Дипломная работа: Особенности медиапотребления детей до 12 лет на площадке YouTube в России

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Таблица 1. Классификация теорий медиаэффектов.

Теория подкожной иглы

Теория культивации

Теория использования и удовлетворения

Теория селективного выбора

Теория повестки дня и теория фрейминга

Теория спирали молчания

Связь медиа и общества

Медиа влияют на общество

Медиа влияют на общество

Общество влияет на медиа

Общество влияет на медиа

Медиа влияют на общество

Медиа влияют на общество

Восприятие информации индивидом

Мгновенное

Долгосрочное

Зависит от социопсихологических и культурных особенностей индивида

Выборочное, зависит от взглядов и убеждений индивида

Мгновенное

Мгновенное

Роль индивида в выборе медиа

Нет выбора

Выбор обоснован массовой культурой

Выбор обоснован личными мотивами индивида

Выбор обоснован когнитивным диссонансом

Выбор осложнен искажением общей картины

Нет выбора

Эффект на поведение и убеждения индивида

Неизбежный для всех членов аудитории

Зависит от времени и частоты просмотра ТВ

Зависит от социопсихологических и культурных особенностей индивида и его мотивации

Укрепляет убеждения индивида

Формирует убеждения индивида

Индивиды скрывают или меняют свои убеждения из-за страха быть отвергнутым

Теория магической пули или теория подкожной иглы (hypodermic needle model с англ.) - это теория, популярная в середине XX века. Автор теории Г.Д. Лассуэл. Название раскрывает смысл теории - информация, которая попадает в поле зрения человека, тут же впитывается им и мгновенно влияет на его поведение. Медиа влияют на зрителей прямым и предсказуемым способом. В рамках этого подхода объясняется феномен пропаганды и другого влияния медиа на общество Lasswell H. D. The structure and function of communication in society //The communication of ideas. - 1948. - Т. 37. - С. 215-228.. Общество и аудитория медиа считаются пассивными и легко поддающимися влиянию. При этом у медиапотребителей может быть разный уровень подверженности влиянию медиа, но никто не может избежать этого влияния. Иными словами, медиа влияют на аудиторию больше, чем аудитория на медиа. Например, в рамках данной модели считается, что демонстрация жестокости в медиа дает такой же эффект, как и пережитая жестокость в реальной жизни.

В ходе изучения общественного мнения перед выборами президента США в 1940 году Пол Лазерсфельд обнаружил, что медиа имеет ограниченное влияние на аудиторию Lazarsfeld P. F., Berelson B. andHazel Gaudet, The People's Choice. - 1948.. На формирование выбора кандидата влияли социокультурные факторы и окружение индивида. Характер медиаэффектов оказался гораздо сложнее, чем предполагалось ранее. Во-первых, индивиды обладают ценностями и убеждениями, которые не подвергаются влиянию медиа более чем в половине случаев. Во-вторых, более существенный фактор формирования мнения - это личное окружение индивида. Главный медиаэффект заключался в том, что сообщения в медиа могут повысить уверенность аудитории в своих убеждениях.

В 60-х годах появляется теория культивации. К этому времени телевидение уже в течение значительного периода определяло массовую культуру. Джордж Гербнер начал изучать связь телевидения и насилия в обществе. Методы его исследований затрагивали долгосрочные и накопительные эффекты медиа. Он считал, что телевидение порождает синдром злого мира: зрителю кажется, что в мире такое же количество насилия, как показывают на ТВ, хотя в реальности вероятность попасть в опасную ситуацию гораздо меньше. Гербнер делил зрителей на сегменты в зависимости от времени и частоты просмотра ТВ Gerbner G. Toward "cultural indicators": The analysis of mass mediated public message systems //Educational Technology Research and Development. - 1969. - Т. 17. - №. 2. - С. 137-148.. В рамках теории культивации медиа влияют на людей в большей степени, хотя их влияние имеет накопительный эффект.

Теория селективного выбора. Эта теория описывает выборочное медиапотребление индивидов, обусловленное их личностными характеристиками и убеждениями. Индивиды более восприимчивы к той информации, которая не конфликтует с их взглядами. Такой выбор обусловлен угрозой когнитивного диссонанса, поэтому выбор или предпочтение отдается несознательно. Индивиды лучше запоминают информацию, которая соотносится с их существующими убеждениями, более того, люди склонны искажать полученные сообщения для защиты своей психики Ball-Rokeach S. J., DeFleur M. L. A dependency model of mass-media effects //Communication research. - 1976. - Т. 3. - №. 1. - С. 3-21..

Теория подвергается критике из-за того, что индивиды могут намеренно выбрать страшные или трагические виды развлечений, испытывая при этом дискомфорт: страх или плохое настроение.

Теория спирали молчания Элизабет Ноэль-Нойман.

В ходе изучения общественного мнения перед президентскими выборами 1980 года Ноэль-Нойман обнаружила, что это мнение является мощной силой, контролирующей людей. В социологических опросах содержалась неправильная формулировка: у людей спрашивали, кто по их мнению победит на выборах, вместо того, чтобы спросить, за кого они собираются голосовать. Чем ближе была дата выборов, тем сильнее смещалось предпочтение в сторону Рональда Рейгана. Перед выборами оно достигло максимального значения, и те, кто собирались голосовать за Джимми Картера, почувствовали себя в меньшинстве. В результате, на выборах с большим перевесом голосов победил Рональд Рейган. Сторонники Картера и сомневающиеся были вынуждены скрывать свои истинные взгляды и чувствовали на себе давление, которое постоянно возрастало с приближением дня голосования. Поэтому в последний момент многие избиратели поменяли свое мнение. Этот пример иллюстрирует "закручивание" спирали молчания.

Люди скрывают свои настоящие взгляды, потому что боятся быть отвергнутыми и изолированными от большинства. Вторая возможная причина молчания - желание ассоциировать себя с победившей стороной Noelle-Neumann E. The spiral of silence: Public opinion, our social skin. - University of Chicago Press, 1993..

Ноэль-Нойман считает, что людям свойственно постоянно давать оценку общественному климату.

Роль СМИ в этом процессе - усиливать спираль молчания. ТВ является типом медиа, который сложно игнорировать в рамках селективного выбора, поэтому ТВ преподносит обществу легитимизированное мнение, одновременно устанавливая его в обществе.

Эффект третьего лица.

Это гипотеза, основанная на убеждении индивидов в том, что они не подвержены влиянию медиа, в отличие от остальных членов общества. Это убеждение основывается на стремлении сохранить самоуважение либо на желании дистанцироваться от остального общества Perloff, R. (2002). The third person effect. In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), Media effects:

Advances in theory and research (pp. 489-506). Mahwah, NJ: Erlbaum.. В многочисленных исследованиях, проверяющих эту гипотезу, информанты недооценивали влияние убеждающей коммуникации на себя и переоценивали ее влияние на других.

Трансакционная теория медиаэффектов.

Это одна из самых молодых теорий медиаэффектов. В ее основе лежит мысль, что аудитория выборочно подходит к потреблению медиа, при этом, подвергая себя влиянию избранных медиа сообщений. То есть медиа влияют на общество, но и общество, в свою очередь, тоже влияет на медиа.

Трансакционная теория строится на трех предположениях. Первое - производители и потребители контента связаны коммуникационной технологией, с помощью которой они оказывают влияние друг на друга Bauer R. A. The obstinate audience: The influence process from the point of view of social communication //American Psychologist. - 1964. - Т. 19. - №. 5. - С. 319.. В данном случае, медиа является посредником между производителем и потребителем контента. Второе - обе стороны коммуникации могут влиять на результат этой коммуникации Webster J. G. The role of structure in media choice //Media choice: A theoretical and empirical overview. - 2009. - С. 221-233.. Потребитель контента влияет на результат посредством выборочного медиапотребления и выборочного восприятия сообщений. Производитель контента - учится понимать потребности и предпочтения аудитории. Третье предположение - трансакционная коммуникация делится на межличностную - то есть на коммуникации между производителем и потребителем контента; и на внутриличностную - коммуникацию между когнитивной и аффективной системой индивида Frьh W, Schцnbach K. 1982. Der dynamisch-transaktionale Ansatz: Ein neues Paradigma der

Medienwirkungen [The dynamic-transactional approach: A new paradigm of media

effects]. Publizistik 27: 74-88..

Влияние в рамках трансакционной теории характеризуется как динамическая система или как "раскручивающаяся спираль". В результате движения по такой спирали, влияние одного элемента структуры на другого может принимать экстремальные значения. Сдерживающей силой в данном случае является социальная среда.

Использование данного метода в исследованиях осложняется тем, что эффекты можно обнаружить в долгосрочной перспективе, при этом, требуется постоянно измерять уровень влияния элементов коммуникационной структуры друг на друга.

Теория использования и удовлетворения.

Данная теория говорит о том, что человек сам выбирает медиа, исходя из своих потребностей, а использование медиа закрывает целый спектр человеческих потребностей Katz E., Blumler J. G., Gurevitch M. Uses and gratifications research //The public opinion quarterly. - 1973. - Т. 37. - №. 4. - С. 509-523.. Теория отсылает к структурно-функциональному системному подходу. В рамках этого подхода человеческое поведение понимается как система взаимосвязанных иерархически расположенных частей. Эти части взаимодействуют во времени и пространстве и являются саморегулирующимися, при этом они подвержены структурным изменениям Monge P. R. The systems perspective as a theoretical basis for the study of human communication //Communication Quarterly. - 1977. - Т. 25. - №. 1. - С. 19-29.. См. таблица 2. Поведение людей обусловлено потребностями и контекстом. Медиапотребление и эффекты от него по большей части зависят от целей индивида. Например, чтение с целью поиска определенной информации будет отличаться по выбранным источникам и полученным эффектам от чтения с целью развлечься. Человек, который ищет информацию о страховании автомобиля будет искать ее в соответствующих источниках и будет внимательно запоминать ее; человек, который хочет "убить время" прибегнет к доступному источнику и менее внимательно отнесется к содержанию. Индивидуальные социальные и психологические характеристики членов аудитории связаны причинно-следственной связью с воздействием медиа на них.

Например, с точки зрения этой теории, желание потреблять контент со сценами жестокости, скорее всего, связано с мотивацией человека снять стресс и успокоиться.

Основные постулаты теории согласно Элиху Катцу Katz E., Haas H., Gurevitch M. On the use of the mass media for important things //American sociological review. - 1973. - С. 164-181.:

- аудитория активна, члены аудитории сами управляют собственным медиапотреблением

- аудитория обладает возможностью интерпретировать и использовать информацию из медиа в реальной жизни

- разные типы медиа и другие источники удовлетворения потребностей находятся в конкуренции за внимание аудитории

В рамках этой парадигмы можно исследовать, как и почему люди используют определенные виды медиа. При этом не существует универсального списка причин использования медиа. Для каждого источника нужно сначала дать описание характеристик, а затем переходить к изучению мотивации аудитории Wartella E., Reeves B. Historical trends in research on children and the media: 1900-1960 //Journal of Communication. - 1985..

История развития теории использования и удовлетворения.

Начиная с 40-х годов исследователи пытались описать мотивы аудитории при потреблении контента. Эти исследования стали зарождением теории. В них рассматривались частные случаи причин медиапотребления. Например, чтение газет было обусловлено стремлением сформировать позицию о публичных событиях. Критика исследований того времени была направлена несколько пунктов:

- объектом исследования был один индивид

- исследования мало затрагивали социальную мотивацию людей

В 60-е годы в рамках теории использования и удовлетворения изучались связи медиапотребления с социальной и психологической жизнью индивида. Исследователи обнаружили, что просмотр детьми ТВ влиял на их интеллектуальные способности и социальную адаптированность. Исследователи обратились к уровню дохода и расе с точки зрения связей с характеристиками медиапотребления Ruggiero T. E. Uses and gratifications theory in the 21st century //Mass communication & society. - 2000. - Т. 3. - №. 1. - С. 3-37..

В 70-е годы изучение использования и удовлетворения обогатилось новым понятийным аппаратом: появились мотивы, потребности, аффективные состояния. В 70-х годах Эрих Кац типологозирует, как и почему люди используют медиа. Эта типология включала удовлетворение социальных и психологических потребностей. Она охватывала основные виды мотивации аудитории. Герберт Блумер предположил, что различные состояния психики также сказываются на выборе медиа: люди, испытывающие стресс, выбирали более спокойные ТВ-программы, и наоборот Bryant J., Zillmann D. Using television to alleviate boredom and stress: Selective exposure as a function of induced excitational states //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 1984. - Т. 28. - №. 1. - С. 1-20.. В 1971 году Розенгрен и Уиндаль заметили связь между медиапотреблением и потребностью людей искать альтернативу личным отношениям Rosengren K. E., Windahl S. Mass media consumption as a functional alternative. - Department of Sociology, University of Lund, 1971..

В 1984 году Розенгрен описал парадигму исследований в рамках теории использования и удовлетворения. См. таблицу 2.

Таблица 2. Парадигма исследования в рамках теории использования и удовлетворения. Схема, предложенная Розенгреном.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1180391/