используется ля поиска оригинальных решений поставленных задач используются такие методы обучения данной технологии как «мозговой штурм», решение ситуационных задач, презентационный метод, дискуссия.
При проведении защиты отчета по преддипломной практике к бакалавру применяется технология проектного обучения — гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самостоятельность личности в процессе решения проблемы с обязательной презентацией результата. Методы обучения в данной технологии применяются следующие: решение проблемной (производственной) ситуации или задачи, презентационный метод, метод защиты проекта.
Указанные образовательные технологии реализуются с помощью материальнотехнического обеспечения, состав которого приведен в таблице 2
Таблица 2
Материально-техническое обеспечение прохождения преддипломной практики
Наименование помещения |
|
Перечень лицензионного программного обеспечения |
|||
|
|
|
|
|
Реквизиты подтверждающего документа |
|
|
|
|
||
406 аудитория |
|
|
MSWindows 7 (лицензия на ГОУ ВПО ННГУ им. Лобачевского, |
||
9 корпуса |
|
|
|
идентификатор 47276400),MicrosoftOffice 2007 Профессиональный + |
|
аудитория |
для |
проведения |
занятий |
(лицензия на ГОУ ВПО ННГУ им. Лобачевского, идентификатор |
|
лекционного типа |
|
47729513), KasperskyEndpointSecurity 10 forWindows |
|||
аудитория для проведения групповых |
|
|
|||
и индивидуальных консультаций |
|
|
|||
аудитория |
для |
проведения |
занятий |
|
|
семинарского типа |
|
|
|
||
аудитория |
для |
проведения |
текущего |
|
|
контроля и промежуточной аттестации |
|
|
|||
|
|
|
|||
15 корпус Библиотека |
|
Microsoft Windows XP ProfessionalSP3 – лицензия 47276400 |
|||
|
|
|
|
бессрочно |
|
|
|
|
|
MicrosoftOffice 2007 лицензия 44039721 бессрочно |
|
|
|
|
|
MicrosoftOffice 2007 Профессиональный + (лицензия на ГОУ ВПО |
|
|
|
|
|
ННГУ |
им. Лобачевского, идентификатор 47729513) PDFreader, |
|
|
|
|
1С:Предпр.7.7 1С:Предпр.8.1 |
|
|
|
|
|
Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях |
|
|
|
|
|
(USB) рег. номер 8922545, 8000229123, 8000435744, 9008928814 |
|
|
|
|
|
Microsoft Visual Studio Express Edition(Visual Basic, Visual C++, Visual |
|
|
|
|
|
C#, Microsoft SQL Server Express) |
|
|
|
|
|
СправочнаяПравоваяСистемаКонсультантПлюс |
|
|
|
|
|
KasperskyEndpointSecurity 10 forWindows |
|
|
|
|
|
БраузерыGoogle Chrome , Mozilla Firefox, |
|
|
|
|
|
Информационная система АИБС МАРК –SQL 1.9.0.37 MARC 21 |
|
|
|
|
|
номер лицензии 080920001036 |
|
|
|
|
|
Доступы к электронно-библиотечным системам: |
|
|
|
|
|
ZNANIUM.COM - www.znanium.com |
|
|
|
|
|
Лань - |
- http://e.lanbook.com |
|
|
|
|
Консультант студента – http://www.studentlibrary.ru |
|
|
|
|
|
Юрайт |
- http://www.biblio-online.ru |
|
|
|
|
Фундаментальная библиотека ННГУ – www.lib.unn.ru |
|
Проводя организационное собрание ответственный за организацию практики, назначенный заведующим кафедрой, на которой реализуется образовательная программа бакалавриата «Финансы и кредит. Бухгалтерский учет» определяет цель, задачи, обозначает временные рамки проведения практики, выдает предписания на практику, объясняет порядок их заполнения.
Ответственный за организацию практики знакомит обучающихся с требуемые разработчиками рабочей программы практики осваиваемыми компетенциями и результатами обучения по итогам прохождения практики, при необходимости поясняет сущность планируемых результатов обучения (приложение 1).
Обратите внимание, что в отличие от производственной практики, где объектом исследования являлась организация в целом, и перед обучающимся ставилась задача дать общую характеристику деятельности объекта исследования, преддипломная практика предполагает анализ того учетного объекта, который является предметом изучения в выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе)
Тематику индивидуальных заданий определят научный руководитель совместно с обучающимся с учетом места проведения практики. Все виды работ в индивидуальном задании должны быть направлены на освоение компетенций и коррелировать со знаниями, умениями и владениями, указанными в приложении 1.
Приведем пример индивидуального задания на преддипломную практику (табл. 3):
2. Особенности проведения практики в зависимости от видов базовых предприятий
В качестве базы практики могут выступать предприятия различного профиля и сферы деятельности. Определим дополнительные ключевые аспекты, которые нужно раскрыть в отчете по преддипмлоной практике в зависимости от выбранного объекта исследования
А) База практики – производственное предприятие
Основные задачи:
изучить инструктивные материалы по формированию затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг), включаемых в себестоимость продукции; изучить динамику выручки, прибыли, издержек, рентабельности;
изучить динамику финансовых показателей (ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости, структуры капитала и др.); изучить дебиторскую и кредиторскую задолженности;
изучить документы финансовой службы предприятия, финансовую отчетность.
На основе бухгалтерского баланса студенты изучают видовой состав оборотных и внеоборотных активов, их структуру и динамику.
Особое внимание следует уделить организации оборотных средств предприятия и их структуре, источникам финансирования, объему и срокам дебиторской и кредиторской задолженности.
На основе данных отчёта о движении денежных средств студенты определяют источник поступления и структуру денежных средств предприятия, изучают особенности формирования выручки от реализации и определяют ее роль в формировании денежных доходов предприятия, выявляют факторы, влияющие на величину выручки.
На основе данных отчёта о финансовых результатах студенты знакомятся с системой показателей, характеризующих финансовые результаты деятельности предприятия, методами расчета прибыли, рентабельности, изучают методологию их планирования и анализа. Необходимо рассчитать влияние операционного рычага на прибыль и запас финансовой устойчивости.
Студенты должны изучить систему затратных показателей, используемых на предприятии для управленческого, бухгалтерского и налогового учетов. Студенты изучают состав затрат на производство и определяют факторы, влияющие на их величину. Кроме того, необходимо изучить методику анализа и планирования затрат на производство. Изучить методику калькуляции себестоимости. Необходимо изучить структуру затрат организации, методы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3 |
||
Пример |
|
формирования |
индивидуального |
задания |
на |
|
преддипломную |
практику |
|||||||||||
Формируемые компетенции с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное задание на |
|
Документы, |
|||||||
указанием кода компетенции |
|
Планируемые результаты обучения при прохождении |
преддипломную практику (тема ВКР - |
|
подтверждающие |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
учет расчетов с поставщиками и |
|
выполнение задания |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подрядчиками) |
|
|
|
|
|||
Способность |
использовать |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
Составить |
таблицу, |
отражающую |
|
Таблица |
|
«Анализ |
||||
основы |
правовых |
знаний в |
• |
систематизировать нормативные документы, относящиеся |
нормативные документы, регулирующие |
|
нормативного |
|
|||||||||||
различных |
сферах |
|
к объекту исследования; |
|
|
|
|
учет расчетов по уровням регулирования |
|
регулирования (приложение |
|||||||||
деятельности (ОК-6) |
• |
трактовать требования нормативных актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
3) |
|
|
||||||
|
|
|
• |
применять нормативные акты по отношению к объекту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность |
использовать |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
Перечислить |
правила |
техники |
|
Оценивает |
|
руководитель |
||||
приемы первой помощи, методы |
действовать в чрезвычайных ситуациях в соответствии с |
безопасности, |
правила |
внутреннего |
|
практики |
от |
профильной |
|||||||||||
защиты |
в |
условиях |
инструктажем |
по |
технике |
безопасности, |
охране |
труда, |
трудового распорядка организации, в |
|
организации |
|
|||||||
чрезвычайных ситуаций (ОК-9) |
пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового |
которой проводится практика |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
распорядка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Способность |
находить |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
Проанализировать |
факторы, влияющие |
|
Таблица «Анализ факторов, |
|||||||
организационно-управленческие |
• |
анализировать |
факторы, |
влияющие на |
показатели |
на |
дебиторскую и |
кредиторскую |
|
влияющих |
на |
дебиторскую |
|||||||
решения |
в профессиональной |
|
деятельности организаций, на систему внутренних |
задолженность |
|
|
|
и |
|
кредиторскую |
|||||||||
деятельности и готовность нести |
|
показателей; |
|
|
|
|
|
Определить |
меры |
по |
снижению |
|
задолженность» |
||||||
за них ответственность (ОПК-4) |
• |
разрабатывать меры по снижению отрицательного влияния |
отрицательного влияния |
факторов на |
|
(приложение 4) |
|||||||||||||
|
|
|
• |
факторов на результирующие показатели; |
|
|
показатели задолженности |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
критически оценить предлагаемые варианты решений, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
разработать и обосновать предложения по их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
совершенствованию с учетом критериев эффективности, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
рисков |
и |
возможных |
социально-экономических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
последствий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками принятия управленческих решений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Формируемые компетенции с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное задание на |
|
Документы, |
|||||||||||||
указанием кода компетенции |
|
Планируемые результаты обучения при прохождении |
|
преддипломную практику (тема ВКР - |
подтверждающие |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
учет расчетов с поставщиками и |
|
выполнение задания |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подрядчиками) |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Способность |
|
собрать |
и |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Изложить |
содержание |
|
внутренней |
Таблица |
|
|
«Анализ |
|||||||
проанализировать |
исходные |
• |
изложить |
содержание |
внутренней |
|
документации, |
документации, |
|
регламентирующей |
внутренней |
документации |
|||||||||||||||
данные, |
необходимые |
для |
|
регламентирующей работу бухгалтерии: положение о |
работу бухгалтерии: положение о |
организации» |
(приложение |
||||||||||||||||||||
расчета |
экономических |
и |
|
бухгалтерии, должностные инструкции, договоры о полной |
бухгалтерии, должностные инструкции, |
5 |
|
|
|
||||||||||||||||||
социально-экономических |
|
|
материальной ответственности; |
|
|
|
|
договоры |
о |
полной |
материальной |
|
|
|
|
||||||||||||
показателей, |
характеризующих |
• |
дать характеристику применяемой системе |
бухгалтерского |
ответственности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
деятельность |
хозяйствующих |
|
учета, исследовать содержание учетной политики |
2. |
Дать |
характеристику |
применяемой |
|
|
|
|
||||||||||||||||
субъектов (ПК-1) |
|
|
|
хозяйствующего субъекта; |
|
|
|
|
|
системе |
|
бухгалтерского |
учета, |
Анализ |
учетной |
политики |
|||||||||||
|
|
|
|
|
• |
изучать учетные процедуры, связанные с формированием |
исследовать |
содержание |
учетной |
(приложение 6) |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
информации для характеристики состояния и изменения |
политики хозяйствующего субъекта; |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
внеоборотных и оборотных активов, собственных и |
3. |
Привести |
примеры |
|
отражения |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
заемных источников финансирования организации, |
операций по учету дебиторской и |
Журнал регистрации |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
доходов, расходов и финансовых результатов; |
|
кредиторской |
задолженности |
на |
счетах |
хозяйственных операций |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
• применять |
план |
счетов |
бухгалтерского |
учета и его |
бухгалтерского учета |
|
|
|
|
|
(приложение 7) |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
модификации |
в виде рабочих планов счетов отдельных |
4. Заполнить первичных документы, |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
организаций, как составной части их учетной политики; |
|
регистры |
учета |
дебиторской |
и |
Заполненные первичных |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
• оформлять бухгалтерские записи и расчеты по конкретным |
кредиторской задолженности |
|
|
|
документы и регистры |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
хозяйственным |
операциям |
в |
первичных |
документах |
и |
5. |
Определить |
порядок |
|
оценки |
Таблица |
«Виды |
оценки |
||||||||
|
|
|
|
|
|
учетных регистрах; |
|
|
|
|
|
|
дебиторской |
и |
|
кредиторской |
|||||||||||
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
задолженности |
|
|
|
|
|
|
дебиторской и кредиторской |
||||||||
|
|
|
|
|
применять |
общие |
принципы |
ведения |
бухгалтерского |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
финансового учета, оценки активов и обязательств |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задолженности» |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
различных хозяйственных ситуациях в конкретной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
• |
организации; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систематизировать |
показатели, |
характеризующие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Владеть навыками анализа организационно-распорядительной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
и учетной документации субъекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Способность на основе типовых |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Предложить |
адекватный |
|
вариант |
Разработанный |
вариант |
||||||||||||
методик |
|
и |
действующей |
• |
использовать систему знаний о принципах и методике |
учетной политики (в части учета |
учетной политики |
|
|||||||||||||||||||
нормативно-правовой |
базы |
|
бухгалтерского финансового учета для разработки и |
дебиторской задолженности) |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
рассчитать |
|
экономические и |
|
обоснования вариантов учетной политики организации; |
|
1.Рассчитать |
показатели |
деятельности |
|
|
|
|
|||||||||||||||
социально-экономические |
|
• |
рассчитывать |
финансовые |
показатели |
деятельности |
предприятия |
(прибыль, |
|
выручку, |
Таблица |
|
|
«Расчет |
|||||||||||||
показатели, |
|
характеризующие |
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
собственный капитал, объем активов, |
финансовых |
|
|
|||||||||||
деятельность |
хозяйствующих |
|
- прибыль, выручку, собственный капитал, объем активов, |
чистые |
активы, |
|
коэффициент |
коэффициентов» |
|
||||||||||||||||||
субъектов (ПК-2) |
|
|
|
чистые активы и т.д. |
|
|
|
|
|
оборачиваемости активов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формируемые компетенции с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное задание на |
|
Документы, |
|
||||||||||
указанием кода компетенции |
|
|
Планируемые результаты обучения при прохождении |
преддипломную практику (тема ВКР - |
подтверждающие |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
учет расчетов с поставщиками и |
|
выполнение задания |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подрядчиками) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
навыками анализа расчетов и деклараций по налогам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
сформированных в организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Способность |
|
выполнять |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Систематизировать данные о затратах |
Таблица |
«Затраты |
по |
||||||||||
необходимые |
для составления |
• |
систематизировать данные о затратах на производство и |
на |
производство |
|
и |
продажи, |
элементам |
и |
статьям |
||||||||||||||
экономических |
разделов |
планов |
|
продажи, |
себестоимости |
произведенной |
продукции, |
себестоимости произведенной продукции |
калькуляции) |
|
|
||||||||||||||
расчеты, обосновывать их и |
|
определения прибыли; |
|
|
|
|
|
2 Оценивать на примере конкретных |
|
|
|
|
|||||||||||||
представлять результаты работы |
• |
оценивать |
на |
|
примере |
|
конкретных |
ситуаций |
ситуаций эффективность производства и |
Таблица |
«Показатели |
||||||||||||||
в соответствии с принятыми в |
|
эффективность производства и продаж новых видов |
продаж новых видов продукции, |
оценки |
эффективности |
||||||||||||||||||||
организации стандартами (ПК-3) |
|
продукции, изменения объема и ассортимента продукции, |
изменения |
объема |
и |
|
ассортимента |
производства» |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
работ и услуг, капитальных вложений и вложений в |
продукции, работ и услуг, капитальных |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
производственные запасы, управления затратами с |
вложений |
и |
вложений |
в |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
помощью различного вида смет и систем бюджетирования; |
производственные запасы, |
управления |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
• обобщать |
информацию в |
|
рамках автономной |
и |
затратами с помощью различного вида |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
интегрированной систем управленческого учета в |
смет и систем бюджетирования; |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
• |
соответствии с целями и задачами менеджмента; |
|
3. Проанализировать взаимосвязи между |
Таблица |
«Взаимосвязь |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
анализировать |
взаимосвязи |
между |
|
показателями |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
управленческой |
и |
индивидуальной |
бухгалтерской |
показателями |
управленческой |
и |
показателей управленческой |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
(финансовой) отчетности. |
|
|
|
|
|
индивидуальной |
|
бухгалтерской |
и бухгалтерской, |
налоговой |
|||||||||
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
(финансовой) отчетности. |
|
|
|
отчетности» |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
методикой |
расчета |
|
показателей |
|
налоговой, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
специализированной отчетности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
навыками анализа взаимосвязи между показателями пояснений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
и показателями баланса и отчета о финансовых результатах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Способность на основе описания |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Построить трендовую модель изменения |
Расчет коэффициента |
|
|||||||||||||
экономических |
|
процессов |
и |
• |
составлять теоретические и эконометрические модели |
для |
дебиторской |
и |
|
|
кредиторской |
|
|
|
|
||||||||||
явлений строить |
стандартные |
|
анализа экономических явлений и процессов; |
|
|
задолженности. Посчитать |
коэффициент |
|
|
|
|
||||||||||||||
теоретические |
|
|
|
и |
• проводить горизонтальный и вертикальный анализ баланса; |
корреляции |
изменения |
|
дебиторской |
|
|
|
|
||||||||||||
эконометрические |
|
модели, |
• рассчитывать экономические коэффициенты и показатели |
задолженности по отношению к выручки |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
анализировать |
и |
содержательно |
|
за несколько отчетных периодов и формировать выводы; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
интерпретировать |
полученные |
• выполнять |
экспресс-анализ, |
|
финансовый |
|
анализ |
для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
результаты (ПК-4) |
|
|
|
|
разработки стратегии развития компании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Способность |
анализировать |
и |
Уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица |
|
«Порядок |
||||
интерпретировать |
финансовую, |
• |
применять типовые методики, действующую нормативно- |
Определить |
порядок |
|
формирования |
формирования дебиторской |
|||||||||||||||||
бухгалтерскую |
|
и |
иную |
|
правовую |
базу |
для |
расчета |
|
показателей |
бухгалтерской |
дебиторской |
и |
|
|
кредиторской |
и |
кредиторской |
|||||||