Материал: Петровский Введение в психологию

рующими точками. Корреспондирующие точки — такие точки сет­

чатки, которые совпали бы, если бы при наложении одной сетчатки 

на другую вертикальные и горизонтальные оси совместились. 

Возбуждение корреспондирующих точек сетчатки дает ощуще­

ние одного объекта в поле зрения. При каждом положении глаз 

корреспондирующим точкам сетчаток соответствуют строго опре­

деленные точки во внешнем пространстве. Графическое изобра­

жение точек пространства, обеспечивающих видение одного 

объекта при данном положении глаз, называется

 гороптером 

(рис. 6). 

Рис.

 6 

Если изображение предмета падает в оба глаза на различно 

удаленные от центра сетчатки некорреспондирующие, или

 диспа­

ратные, точки,

 то возникает один из двух эффектов: появление 

двойственных изображений (если диспаратность точек достаточно 

велика) или впечатление большей или меньшей удаленности 

данного объекта по сравнению с фиксируемым (если диспарат­

ность невелика). В последнем случае появляется впечатление 

объемности, или

 стереоскопический эффект. 

Этот эффект можно наблюдать с помощью стереоскопа -

аппарата для раздельного предъявления двух картин левому 

и правому глазу. Эти картины образуют стереопару, которая 

получается при раздельной съемке двумя фотокамерами, распо­

ложенными на расстоянии, равном расстоянию между глазами. 

Таким образом получаются диспаратные изображения, при рас­

сматривании которых возникает рельефное изображение. 

153 

Если в стереоскопе предъявляют два изображения, различия 

между которыми настолько велики, что не обеспечивают слияния 

изображений, то возникает своеобразный эффект: то одна, то 

другая фигура появляются в чередующейся последовательности. 

Это явление известно как

 бинокулярное соревнование.

 Иногда при 

этом два объекта выступают в форме, представляющей собой 

комбинацию обеих фигур. Например, рисунок изгороди, предъяв­

ляемый одному глазу, и рисунок лошади, предъявляемый другому, 

могут вызвать впечатление, что лошадь прыгает через изгородь. 

Восприятие глубины может достигаться благодаря вторичным 

признакам, являющимся условными сигналами удаленности; ви­

димая величина предмета, линейная перспектива, загораживание 

одних предметов другими, их цвет. 

Хорошо известны рисунки, дающие двойственное восприятие 

глубины (рис. 7, 8, 9). В некоторых ситуациях тот факт, что 

интерпретация глубины может полностью меняться на обратную, 

имеет исключительное значение. Так, при посадке самолета вос­

приятие пилотом посадочной полосы может быть перевернутым 

по глубине. Подобное явление наблюдается ночью или во время 

тумана, когда не видны те детали обстановки, которые служат для 

пилота условными сигналами, помогающими адекватному отраже­

нию удаленности предметов. 

Рис.

 7 

Рис.

 8 

Рис.

 9 

Таким сигналом является, например, яркость огней на поса­

дочной полосе (известно, что яркие источники света кажутся 

расположенными ближе, чем тусклые), и достаточно неудачного 

сочетания световых сигналов, чтобы возникло перевернутое вос­

приятие глубины. 

Восприятие направления. Один из важных моментов простран­

ственного различения - восприятие направления, в котором нахо­

дятся объекты по отношению к другим объектам или наблюда­

телю. Направление, в котором мы видим объект, определяется 

154 

местом его изображения на сетчатке глаза и положением нашего 

тела по отношению к окружающим предметам. Для человека 

характерно вертикальное положение тела по отношению к го­

ризонтальной плоскости земли. Это положение, созданное обще­

ственно-трудовой природой человека, является исходным для 

определения направления, в котором человек распознает окру­

жающие предметы. Поэтому в пространственном видении, в том 

числе и восприятии направления, помимо зрительных ощущений, 

большую роль играют не только кинестезические ощущения 

движений глаз или рук, но и статические ощущения, т.е. ощу­

щения равновесия и положения тела. 

При бинокулярном зрении направление видимого предмета 

определяется

 законом тождественного направления.

 По этому зако­

ну раздражители, падающие на корреспондирующие точки сетчат­

ки, видятся нами в одном и том же направлении. Это направ­

ление дается линией, соединяющей пересечение зрительных 

линий обоих глаз с точкой, соответствующей середине расстояния 

между обоими глазами. Иными словами, изображения, попадаю­

щие на корреспондирующие точки, мы видим на прямой, идущей 

как бы от одного «циклопического глаза», находящегося посере­

дине лба. 

Известно, что на сетчатке глаза образуется перевернутое 

изображение тех предметов, на которые мы смотрим. Переме­

щение наблюдаемого объекта вызывает перемещение сетчаточного 

изображения в обратном направлении. Однако мы воспринимаем 

предметы, и движущиеся и неподвижные, не в искаженном виде, 

а такими, какими их передает на сетчатку оптическая система 

глаз. Это происходит благодаря сочетанию зрительных ощущений 

с тактильными, кинестезическими и другими сигналами. 

Интересные данные были получены в результате опытов, когда ориентация 

изображений на сетчатке глаз испытуемых намеренно искажалась с помощью 

специальных оптических приспособлений. Последние давали возможность полу­

чать изображения, перевернутые как в вертикальном, так и в горизонтальном 

направлении. Оказалось, что спустя некоторое время наступает адаптация и мир, 

видимый испытуемыми, перестраивается, хотя и не полностью. 

Подобное приспособление оказалось невозможным у животных. Так, к глазам 

кур прикрепляли призмы, переворачивающие изображение слева направо, и изу­

чали способность птиц клевать зерна. У кур этот навык резко нарушался, и даже 

после трехмесячного ношения очков никакого реального улучшения навыка не 

наблюдалось. Сходные данные были получены на земноводных. Очевидно, врож­

денные зрительные реакции животных на расположение предметов не могут 

изменяться под влиянием обучения, если требуется, чтобы животное усвоило 

реакцию, антагонистическую инстинктивной. 

Восприятие направления, в котором находятся объекты, воз­

можно с помощью не только зрительного, но и слухового и обо­

нятельного анализаторов. Для животных нередко звук и запах — 

155 

единственные сигналы, действующие на расстоянии и предупреж­

дающие об опасности. 

Восприятие направления звука осуществляется при

 бинау-

ральном слушании.

 Основу дифференцировки направлений звука 

составляет разность во времени поступления сигналов в кору 

головного мозга от обоих ушей. Звуки могут локализоваться не 

только в левом и правом направлении по горизонтали, но и по 

направлению вверх и вниз. Экспериментальные данные показали, 

что в последнем случае для восприятия пространственного рас­

положения звука необходимы движения головы испытуемого. 

Таким образом, механизм локализации звука учитывает не 

только слуховые сигналы, но и данные других анализаторных 

систем. 

Зрительные иллюзии. Всегда ли восприятие дает нам адекват­

ное отражение предметов объективного мира? Описаны многочис­

ленные факты и условия ошибок в восприятии, главным образом 

зрительные иллюзии. 

1) Иллюзия стрелы (рис. 10). Она основана на принципе схо­

дящихся и расходящихся линий: стрела с расходящимися на­

конечниками кажется длиннее, хотя фактически обе стрелы 

одинаковой длины. 

Рис.

 ю 

2) Иллюзия железнодорожных путей (рис. 11). Линии, распо­

ложенные в более узкой части пространства, заключенного между 

двумя сходящимися прямыми, кажутся длиннее, хотя на самом 

деле обе шпалы одинаковы. 

3) Переоценка вертикальных линий (рис. 12). Высота цилинд­

ра кажется больше, чем ширина полей, хотя они равны. 

4) Иллюзия веера (рис. 13). Параллельные линии вследствие 

влияния фона ближе к центру кажутся выпуклыми, а дальше от 

центра — вогнутыми. 

156 

Рис. 11 

Рис. 12 

Рис. 13 

Рис. 14 

157