В корпусе работают 165 сотрудников. Из них 38 учителей- предметников, 10 офицеров-воспитателей, 66 педагогов-музыкантов, 2 педагога-психолога. 50 человек имеют высшую квалификационную
категорию. 7 человек - учёную степень. 9 работников имеют звания "Заслуженный учитель РФ", "Почетный работник общего образования РФ", "Заслуженный работник культуры РСФСР". Многие сотрудники имеют медали и боевые награды: "За отличие в военной службе", "За отвагу", "За боевые заслуги", "За безупречную службу", "Участник боевых действий","Ветеран боевых действий", "В память 850-летия Москвы". Блок музыкально-эстетического образования включает в себя ряд предметов музыкального цикла (оркестровый музыкальный инструмент, фортепиано, сольфеджио, музыкальная литература, хор, оркестр, камерный ансамбль). Проводятся занятия по декоративно-прикладным видам изобразительного искусства. На музыкальных занятиях кадеты знакомятся с основами нотной грамоты, теорией музыки, жизнью и творчеством выдающихся композиторов, овладевают искусством оркестровой игры на духовых и ударных инструментах. За период обучения в кадетском корпусе дети овладевают игрой как минимум на двух музыкальных инструментах (духовых, ударных инструментах, фортепиано). Курс обучения строится следующим образом. Первые пять лет занятия проводятся по учебным программам, имеющим в основе учебный план детской музыкальной школы. Последующие два года - занятия по выбору обучающихся, в основе этих занятий лежат программы младших курсов музыкального училища. На вступительных испытаниях в кадетский корпус проводится обязательное музыкальное тестирование, которое включает в себя проверку музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и общего уровня музыкально-эстетического развития. В корпусе создано 5 духовых оркестров, аналогов которым на сегодня в стране нет. Выступления духовых оркестров стали визитной карточкой « Московского кадетского музыкального корпуса». Воспитанники выступают на главных концертных площадках столицы и за рубежом. Профессионализм исполнения не раз был оценён на международном уровне во время гастролей по городам Италии, Болгарии, Испании, Украины, Белоруссии. Оркестр корпуса участвовал в культурной программе открытия дней России на всемирной выставке «Экспо-2005» в Японии и «Экспо-2010» в Шанхае, представлял Россию на всемирном фестивале духовых оркестров в Ментоне (Франция), а также на
23 и 26 международных фестивалях военных духовых оркестров в Альбервиле (Франция) и международном фестивале военной музыки в Джулианова (Италия).
Важной задачей корпуса было создание традиций, которые помогали бы сделать жизнь воспитанников значимой и интересной. В течение нескольких лет педагогическому коллективу удалось заложить следующие традиции: церемония принятия "Торжественной клятвы кадета"; Рождественский концерт для родителей; проведение "Вахты памяти";проведение спортивного праздника для воспитанников Корпуса и их родителей; проведение отчетного гала-концерта в Культурном центре "Южный"; приём гостей-воспитанников детских садов; церемония прощания со Знаменем кадетского корпуса; закладка аллеи выпускников. В школе действует сертифицированный музей «История кадетского образования», который существует по принципу «живого музея» (можно трогать, мерить, участвовать в интерактивных экскурсиях). Кроме постоянной экспозиции организованы тематические выставки. Экспозиция пополняется новыми экспонатами. Собрана библиотека: историческая литература о кадетах, мемуары кадет разных корпусов [41]. Другая разновидность кадетских корпусов - это казачьи кадетские корпуса. В России их существует довольно много и в разных субъектах. Расскажем об одном из них. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Новороссийский казачий кадетский корпус Краснодарского края создано в январе 2009 года по инициативе администрации Краснодарского края и атамана Кубанского казачьего войска Н.А. Долуда. С 2014-2015 учебного года в корпусе в круглосуточном режиме живут и учатся 220 кадет с 7-го по 11-й класс из разных городов и районов Краснодарского края и Российской Федерации.
Вся работа в Новороссийском казачьем кадетском корпусе построена на основе Концепции государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества, целями которой являются возрождение и развитие духовно-культурных основ российского казачества, семейных традиций, осуществление патриотического воспитания казачьей молодёжи. К отличительным особенностям деятельности Новороссийского казачьего кадетского корпуса относятся:
- реализация культурологического содержания образования, сочетание программ, содержащих казачий компонент, программ дополнительного образования, казачьего кадетского воспитания, направленных на формирование практических знаний по основам подготовки к военной и казачьей службе;
- приоритетность воспитания в казачьем кадетском образовании: создание образовательной среды, насыщенной общечеловеческими и националь- ными ценностями, нормами морали, православной культуры, традициями кубанского казачества;
- ранняя профессиональная ориентация.
2013, 2014 года для корпуса стали поистине значимыми. Это и первый Юбилей корпуса, и участие во Всероссийских соревнованиях по военно- спортивной игре « Казачий сполох», где команда НККК впервые приняла участие и стала победителем. В 2013 году Новороссийский казачий кадетский корпус стал победителем Всероссийского смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус России» и завоевал знамя Президента Российской Федерации, а в 2014 году корпус занял второе призовое место. Впервые в сентябре 2014 года кадеты Новороссийского казачьего кадетского корпуса приняли участие в Международной гражданско-патриотической кадетской смене «За честь Отчизны» в Республике Беларусь и стали победителями. И это все благодаря тесному сотрудничеству и помощи со стороны атамана Кубанского казачьего войска Долуды Н.А., Департамента по делам казачества и работе с
военнослужащими администрации Краснодарского края, главы муниципального образования г. Новороссийск Синяговского В.И. и тесной работе с Русской Православной Церковью. Духовной основой Кубанского казачьего воинства во все времена была православная вера. «Казак без веры- не казак» - это наша жизненная установка, социальное и нравственное кредо, прошедшее проверку всей казачьей историей. И по сей день эти понятия не разделимы: если ты казак, то крещен в Православии.
Яркий воспитательный заряд несут в себе утверждающиеся в кадетском корпусе традиции. Например, ношение кадетами военной формы с элементами казачьей формы одежды, обязательное соблюдение воинских ритуалов, принятие Торжественного Обещания вновь поступившими в кадетский корпус, ежегодное участие в парадах в честь знаменательных дат. Уже стало традицией открывать парады в г. Краснодаре и г. Новороссийске взводом барабанщиков Новороссийского казачьего кадетского корпуса. Так же традиционным стало мероприятие Последнего Звонка, когда выпускники дают последний звонок верхом на лошади и участвуют в возложении на площади Героев, в торжественной церемонии прощания со Знаменем, ритуальной посадке туи, церемонии вручения аттестатов.
Новороссийский казачий кадетский корпус стал ресурсным центром всего казачьего образования на Кубани. В корпусе реализуется работа, в рамках
В корпусе функционируют кабинеты, отражающие обычаи и традиции казачества, Центр казачьей культуры. В Новороссийском казачьем кадетском корпусе созданы: музей поисковых работ Великой Отечественной войны, музей истории казачества «Казачьей доблести и славы». Организована работа по увековечиванию памяти погибших при защите Отечества. Ежегодно 2 февраля кадеты совместно с Новороссийским районным казачьим обществом, Черноморским казачьим обществом, академией имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, казачьими школами проводят ритуал памяти у памятника «Неизвестному матросу», осуществляют работу по уходу и восстановлению братской могилы воинам Великой Отечественной войны 47 армии 81, 83 и 255 бригады морской пехоты в п. Ахонка. Работа корпуса направлена на формирование социально активной личности кадета-казака, обладающего устойчивой патриотической ориентацией; создание в корпусе условий для овладения молодым поколением казаков общественно-социальными компетенциями, необходимыми для дальнейшей жизни в современном социуме; выполнение запроса к образовательным услугам со стороны государства и социума; воспитание и образование, которое бы позволяло выпускникам стать достойной частью возрождаемых казачьих структур, потенциально представляющих собой элиту российского общества [42]. Другой вид кадетского корпуса - это учреждение, которое принадлежит следственному комитету РФ. Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение кадетская школа-интернат «Кадетский
корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского» 13 июля 2000 года во исполнении распоряжения Президента Российской Федерации от 08.04.1997 года №118-РП «О создании общеобразовательных учреждений кадетских школ-интернатов», на основании Приказа Департамента образования г. Москвы на базе реорганизованного учебно - воспитательного комплекса «Надежда» было открыто Государственное образовательное учреждение «Кадетская школа- интернат Третий Московский кадетский корпус (налоговой полиции)».
мая 2005 года распоряжением Правительства города Москвы корпус получил название «Третий Московский кадетский корпус имени Александра Невского».
июля 2012 г. Следственным комитетом Российской Федерации путем изменения типа государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы кадетской школы-интерната «Третий Московский кадетский корпус имени Александра Невского» создано ФГКОУ «Кадетское училище Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского» , отнесенного к ведению Следственного комитета Российской Федерации в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 19.07.2012 № 1298-р. Учредителем Кадетского училища является Следственный комитет Российской Федерации. В настоящее время полное название "Кадетское училище Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского"
В Корпусе работает большой педагогический коллектив: учителя, воспитатели, психологи, социальные работники, педагоги дополнительного образования. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами основного общего, среднего общего образования и дополнительными образовательными программами, которые ориентируют кадет на службу в следственных органах Следственного комитета Российской Федерации. Кадетский корпус осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными
общеобразовательными программами основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительными образовательными программами с целью решения основных задач, определенных Учредителем:
· создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, предусмотренных Уставом, если образование данного уровня гражданин получает впервые;
· ранняя профессиональная ориентация кадет на службу в следственных органах Следственного комитета;
· подготовка кадет к поступлению в образовательные учреждения высшего (среднего) профессионального образования для получения юридического образования и последующей службы в следственных органах Следственного комитета;
· обеспечение интеллектуального, культурного, нравственного и физического развития кадетов, получения ими среднего (полного) общего образования;
· формирование общей культуры личности кадет на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ;
· получение углубленных правовых знаний, необходимых для выбора профессии, продолжения дальнейшего обучения в профильных образовательных учреждениях совершенствование физической подготовки;
· воспитание у кадет чувства патриотизма, готовности к защите Отечества;
· формирование и развитие у кадет чувства верности конституционному и служебному долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учебе, стремления к овладению профессией следователя и воспитание уважения к государственной службе;
· развитие у кадет высоких морально-психологических, деловых и организаторских качеств, физической выносливости и стойкости [43].
Второй тип кадетских корпусов - это корпуса, принадлежащие министерству обороны. Они предоставляют полный пансион с постоянным проживанием . Увольнения - только в выходные дни. Обучение проводится в соответствии с приказами Министерства обороны. Пример такого корпуса в Москве - Московский Кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ»
Пансион воспитанниц Минобороны РФ создан по решению Министра обороны РФ в рамках реализации «Стратегии социального развития Вооруженных Сил Российской Федерации на период до 2020 г.», распоряжением Правительства Российской Федерации от 21 июля 2008 г.
№1043 р и приказом Министра обороны РФ от 29 июля 2008 г.
№3415. Учредителем Пансиона является Российская Федерация. Воспитанницами Пансиона являются дети военнослужащих, проходящих военную службу в отдаленных военных гарнизонах, из неполных и многодетных семей, дочери погибших военнослужащих и участников боевых действий, награжденных государственными наградами за выполнение воинского долга.
Воспитанницы обучаются с 5 по 11 классы, предполагается предельная численность 840 обучающихся. В 2008 году осуществлен первый набор в 7, 8 и 9 классы в количестве 180 человек, в 2009 году - второй набор в 5, 6 и 7 классы в количестве 140 воспитанниц. Сегодня в Пансионе обучается более 740 воспитанниц. На каждом учебном курсе - 6 классов, в каждом из которых не более 20-ти человек.
В 2011 году состоялся первый выпуск - 11 класс закончили 55 воспитанниц. Все выпускницы поступили в высшие учебные заведения. Учебная деятельность осуществляется на русском языке, выстроена с использованием передового российского и мирового опыта. Программа
основного и среднего общего образования направлена на создание гендернокомфортных условий для индивидуального развития воспитанниц. Программа обучения включает помимо предметов обязательной школьной программы (русский язык и литература, математика, основы информатики и вычислительной техники, история и обществознание, правоведение и география, физика, химия и биология, физическая культура, технология, иностранные языки и мировая художественная культура, искусство и музыка) широкий блок дополнительного образования: четыре иностранных языка, занятия танцами, спортивное, художественное и музыкальное образование. Овладение навыками игры на музыкальном инструменте, вокальным искусством, оркестровой игрой, искусством живописи, основами графического дизайна, станковой композиции, скульптурной пластики, основами батика - вот неполный перечень предметов, которые предстоит освоить воспитанницам.
Также в образовательной деятельности Пансиона реализуются проекты:
«Открытое образование», «Открытая лекция». Осуществляется программа оздоровления воспитанниц - проект «Здоровьесберегающие технологии». В Пансионе внедрена и действует интерактивная информационная система управления обучением LMS Школа. Такие специализированные учебно- воспитательные объединения как «Школа стиля» с 17 ноября 2008, «Школа этикета» с 1 ноября 2008 начали свою работу по осуществлению профильного образования. В рамках «Школы журналистики» проходят занятия в фотостудии под руководством классика современной отечественной фотографии Владимира Клавихо-Телепнева, осуществляется вещание телевидения и радио Пансиона. 16 января 2009 года в сети Интернет появился сайт Пансиона, где предусматривается возможность on-line подачи документов на конкурс для поступления.
В 2009/2010 учебном году в рамках профильного образования в Пансионе начали работу еще четыре школы: «Школа кулинара», «Школа кинозрителя», «Школа политологии» и «Школа читателя».