Материал: Экономическая география и регионалистика (110

2.В тексте реферата на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

3.Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения и степени. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

4.Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

5.Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.

6.В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

7.Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

8.Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

9.Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. При необходимости такое приложение может иметь «Содержание».

10.Приложениям или частям, выпущенным в виде самостоятельного документа, обозначение присваивают как части документа с указанием в коде документа ее порядкового номера.

11

5. ВАРИАНТЫ ПРАТКИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Третьей главой в реферате отражается практическая часть работы студента. В её основе лежит рассмотрения конкретного показателя по региону, анализ

исопоставление данных с другими регионами РФ, а так же формирование выводов и возможных рекомендаций, носящих теоретический характер по выравниванию данного показателя относительно других регионов страны, если это необходимо. Если исследуемые показатели развития региона превышают соответствующие показатели других регионов, то следует объяснить сложившуюся ситуацию и сделать соответствующие выводы.

Представление сравнительных характеристик должно сопровождаться построением таблиц, диаграмм, графиков.

Задание для разработки практической части располагаются ниже по вариантам. Вариант который выбирает студент присваивается согласно его номеру по журналу. В начале главы обязательно переписывается номер варианта студента

итекст задания. Текст задания может фигурировать в названии третьей главы.

Вариант № 1

Провести анализ основных социально-экономических показателей Тульского региона, по сравнению с другими показателями.

Вариант № 2

Провести анализ средней месячной температуры воздуха и количества осадков Тульского региона, по сравнению с другими регионами.

Вариант № 3

Провести анализ земельных площадей Тульского региона, по сравнению с другими регионами.

Вариант №4

Провести анализ водных ресурсов Тульского региона, по сравнению с другими регионами.

Вариант № 5

Провести анализ основных показателей, характеризующих деятельность на окружающую среду Тульского региона, по сравнению с другими регионами.

Вариант № 6

Провести анализ средней месячной температуры воздуха и количества осадков Тульского региона, по сравнению с другими регионами.

Вариант № 7

Провести анализ инвестиции в основной капитал, направленные на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов РФ.

Вариант № 8

Провести анализ общей численности населения и численности населения по субъектам Российской Федерации.

12

Вариант №9

Провести анализ численности мужского и женского населения.

Вариант №10

Провести анализ распределения численности населения по полу и основным возрастным группам по субъектам Российской Федерации.

Вариант № 11

Провести анализ национальной структуры населения и распределения населения по гражданству и национальной структуре.

Вариант № 12

Провести анализ городов РФ, их количественный и качественный состав.

Вариант № 13

Провести анализ распределения городских и сельских населенных пунктов по числу жителей.

Вариант № 14

Провести анализ показателей естественного движения населения.

Вариант № 15

Провести анализ показателей рождаемости и смертности по регионам РФ.

Вариант № 16

Провести анализ внутрироссийской миграции, миграции по территориям прибытия и выбытия.

Вариант № 17

Провести анализ численности экономически активного населения, занятых и безработных.

Вариант № 18

Провести анализ уровня экономической активности населения, уровня занятости и уровня безработицы.

Вариант № 19

Провести анализ распределения численности занятых в экономике по возрастным группам и по уровню образования.

Вариант № 20

Провести анализ распределения численности безработных по профессиональной принадлежности к занятиям и по продолжительности поиска работы.

Вариант № 21

Провести анализ основных социально-экономических показателей уровня жизни населения.

Вариант № 22

Провести анализ структуры распределения дохода домашних хозяйств и фактическое конечное потребление домашних хозяйств.

13

Вариант № 23

Провести анализ состава и основных видов денежных доходов населения в реальном выражении.

Вариант № 24

Провести анализ численности пенсионеров по субъектам Российской Федерации.

Вариант № 25

Провестианализвеличиныпрожиточногоминимумазапоследниедесятьлет.

Вариант № 26

Провести анализ основных показателей жилищных условий населения.

Вариант № 27

Провести анализ населения по наличию инвалидности.

Вариант № 28

Провести анализ распределения предприятий и организаций по видам экономической деятельности и формам собственности.

Вариант № 29

Провести анализ малого предпринимательства по регионам РФ.

Вариант № 30

Провести анализ деятельности организаций с участием иностранного капитала.

14

6. ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

АНАЛИЗ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ПО ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ: ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ

Таблица 1

Основные показатели жилищных условий населения

Рис. 1. Жилищный фонд – всего

15