы свободного и
принудительного выбора
оценочных характеристик
по готовым формам
Сравнение фактических качеств, которыми обладает оценива-
емый, с перечнем качеств, представленных в заранее разрабо-
танной форме
8. Метод суммируемых
оценок
Определение степени проявления у работников тех или иных ка-
честв путем выставления по определенной шкале экспертных
оценок
9. Метод заданной
группировки работников
Под заданную модель требований к работнику подбирается под-
ходящий кандидат или под заданную ролевую структуру
рабочей группы подбираются конкретные люди
Определение знаний, умения, способностей и других характе-
ристик на основе специальных тестов
Определение экспертным или другим путем ранга (места) оце-
ниваемого среди других работников, и расположение всех оце-
ниваемых по порядку убывания рангов
12. Метод попарных
сравнений
Попарное сравнение оцениваемых между собой по определен-
ным качествам и последующее математическое ранжирование
по порядку убывания
13. Метод заданной
балльной оценки
Начисление (снижение) определенного количества баллов за те
или иные достижения (упущения)
14. Метод свободной
балльной оценки
То же, при осуществлении не на нормативной основе, а в разо-
вом порядке
15. Метод графического
профиля
Вместо условных оценочных измерителей используется графи-
ческая форма оценок (профиль) ломаной линии, соединяющей
количественные значения (точки) по различным качествам оце-
ниваемого. Метод позволяет проводить наглядное сравнение
оцениваемого с профилем «идеального» работника, а также
сравнить между собой различных работников
Выделяются факторы оценки и определяются нормативные зна-
чения этих факторов для разных групп оцениваемых. Фактиче-
ский результат соотносится с нормативом, в итоге получаются
различные коэффициенты, дающие возможность проводить со-
поставление и оценку работников
17. Метод критического
инцидента
Оценивается, как вел себя работник в критической ситуации
(принятие ответственного решения, разрешение незнакомой