Материал: Изучаем язык специальности (на материале текстов по архитектуре). Новикова О.В., Григоренко О.В

Собо́р Васи́лия Блаже́нного явля́ется си́мволом Росси́и так же, как Э́йфелева ба́шня для Фра́нции или Ста́туя Свобо́ды для Аме́рики.

Задание 17. Прочитайте первую часть текста. Ответьте на вопросы.

1. Почему влияние европейской культуры эпохи Возрождения на Россию было ограниченным?

2. Кто был родоначальником Ренессанса в России?

3. Когда был построен собор?

4. Кем был построен собор?

5. Почему был построен собор?

6. Почему собор привлекает внимание?

7. Какая существует легенда о его строителях?

8. Какое второе название храма?

9. Почему этого человека прозвали блаженным?

10. Почему храм носит его имя?

Задание 18. Прочитайте вторую часть текста. Попробуйте нарисовать план собора. Ответьте на вопросы.

1. Из какого количества церквей состоит собор?

2. Какова высота собора?

3. Как расположены церкви?

4. Что они образуют в плане?

5. Что символизирует центральный храм?

6. Какая характерная черта храма?

7. Что можно увидеть внутри храма?

8. Чем является Покровский собор для россиян?

Задание 19. Прочитайте текст ещё раз. Составьте назывной план текста.

Задание 20. Проверьте, как вы запомнили новые слова и содержание текста. Найдите лишнее слово.

а) Церковь, собор, колокольня, храм.

б) Икона, фреска, картина, купол.

Задание 21. Поставьте существительные в форму множественного числа.

Государство, основание, мастер, башня, царство, колокольня, враг, церковь, собор, храм, галерея, колокольня, икона, фреска, купол, глава.

Задание 22. Образуйте от существительных прилагательные.

Дерево, глина, масло, камень, бронза, церковь, шатёр, луковица, тип, характер, центр, купол, колокол, живопись, портрет, пейзаж, царь, родитель.

Задание 23. Образуйте существительные от глаголов и прилагательных.

Воскрешать, расположить, взять, украшать, объединять, появляться, покровительствовать; благодарный, яркий, твёрдый, красивый, высокий.

Задание 24. Составьте возможные словосочетания с прилагательными.

Образец: грозный – грозный царь, грозное время.

Бедный, внешний, многообразный, достоверный, восьмиконечный, деревянный, каменный, шатровый, луковичный, высокий, яркий, твёрдый, портретный, замечательный, неповторимый.

Задание 25. Читайте текст, ставьте слова из скобок в правильном падеже.

Русский Ренессанс отличался (архитектуры Возрождения) в других странах Европы.

Покровский собор построен в 1555-60 годах (Красная площадь) в Москве как символ победы (Казанское ханство) (русские мастера). Облик храма привлекает внимание (своя необыкновенная архитектура). Он находится (высокое открытое место) и виден издалека. Это не одна, а 9 церквей (одно основание). Купола различаются (форма и цвет). Ивану Грозному так понравился храм (своя необыкновенная красота), что он велел ослепить (строители). Он сделал это для того, чтобы храм Василия Блаженного остался (единственный) в Русском царстве. Царь Иван Грозный (построил в 1554 году храм (название) «Покровский собор». (Наше время) он больше известен (имя Василий Блаженный). Василий Блаженный (юные годы) ушел (родительский дом), в жару и морозы ходил в бедной одежде, много молился, не общался (люди) и появлялся перед ними только (тяжёлые дни). Поэтому его прозвали (Блаженный). В то время блаженный человек считался (святой). Иван Грозный похоронил Василия Блаженного (одна) из церквей храма. (То время) весь собор носит его имя.

(Основание) Покровского собора лежит типичная (русское деревянное зодчество) форма креста. (Центр) стоит главная шатровая церковь, (концы) креста — 4 церкви, а (диагональ) – еще 4, но меньшего размера. Все восемь церквей имеют купол (форма луковицы) – луковичный купол, заканчивающийся (крест). Рядом (собор) построена колокольня (шатровый купол). Восемь глав, расположены (угол 45 градусов). Центральный храм объединяет (остальные церкви) и символизирует покровительство Богоматери (вся Россия). Сочетание (красный кирпич и белый известняк) создаёт торжественность и праздничность. Вы можете подняться (лестница) и полюбоваться (иконы) XVI – XIX веков. Стены украшены (масляная живопись и фрески) XVI – XIX веков. Собор Василия Блаженного является (символ) России.

Задание 26. Читайте текст, вставляйте пропущенные слова.

Эпоха Возрождения, существовавшая в Италии и Центральной Европе, оказала … и на Россию. Родоначальником Ренессанса в России можно … царя Ивана III. С начала 16 и … конца 17 века в России были разработаны … традиции строительства каменных … храмов.

Покровский собор – … памятник русской архитектуры, памятник … русского государства. Он … в 1555-60 годах на Красной площади в Москве как … победы над Казанским ханством русскими мастерами Бармой и Постником.

Облик храма …, привлекает внимание своей … архитектурой. Он находится на … месте и … издалека. Это не одна, а 9 церквей на одном …, каждая из которых имеет … купол. Купола … формой и цветом.

Существует …, что царю Ивану Грозному так понравился храм своей … красотой, что он велел … строителей. Он сделал это для того, чтобы храм Василия Блаженного остался … в Русском царстве.

Достоверно …, что царь Иван Грозный после взятия Казани … Богу за победу над врагом построил в 1554 году храм под … «Покровский собор». В наше время он больше … под именем Василия Блаженного. С … лет Василий ушел из … дома, в жару и морозы ходил в … одежде, много молился, не … с людьми и … перед ними только в … дни. Поэтому его … Блаженным. В то время блаженный человек … святым. Собор … его имя.

В … Покровского собора лежит … для русского деревянного … форма креста. В центре стоит главная … церковь. Все восемь церквей имеют купол в форме …. Рядом с собором построена … с шатровым куполом. Восемь глав в плане … фигуру, представляющую собой … звезду. Число 8 … день Воскрешения Христа, а … звезда – символ Богоматери. Квадрат –… и вера. Его четыре стороны … четыре стороны света. Центральный храм … остальные церкви. Характерная черта храма – это … и … архитектурного облика, отдельные части здания не … друг друга. Сейчас храм … как музей. Вы можете подняться по лестнице и … иконами XVI - XIX веков, увидеть орнамент … галереи. Стены … масляной живописью и фресками XVI - XIX веков. В музее есть портретная и пейзажная …, а также … предметы XVI – XIX веков.

Задание 27. Замените пассивные обороты активными.

1. В России были разработаны оригинальные традиции строительства каменных шатровых храмов

2. Покровский собор построен в 1555-60 годах.

3. Храм виден издалека.

4. В наше время храм известен под именем Василия Блаженного.

5. Рядом с собором построена колокольня с шатровым куполом.

6. Восемь церквей объединены центральным храмом.

7. Главы расположены под углом в 45 градусов.

8. Храм открыт как музей.

Задание 28. Составьте из двух предложений одно с причастным оборотом.

1. Родоначальник Ренессанса, Россия, считать, царь Ивана III.

2. Покровский собор построен на Красной площади. Он символизирует победу над Казанским ханством.

3. Собор построен на высоком месте. Он виден издалека.

4. У собора 9 куполов. Они различаются формой и цветом.

5. Иван Грозный похоронил Василия Блаженного. Он назвал церковь его именем.

6. Все восемь церквей имеют купол в форме луковицы. Он заканчивается крестом.

7. Восемь глав построены вокруг центральной девятой. В плане они образуют звезду.

8. Восемь глав в плане образуют фигуру. Эта фигура состоит из двух квадратов.

9. Квадраты расположены под углом в 45 градусов. Они представляют собой восьмиконечную звезду.

10. Вы можете полюбоваться стенами. Стены украшены масляной живописью и фресками XVI - XIX веков.

Задание 29. Замените причастный оборот в предложениях из задания 10 придаточным предложением со словом который.

Задание 30. Составьте из слов и словосочетаний предложения.

1. Покровский собор, построить, русские мастера Барма и Постник.

2. Облик храма, привлекать внимание, своя необыкновенная архитектура.

3. 9 церквей, стоять, одно основание.

4. Каждая церковь, иметь, купола, разная форма и цвет.

5. Иван Грозный, велеть, ослепить, строители.

6. Царь, построить, храм, название «Покровский собор».

7. То время, блаженный человек, считаться, святой.

8. Основание, Покровский собор, лежать, форма креста.

9. Центральная церковь, иметь, купол, форма шатра.

10)Собор Василия Блаженного, жители планеты, являться, символ России.

Задание 31. Прочитайте первую часть текста с сокращением слов.

Эп. Возрожд-я, существ-ая в Ит. и Центр. Евр., оказала вли-ие и на Рос., однако это вл-ие было огранич-ым: 1) из-за б. расстояний между Рос. и европ. культ. центрами и 2) из-за сильн. вл-ия на рус. культуру визант. православ. традиций. Родонач-ком Ренес. в Рос. можно считать царя Ивана III, т.к. именно при нём в Рос. начали работать арх-ры из Ит., к-рые принесли нов. технологии стр-ва и некот. эл-ты Ренеса. Тем не менее, с нач. 16 и до к. 17 века в Рос. были разраб-ны оригин. традиции стр-ва кам. шатровых храмов. Это был уник. Явл-ие, к-рое отлич-сь от арх-ры Возр. в др. странах Евр. Примером такой постройки м. б. Покров. собор в М.

Покров. собор – замечат. пам-к рус. арх-ры, пам-к славы рус. гос-ва. Он построен в 1555-60 г. на Крас. площади в М-ве как символ победы над Казан. ханством рус. мастерами Бармой и Постником.

Облик храма уникален, привлек-т вним-ие св. необыкновен. арх-рой. Он наход-ся на выс. открыт. месте и виден издалека. Это не одна, а 9 ц-вей на 1 основ-ии, каждая из к-рых им-т неповтор. купол. Купола различ-ся формой и цветом.

Сущ-ет легенда, что царю И. Грозному так понрав-ся храм св. необыкновен. красотой, что он велел ослепить стр-лей. Он сделал это для того, чтобы храм В. Б. остался един-ным в Рус. царстве.

Достоверно известно, что царь И. Г. после взятия Казани в благодарность Богу за победу над врагом построил в 1554 году храм под назв-ем «П. собор». В н. время он > известен под им. В. Б.. Кто такой В. Б.? Это чел-к не такой, как все. С юн. лет он ушёл из родител. дома, в жару и морозы ходил в бедн. одежде, много молился, не общался с людьми и появл-ся перед ними только в тяжёл. дни. Поэтому его прозвали Б. В то вр. Блаж. чел-к счит-ся святым, его слова слушал даже сам царь. И. Г. похоронил В. Б. в одной из церквей храма. С того вр. весь собор носит его имя.

Задание 32. Запишите, сокращая слова, вторую часть текста. Прочитайте свою запись.

Давайте поговорим!

Задание 33. Ваш друг приехал в Россию к вам в гости. Проведите экскурсию. Расскажите о Покровском соборе по опорным словам.

Памятник русской архитектуры

памятник славы русского государства

символ победы над Казанью

русские мастера Барма и Постник

облик храма

необыкновенная архитектура

9 церквей на одном основании

неповторимый купол

легенда

имя Василия Блаженного

святой человек

форма креста в основании

главная шатровая церковь

восемь церквей с луковичным

высота 65 метров

фигура, состоящая из двух квадратов

восьмиконечная звезда

символ Богоматери

твёрдость и вера

четыре стороны света

символ единства страны

красный кирпич

белый известняк

торжественность и праздничность

символ России

Задание 34. На материале текстов данной темы составьте и разыграйте диалог между преподавателем и студентами на семинаре.

Тема 8. Архитектура барокко

Панора́ма Ни́жнего па́рка от Большо́го Петерго́фского дворца́

Лексика и грамматика

Задание 1. Составьте синонимические и антонимические пары слов.

Задание 2. Изменяйте словосочетания по образцу.

Образец: красивый собор – собор красив

Огро́мная площадь, многообра́зный мир, постоя́нное движение, пы́шное украшение, вы́пуклые линии, причу́дливое здание, живопи́сный орнамент, колосса́льные размеры.

Задание 3. Образуйте существительные со значением свойство.

Стра́нный, безграни́чный сло́жный, изме́нчивый, монумента́льный, пы́шный, торже́ственный, усложнённый, живопи́сный, рациона́льный.

Задание 4. Прочитайте слова с одинаковыми префиксами, определите значение префиксов.

а) Раскрыва́ть, расширя́ть, распространя́ть, располага́ть.

б) Примыка́ть, присоединя́ть, приезжа́ть.

в) Преоблада́ть, преувели́чивать, престра́нный.

г) Усложня́ть, увели́чивать, удлиня́ть.

Задание 5. Прочитайте однокоренные слова. Расставьте слова в порядке образования. Определите части речи.

Образец: монуме́нт, монумента́льность, монумента́льный –

монуме́нт (сущ.) – монумента́льный (прил.) – монумента́льность (сущ.)

с трои́тельство, стро́ить, стро́йка – стро́ить (гл.) –-– строи́тельство (сущ.)

стро́йка (сущ.)

а) Краси́вый, украше́ние, украша́ть.

б) Лепно́й, лепи́ть, ле́пка, лепни́на.

в) Цвето́к, цвести́, расцвести́, расцве́т.

Задание 6. Познакомьтесь с новыми глаголами и отглагольными существительными, составьте с ними словосочетания

воспринима́ть – восприня́ть кого?/что? человек, мир, идеи

восприя́тие кого?/чего?

выража́ть – вы́разить что? идея

выраже́ние чего?

восхища́ть – восхити́ть кого? чем? зритель – размеры

восхище́ние чем?

восхища́ться – восхити́ться чем? красота, размеры

преоблада́ть над чем? простые формы

преоблада́ние над чем?

свя́зывать – связа́ть с чем? окружающее пространство,

связь с чем? традиции зодчества

примыка́ть – примкну́ть к чему? центральное здание

примыка́ние

Задание 7. Прочитайте словосочетания с причастиями. Назовите глаголы, от которых образованы причастия.

Раскрыва́ющаяся панора́ма, окружа́ющее простра́нство, создаю́щие игру́ све́та и те́ни контра́сты, выдаю́щаяся постройка, возведённое зда́ние, восхищённые зри́тели, представля́ющие собой две колосса́льные дуги́, позоло́ченные воро́та, подчёркнутый центр дворца́, укра́шенный коло́ннами и балко́нами вы́ступ

Задание 8. Прочитайте предложения. Объясните, как вы понимаете выделенные словосочетания.

Основные черты барокко – простра́нственный разма́х, богатый скульпту́рный деко́р, жизнеутвержда́ющий хара́ктер.

Задание 9. Прочитайте предложения, обратите внимание на конструкцию с союзом как.