Формируемые компетенции с |
Планируемые результаты обучения при прохождении практики |
|||||||||||
указанием кода компетенции |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
деятельность |
хозяйствующих |
|
- прибыль, выручку, собственный капитал, объем активов, чистые |
|||||||||
субъектов (ПК-2) |
|
|
|
|
|
активы и т.д. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками анализа расчетов и деклараций по налогам |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
сформированных в организации |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Способность |
|
|
выполнять |
Уметь: |
|
|
|
|
||||
необходимые |
для |
составления |
• систематизировать данные о затратах на производство и продажи, |
|||||||||
экономических |
разделов |
планов |
|
себестоимости произведенной продукции, определения прибыли; |
||||||||
расчеты, обосновывать их и |
• |
оценивать на примере конкретных ситуаций эффективность |
||||||||||
представлять результаты работы |
|
производства и продаж новых видов продукции, изменения |
||||||||||
в соответствии с принятыми в |
|
объема и ассортимента продукции, работ и услуг, капитальных |
||||||||||
организации стандартами (ПК-3) |
|
вложений и вложений в производственные запасы, управления |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
затратами с помощью различного вида смет и систем |
||||
|
|
|
|
|
|
|
• |
бюджетирования; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обобщать информацию в рамках автономной и интегрированной |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
систем управленческого учета в соответствии с целями и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
• |
задачами менеджмента; |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
анализировать взаимосвязи между показателями управленческой |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и индивидуальной бухгалтерской (финансовой) отчетности. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методикой расчета |
показателей налоговой, специализированной |
||||
|
|
|
|
|
|
|
отчетности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навыками анализа взаимосвязи между показателями пояснений и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
показателями баланса и отчета о финансовых результатах |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
Способность на основе описания |
Уметь: |
|
|
|
|
|||||||
экономических |
|
процессов |
и |
• |
составлять |
теоретические и эконометрические |
модели для |
|||||
явлений |
строить |
|
стандартные |
|
анализа экономических явлений и процессов; |
|
||||||
теоретические |
|
|
|
|
и |
• проводить горизонтальный и вертикальный анализ баланса; |
||||||
эконометрические |
|
|
модели, |
• |
рассчитывать экономические коэффициенты и показатели за |
|||||||
анализировать |
и |
содержательно |
|
несколько отчетных периодов и формировать выводы; |
||||||||
интерпретировать |
|
полученные |
• |
выполнять экспресс-анализ, финансовый анализ для разработки |
||||||||
результаты (ПК-4) |
|
|
|
|
|
стратегии развития компании. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Способность |
анализировать |
и |
Уметь: |
|
|
|
|
|||||
интерпретировать |
финансовую, |
• применять |
типовые методики, |
действующую |
нормативно- |
|||||||
бухгалтерскую |
|
и |
иную |
|
правовую |
базу |
для расчета |
показателей |
бухгалтерской |
|||
информацию, |
содержащуюся |
в |
|
(финансовой) отчетности; |
|
|
||||||
отчетности |
|
предприятий |
• |
применять типовые методики анализа для |
интерпретации |
|||||||
различных |
форм |
собственности, |
|
информации, содержащейся в управленческой отчетности, и |
||||||||
организаций, ведомств и т.д. и |
|
использовать полученные сведения для принятия управленческих |
||||||||||
использовать |
|
|
полученные |
|
решений. |
|
|
|
|
|||
сведения |
для |
|
принятия |
|
|
|
|
|
|
|||
управленческих решений (ПК-5) |
|
|
|
|
|
|
||||||
Способность |
анализировать |
и |
Уметь: |
|
|
|
|
|||||
интерпретировать |
|
|
данные |
устанавливать причинно-следственные связи изменений показателей |
||||||||
отечественной |
и |
зарубежной |
за отчетный период. |
|
|
|
||||||
статистики |
о |
|
социально- |
Владеть: |
|
|
|
|
||||
экономических |
|
процессах |
и |
навыками оценивания потенциальных рисков и возможностей |
||||||||
явлениях, |
выявлять |
тенденции |
экономического субъекта в обозримом будущем |
|
||||||||
изменения |
|
|
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
||
экономических показателей (ПК- |
|
|
|
|
|
|
||||||
6) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
Формируемые компетенции с |
Планируемые результаты обучения при прохождении практики |
||||||||||
указанием кода компетенции |
|||||||||||
|
|
|
|
||||||||
Способность, |
|
используя |
Знать |
|
|
|
|||||
отечественные |
и |
зарубежные |
отечественные и зарубежные источники, содержащие информацию |
||||||||
источники информации, |
собрать |
по вопросам, связанным с разработкой и применением стандартов |
|||||||||
необходимые |
|
|
данные, |
бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности. |
|||||||
проанализировать |
их |
и |
Уметь |
|
|
|
|||||
подготовить |
|
информационный |
обобщать данные отечественных и зарубежных источников, |
||||||||
обзор и/или аналитический отчет |
содержащих информацию по вопросам, связанным с разработкой и |
||||||||||
(ПК-7) |
|
|
|
|
|
|
применением стандартов бухгалтерской, налоговой и статистической |
||||
|
|
|
|
|
|
|
отчетности. |
|
|
|
|
Способность |
использовать |
для |
Владеть навыками |
применения |
компьютерных программ, |
||||||
решения |
|
аналитических |
и |
информационных и справочно-правовых систем для ведения |
|||||||
исследовательских |
|
задач |
бухучета и формирования бухгалтерской, статистической и |
||||||||
современные |
|
|
технические |
налоговой отчетности |
|
|
|
||||
средства |
и |
|
информационные |
|
|
|
|
||||
технологии (ПК-8) |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Способность |
|
|
организовать |
Уметь |
|
|
|
||||
деятельность |
|
малой |
группы, |
• анализировать распределение учетных работ между работниками |
|||||||
созданной |
|
для |
реализации |
бухгалтерской службы, оценивать принятый вариант; |
|||||||
конкретного |
|
экономического |
• анализировать распределение работ по проведению финансового |
||||||||
проекта (ПК-9) |
|
|
|
|
анализа между участниками группы, оценивать принятый |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
вариант; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• анализировать распределение контрольных функций между |
||||
|
|
|
|
|
|
|
участниками группы, оценивать принятый вариант |
|
|||
Способность |
использовать |
для |
Уметь: |
|
|
|
|||||
решения коммуникативных задач |
применять компьютерную технику при разработке презентации. |
||||||||||
современные |
|
|
технические |
Владеть: |
|
|
|
||||
средства |
и |
|
информационные |
навыками проведения презентаций; |
|
|
|||||
технологии (ПК-10) |
|
|
|
навыками устного общения. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||||
Способность критически оценить |
Уметь: |
|
|
|
|||||||
предлагаемые |
|
варианты |
• анализировать и оценивать финансовые риски; |
|
|||||||
управленческих |
решений |
и |
• выявлять и оценивать риски, способные повлиять на |
||||||||
разработать |
|
и |
обосновать |
достоверность бухгалтерской отчетности; |
|
||||||
предложения |
|
|
по |
|
их |
• разрабатывать адекватные меры для снижения рисков до |
|||||
совершенствованию |
с |
учетом |
приемлемо низкого уровня; |
|
|
||||||
критериев |
|
|
|
социально- |
• формулировать |
обоснованные |
расчетами |
рекомендации |
|||
экономической |
эффективности, |
(предложения) по результатам исследования с учетом критериев |
|||||||||
рисков и возможных социально- |
социально-экономической эффективности, рисков и возможных |
||||||||||
экономических последствий (ПК- |
социально-экономических последствий. |
|
|||||||||
11) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА__________________ ПРАКТИКУ
(вид и тип)
Обучающийся _____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество полностью)
Курс ________
Факультет ___________ Институт экономики и предпринимательства
Форма обучения ___________________________________________________________________
Направление подготовки ________38.03.01 Экономика_____________________________
Содержание задания на практику (перечень подлежащих рассмотрению вопросов):
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Дата выдачи задания _____________ |
|
|
Руководитель |
практики от |
|
ННГУ |
______________________ |
|
|
подпись |
И.О. Фамилия |
Согласовано:
Руководитель практики от профильной организации (при прохождении практики в профильной организации)
Ознакомлен:
Обучающийся
_______________________ |
__________________________ |
подпись |
И.О. Фамилия |
МП |
|
_______________________ |
__________________________ |
подпись |
И.О. Фамилия |
28
Приложение 3
Анализ нормативных документов
Наименование |
Рассматриваемый |
|
Содержание |
|
аспект |
|
|
|
|
|
|
|
1-ый уровень регулирования |
|
|
2-ой уровень регулирования
Приложение 4
Анализ влияния факторов на величину дебиторской и кредиторской задолженности
Наименование |
Вид |
Удельный вес в |
Срочная |
Финансовое |
задолженности |
(долгосрочная |
валюте баланса |
(просроченная) |
состояние |
|
или |
|
|
должника |
|
краткосрочная) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 5 |
|
Анализ внутренней документации организации |
|
|||
|
|
|
|
|
|
Вид |
Отдел |
Пользователь |
Назначение, |
Срок |
Порядок |
документа |
разработчик |
|
содержание |
хранения |
пересмотра |
|
|
|
|
|
|
Рабочий план |
|
|
|
|
|
счетов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Должностные |
|
|
|
|
|
инструкции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 6 |
|
Анализ учетной и налоговой политики предприятия |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элемент учетной политики |
|
Нормативный документ |
|
Вариант, принятый в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационный аспект |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технический аспект |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методический аспект |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 7 |
|
Журнал регистрации хозяйственных операций |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Содержание |
Первичный |
|
Дебет |
|
Кредит |
|
Сумма |
||
операции |
документ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 8
Сравнительная характеристика российских и международных стандартов бухгалтерского учёта и отчётности по признанию кредиторской и дебиторской задолженности при расчётах с поставщиками и подрядчиками
№ |
Критерий сравнения |
|
РСБУ |
МСФО |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
Кредиторская |
задолженность |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Определение |
|
Обязательство |
Финансовое |
|
|
|
|
обязательство |
|
|
|
|
|
2 |
Первоначальное признание |
|
По справедливой |
По справедливой и |
|
|
|
стоимости |
дисконтированной |
|
|
|
|
стоимости |
|
|
|
|
|
3 |
Последующая оценка |
|
Сумма, указанная в |
По справедливой и |
|
|
|
соглашении |
амортизируемой |
|
|
|
(справедливая |
стоимости |
|
|
|
стоимость) |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|