Материал: Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 2
171
31.Отзывчивый к призывам о помощи.
32.Бескорыстный.
33.Способен вызвать восхищение.
34.Пользуется у других уважением.
35.Обладает талантом руководителя.
36.Любит ответственность.
37.Уверен в себе.
38.Самоуверен и напорист.
39.Деловитый, практичный.
40.Соперничающий.
41.Стойкий и крутой, где надо.
42.Неумолимый, но беспристрастный.
43.Раздражительный.
44.Открытый и прямолинейный.
45.Не терпит, чтобы им командовали.
46.Скептичен.
47.На него трудно произвести впечатление.
48.Обидчивый, щепетильный.
49.Легко смущается.
50.Неуверенный в себе.
51.Уступчивый.
52.Скромный.
53.Часто прибегает к помощи других.
54.Очень почитает авторитеты.
55.Охотно принимает советы.
56.Доверчив и стремится радовать других.
57.Всегда любезен в обхождении.
58.Дорожит мнением окружающих.
59.Общительный и уживчивый.
60.Добросердечный.
61.Добрый, вселяющий уверенность.
62.Нежный и мягкосердечный.
63.Любит заботиться о других.
64.Щедрый.
65.Любит давать советы.
66.Производит впечатление значительности.
67.Начальственно – повелительный.
68.Властный.
172
69.Хвастливый.
70.Надменный и самодовольный.
71.Думает только о себе.
72.Хитрый и расчетливый.
73.Нетерпим к ошибкам другим.
74.Расчетливый.
75.Откровенный.
76.Часто недружелюбен.
77.Озлоблен.
78.Жалобщик.
79.Ревнивый.
80.Долго помнит обиды.
81.Самобичующий.
82.Застенчивый.
83.Безынициативный.
84.Кроткий.
85.Зависимый, несамостоятельный.
86.Любит подчиняться.
87.Предоставляет другим принимать решения.
88.Легко попадает впросак.
89.Легко поддается влиянию друзей.
90.Готов довериться любому.
91.Благорасположен ко всем без разбора.
92.Всем симпатизирует.
93.Прощает все.
94.Переполнен чрезмерным сочувствием.
95.Великодушен и терпим к недостаткам.
96.Стремится помочь каждому.
97.Стремящийся к успеху.
98.Ожидает восхищения от каждого.
99.Распоряжается другими.
100.Деспотичный.
101.Относится к окружающим с чувством превосходства.
102.Тщеславный.
103.Эгоистичный.
104.Холодный, черствый.
105.Язвительный, насмешливый.
106.Злой, жестокий.
173
107.Часто гневлив.
108.Бесчувственный, равнодушный.
109.Злопамятный.
110.Проникнут духом противоречия.
111.Упрямый.
112.Недоверчивый и подозрительный.
113.Робкий.
114.Стыдливый.
115.Услужливый.
116.Мягкотелый.
117.Почти никогда никому не возражает.
118.Навязчивый.
119.Любит, чтобы его опекали.
120.Чрезмерно доверчив.
121.Стремится снискать расположение каждого.
122.Со всем соглашается.
123.Всегда со всеми дружелюбен.
124.Всех любит.
125.Слишком снисходителен к окружающим.
126.Старается утешить каждого.
127.Заботится о других в ущерб себе.
128.Портит людей чрезмерной добротой.
Регистрационная часть
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК
Поставьте знак «+» в клетке с номером тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, то знак «+» не ставьте).
1 |
2 |
3 |
4 |
|
33 |
34 |
35 |
36 |
|
65 |
66 |
67 |
68 |
|
97 |
98 |
99 |
100 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
37 |
38 |
39 |
40 |
|
69 |
70 |
71 |
72 |
|
101 |
102 |
103 |
104 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
41 |
42 |
43 |
44 |
|
73 |
74 |
75 |
76 |
|
105 |
106 |
107 |
108 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
45 |
46 |
47 |
48 |
|
77 |
78 |
79 |
80 |
|
109 |
110 |
111 |
112 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
49 |
50 |
51 |
52 |
|
81 |
82 |
83 |
84 |
|
113 |
114 |
115 |
116 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
53 |
54 |
55 |
56 |
|
85 |
86 |
87 |
88 |
|
117 |
118 |
119 |
120 |
25 |
26 |
27 |
28 |
|
57 |
58 |
59 |
60 |
|
89 |
90 |
91 |
92 |
|
121 |
122 |
123 |
124 |
29 |
30 |
31 |
32 |
|
61 |
62 |
63 |
64 |
|
93 |
94 |
95 |
96 |
|
125 |
126 |
127 |
128 |
Выбранные черты обрабатываются при помощи ключа и группируются по восьми октантам.
174
Интерпретационная часть
Учитывая группировку ответов испытуемых по октантам, подсчитывается количество отмеченных черт («сырых» баллов). Интерпретация осуществляется по большему количеству набранных баллов в соответствии с таблицей оценки качеств. Нарастание (усиление) черты происходит с ростом количества набранных баллов по четырем уровням: 1 уровень (3–4 балла), 2 уровень (5–8 баллов), 3 уровень (9–12 баллов) и 4 уровень (13–16 баллов).
Оценка психологических качеств
Ок- |
Наименование |
|
Количество набранных баллов |
|
|
тан- |
типа черт или |
|
|
||
|
|
|
|
||
ты |
типа МЛО |
3–4 |
5–8 |
9–12 |
13–16 |
|
|
|
|
|
|
I |
Властный, |
Стремление |
Способность |
Нетерпимость |
Догматизм и |
|
лидирующий |
давать советы |
наставника, |
к критике |
деспотичность |
|
|
|
организатора |
|
|
II |
Независимый, |
Уверенность, |
Склонность к |
Обособлен- |
Самодовольст- |
|
доминирующий |
независимость |
конкуренции |
ность в группе |
во, чувство |
|
|
|
|
|
превосходства |
III |
Прямолиней- |
Искренность, |
Настойчивость |
Чрезмерное |
Несдержан- |
|
ный, агрессив- |
непосредст- |
|
упорство, не- |
ность, вспыль- |
|
ный |
венность |
|
дружелюбие |
чивость |
IV |
Недоверчивый, |
Реалистич- |
Скептицизм и |
Обидчивость, |
Недовольство |
|
скептический |
ность сужде- |
неконформ- |
недоверчи- |
окружающими, |
|
|
ний |
ность |
вость, склон- |
подозритель- |
|
|
|
|
ность к крити- |
ность |
|
|
|
|
цизму |
|
V |
Покорный, |
Скромность, |
Охотное вы- |
Повышенное |
Полная покор- |
|
застенчивый |
застенчивость |
полнение чу- |
чувство вины, |
ность |
|
|
|
жих обязан- |
самоуничиже- |
|
|
|
|
ностей |
ние |
|
VI |
Зависимый, |
Потребность в |
Потребность |
Повышенная |
Полная зави- |
|
послушный |
доверии со |
в помощи |
конформность |
симость от |
|
|
стороны окру- |
|
|
мнения окру- |
|
|
жающих |
|
|
жающих |
VII |
Сотрудничаю- |
Стремление к |
Дружелюбие |
Компромисс- |
Несдержан- |
|
щий, конвенци- |
сотрудничест- |
|
ное поведение |
ность в излия- |
|
альный |
ву с группой |
|
|
нии своего |
|
|
|
|
|
дружелюбия |
VIII |
Ответственный, |
Выраженная |
Мягкосер- |
Гиперсоциаль- |
Альтруизм |
|
великодушный |
готовность по- |
дечность, |
ные установки |
|
|
|
могать и со- |
сверхобяза- |
|
|
|
|
чувствовать |
тельность |
|
|
|
|
окружающим |
|
|
|
175
§ 3. Методика «Ориентировочная анкета»1
Назначение. Ориентировочная анкета (The Oriental Inventory) (Личностная направленность, Ценностные ориентации личности – ЦОЛ) предназначена для выявления ценностных ориентаций личности человека, направленных на себя, на взаимодействие и выполнение задачи. Соответственно в тесте имеются три шкалы: НС, НВ и НЗ.
Методика представляет собой опросник, состоящий из 27 утверждений. Испытуемым предлагается ответить на каждое из них, выбрав две из трех (в соответствии со шкалой) альтернатив, и обозначить первый выбор «+» (наиболее ценный) и «–» ( наименее ценный). Таким образом, в каждой шкале будет набрано определенное количество положительных и отрицательных ответов.
Стимульная часть
Инструкция. На каждый пункт опросника даны три ответа (А, В, С,). Выберите тот вариант ответа, который лучше всего выражает Вашу точку зрения, который для Вас наиболее ценен или больше всего соответствует правде. Слева напротив этого варианта поставьте знак «+». Затем на тот же пункт опросника выберите ответ, дальше всего отстоящий от Вашей точки зрения, менее ценный для Вас. Слева обозначьте его знаком «–».
Вопросы
1.Наибольшее удовлетворение я получаю от:
А. Одобрения моей работы.
В. Сознания того, что работа сделана хорошо. С. Сознания того, что меня окружают друзья.
2.Если бы я играл в футбол, волейбол, баскетбол, то я хотел бы быть:
А. Тренером, который разрабатывает тактику игры.
В. Известным игроком.
С. Выбранным капитаном команды.
1 Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В. Я. Ядова. Л. : Наука, 1979; Психологические и психофизиологические особенности студентов. Казань : Изд-во КГУ, 1977.