Материал: Методические рекомендации к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине «Философия науки и техники». Коваль Л.В

31.Перерастание частных задач в проблемы. Развитие основание науки под влиянием новых теорий.

32.Феномен научных революций.

33.Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке.

34.Исторические типы научной рациональности.

35.Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания.

36.Эмпирический уровень научного знания.

37.Теоретический уровень научного знания.

38.Первичные теоретические модели и законы.

39.Развитая теория. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории.

40.Философский дискурс техники и технознания, его сущность, предмет и специфика в общей системе философского знания.

41.Основные школы и направления философии тех-

ники.

42.Техническое знание и естествознание. Место технического знания в системе научного знания.

43.Основные типы технических наук: фундаментальные и прикладные.

44.Специфика инженерной деятельности: ее структура и социальные функции.

45.Виды системного проектирования: системотехника и социотехническое проектирование. Роль методологии гуманитарных дисциплин в системном проектировании.

46.Поглощение инженерной деятельности нетрадиционным проектированием. Последствия нетрадиционной инженерной деятельности.

34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, содержание, изложенных в методических указаниях, практических занятий и самостоятельной работы дает возможность будущим инженерам обратить внимание на основные аспекты философского осмысления науки и техники и расширить культурный кругозор. Систематическая работа по вопросам для обсуждения и вопросам для самостоятельного изучения по каждой из 13 тем позволит студентам успешно освоить дисциплину «Философия науки и техники». Студенты смогут познакомиться с основными методологическими и мировоззренческими проблемами, возникающими на современном этапе развития науки и техники, понять сущность научнотехнической революции и связанных с ней кризисных ситуаций. Также ряд вопросов заставит задуматься об ответственности инженера за судьбы техногенной цивилизации, о нормах и ценностях научного сообщества.

35

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………..........................................................................1

Раздел 1. Предмет и основные концепции современной философии науки. Наука в культуре современной цивилизации…...2 Раздел 2. Динамика науки как процесс порождения нового знания…………………………………………………………….15

Раздел 3. Структура научного знания. Методология организации научно-исследовательской деятельности. Программноцелевые методы решения научных проблем…….……………20 Раздел 4. Философия техники. Специфика естественных и технических наук. Инженерная деятельность и проблема социальной оценки техники…………………………………………24

Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной работы………………………………………..28

Темы докладов…………………………………………………..30 Вопросы к зачету………………………………………………..32 Заключение………………………………………………………35

36