Занятия по программе являются обязательными и проводятся в сетке расписания на 4-м курсе (7 и 8 семестры). Пропущенные занятия, независимо от причины пропуска, студенты отрабатывают в сроки, установленные преподавателями.
Зачет включает вопросы по основам теории и практическое задание техники и методики массажа определенной части тела.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студенты, обучающиеся по специальности 050720.65 «Педагог по физической культуре» должны:
- знать анатомо-физиологические и гигиенические основы массажа,
общие показания и противопоказания к проведению массажа и самомассажа;
-иметь четкое представление о системах, формах, методах и классификации видов массажа (гигиенического, спортивного, лечебного и косметологического);
-хорошо усвоить значение и место массажа в системе физического воспитания;
-владеть техникой и методикой приемов классического массажа, методикой общего массажа и отдельных частей тела;
-знать организационно-методические особенности использования массажа с различным группами учащихся, а также в режиме учебного дня
взависимости от возрастно-половых особенностей;
- |
уметь дать квалифицированную |
консультацию занимающимся |
|
по вопросам массажа, |
и овладеть техникой и методикой самомассажа; |
||
- |
иметь представление о термо-гидропроцедуре и знать |
||
особенности массажа |
в сочетании с |
физио- и гидропроцедурами, |
|
кремами, мазями, маслами и баней.
Практические занятия проводятся в специально оборудованной массажной аудитории в группе численностью не более 6 -8 человек (на одного преподавателя), если группа одного пола, если группа разного пола, занятия проводятся 2-мя преподавателями.
6
Технику и методику приёмов массажа и частные методики массажа студенты осваивают в парах поочерёдно, занимая место «массажиста» или «массируемого».
Виды текущего контроля и оценка в баллах
Опрос по теоретическому материалу № 1 - (7 баллов)
-история развития массажа;
-анатомо-физиологическое обоснование массажа;
-определение, показания и противопоказания к массажу;
-гигиенические требования к массажу;
-физиологические факторы, влияющие на организм при массаже.
Мини-зачет по практическим навыкам №1 - (8 баллов)
- техника и методика выполнения приемов поглаживание, выжимание и разминание
Мини-зачет по практическим навыкам № 2 - (8 баллов)
- техника и методика выполнения приемов классического массажа.
Мини-зачет по практическим навыкам № 3 - (8 баллов)
- техника и частные методики массажа на отдельных участках тела.
Опрос по теоретическому материалу № 2 - (8 баллов)
-формы и технология проведения сеансов массажа;
-виды массажа и его классификация;
-классификация гигиенического массажа;
-классификация лечебного массажа;
-классификация косметического массажа;
-системы массажа.
7
Опрос по теоретическому материалу № 3 - (8 баллов)
-классификация спортивного массажа;
-классификация тренировочного массажа;
-классификация предварительного массажа;
-классификация восстановительного массажа;
-массаж при спортивных травмах и повреждениях связанных со спортом;
-особенности массажа в отдельных видах спорта;
-самомассаж.
*Защита реферата по выбранной теме – 14 баллов
*Посещение занятий 19 (баллов) : 38 (занятий) = 0,5 балла за 1 занятие
*Сдача зачета – 20 баллов
Итого: 100 баллов.
БОЛЕЕ ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ о содержании дисциплины, объемные требования, перечень тем рефератов и контрольных работ,
перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов и другая уточняющая информация содержится в программе дисциплины «Массаж».
Шкала итоговых оценок успеваемости в зависимости от набранных баллов по дисциплине «МАССАЖ», заканчивающийся зачетом.
Набранные баллы |
<51 |
|
51-60 |
61-67 |
68-84 |
85-93 |
94-100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет/не зачет |
Не зачет |
|
|
Зачет |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка по шкале |
F |
|
E |
D |
C |
B |
A |
ECTS |
Неудовл. |
Посредств. |
Удовлетвор. |
Хорошо |
Очень |
Отлично |
|
|
|
|
|
|
|
хорошо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
Требования к выполнению заданий.
- Максимальное количество очков начисляется при условии выполнения задания на «отлично»; при выполнении задания на «хорошо» начисляется 80% от максимального количество баллов; при выполнении задания на «удовлетворительно» 60% от максимального количества баллов;
при выполнении задания на «неудовлетворительно» баллы не начисляются. - Студент может быть допущен к сдаче зачета (экзамена) только в том случае, если за одну неделю до начала сессии студент набрал количество баллов, вычисляемое по формуле: 61 балл – минимальное количество баллов
за зачет (экзамен).
- Стоимость посещения каждого учебного занятия рассчитывается как частное от деления установленной за посещение суммы баллов на количество планируемых учебных занятий.
-Задания помеченное «звездочкой» (*) являются обязательными к выполнению. В случае невыполнения или получения неудовлетворительной оценки за выполнение таких обязательных заданий итоговая оценка будет неудовлетворительной независимо от суммы баллов, набранных на других видах текущего контроля.
-По согласованию с преподавателем, студент может выполнять дополнительные задания, не указанные в таблице, за которые также начисляются дополнительные баллы, но не более 5 баллов за каждое задание.
РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МАССАЖА И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАССАЖА.
Тема 1.1. История развития массажа
При изучении курса «Массаж» ознакомьтесь с историей возникновения и развития.
Краткие исторические сведения о возникновении и развитии массажа в
Китае, Индии, Египте, Риме, у древних славянских племен.
Развитие массажа в России до Октябрьской революции. Заслуги отечественных ученых М.Я. Мудрова, С.Г. Зыбелина, Н.М. Амбодика, В.А.
9
Манассейнова, И.З. Гопадзе и других в развитии массажа в России. Значение трудов И.В. Заблудовского для развития массажа в России.
Развитие массажа в СССР и России. Достижения отечественных ученых в научном обосновании и развитии русской системы спортивного массажа. Заслуги профессора И.М. Саркизова-Серазини.
Место спортивного массажа в физической культуре и спорте, в комплексной системе лечения и профилактике травм и заболеваний у спортсменов.
Вопросы и задания для самостоятельной работы.
1.Расскажите об истории возникновения и развития массажа. Что понимается под термином «классический массаж»?
2.Чем характерны греческие и римские периоды массажа?
3.Что способствовало возрождению массажа в Европе? Назовите имена ученых, сыгравших определенную роль в развитии массажа.
4.Какова история возникновения и развития массажа до революции и после в России?
5.Какова роль наших соотечественников в развитии массажа?
6.Назовите имена советских ученых, сыгравших выдающуюся роль в обосновании и развитии массажа.
7.Какова роль профессора И.М.Саркизова-Серазини в развитии спортивного и лечебного массажа?
Тема 1.2. Анатомо-физиологическое обоснование массажа
При изучении данного раздела обратите особое внимание на механизм действия массажа на различные органы и организм в целом, на роль учения о нервизме и физиологическом единстве организма. Уясните влияние законов о высшей нервной деятельности.
Запомните, что влияние массажа на организм представляет собой сложный физиологический процесс, в котором участвует множество систем и органов, но ведущая роль остается за центральной нервной системой. При
10