Материал: Петровский Введение в психологию
ляются связанными воедино, образуя более или менее цельную
структуру характера.
Структура характера обнаруживается в закономерной зависи
мости между отдельными его чертами.
Если человек труслив, есть
основания предполагать, что он не будет обладать качествами
инициативности (опасаясь неблагоприятного оборота иницииро
ванного им предложения или поступка), решительности и само
стоятельности (принятие решения предполагает личную ответ
ственность), самоотверженности и щедрости (помощь другому
может в чем-то ущемить его собственные интересы, что для него
опасно). Вместе с тем от человека трусливого по характеру можно
ожидать приниженности и угодливости (по отношению к силь
ному), конформности (не оказаться «белой вороной»), жадности
(застраховать себя в материальном отношении на будущее),
готовности к предательству (во всяком случае при крайних
обстоятельствах, угрожающих его безопасности), недоверчивости
и осторожности («беликовское» - по А.П. Чехову - «как бы чего
не вышло») и т.д. Разумеется, не всякий человек, у которого в ха
рактере доминирует трусость, продемонстрирует структуру
характера, подобную охарактеризованной выше, включая все
перечисленные черты. В разных жизненных обстоятельствах она
может быть существенно преобразована и даже может включить
качества, казалось бы, противоположного доминирующему
(к примеру, трус может быть наглым). Однако общая тенденция
к проявлению именно такого комплекса качеств характера для
трусливого человека будет преобладать.
Среди черт характера некоторые выступают как о с н о в н ы е ,
ведущие, задающие общую направленность развитию всего ком
плекса его проявлений. Наряду с ними существуют в т о р о
с т е п е н н ы е черты, которые в одних случаях определяются
основными, а в других могут и не гармонировать с ними. В жизни
встречаются более
цельные характеры
и более
противоречивые.
Существование цельных характеров обусловливает возможность
среди громадного разнообразия характера выделять определенные
их типы, наделенные общими чертами.
Цельность характера не исключает полностью его противоре
чивости: доброта иногда вступает в конфликт с принципиаль
ностью, чувство юмора - с ответственностью.
Черты характера не могут быть отождествлены с убеждениями,
взглядами на жизнь и другими особенностями направленности
личности. Один добродушный и веселый человек может быть вы
соконравственным и порядочным, а другой - тоже добродушный
и веселый - но при этом не брезгующий никакими, в том числе
и нечистоплотными, поступками для достижения своих целей.
453
Черты характера и отношения личности. Проявляясь в действи
ях и поступках, в том, в какой мере активно субъект включается
в совместную деятельность, характер оказывается зависим как от
содержания деятельности, так и от успешного или неуспешного
преодоления трудностей, от далеких и ближайших перспектив
в достижении основных жизненных целей.
При этом характер зависит от того, как относится человек (на
основе уже ранее сложившихся его особенностей) к своим неуда
чам и удачам, к общественному мнению и ряду других обстоя
тельств. Так, люди, обучающиеся в том же классе школы или
работающие на равном положении в той же бригаде приобретают
разные черты характера в зависимости от того, справляются ли
они с делом. Одних успех окрыляет и побуждает работать или
учиться еще лучше, другие склонны «почивать на лаврах»; одних
неудача угнетает, в других пробуждает «боевой дух».
Таким образом, важнейший момент в формировании харак
тера - то, как человек относится к окружающей среде и к самому
себе - как к другому. Эти отношения являются вместе с тем
основанием для классификации важнейших черт характера.
Характер человека проявляется,
во-первых,
в том, как он отно
сится к другим людям:
родным и близким, товарищам по работе и
учебе, знакомым и малознакомым и т.п. Устойчивая и неустойчи
вая привязанность, принципиальность и беспринципность, общи
тельность и замкнутость, правдивость и лживость, тактичность и
грубость обнаруживают отношение человека к другим людям.
Во-вторых,
показательно для характера отношение человека
к себе:
самолюбие и чувство собственного достоинства или при
ниженность, или неуверенность в своих силах. У одних людей на
первый план выступают себялюбие и эгоцентризм (помещение
себя в центр всех событий), у других - самоотверженность
в борьбе за общее дело.
В-третьих,
характер обнаруживается в отношении человека
к делу.
Так, к числу наиболее ценных черт характера относятся
добросовестность и исполнительность, серьезность, энтузиазм,
ответственность за порученное дело и озабоченность его ре
зультатами.
В-четвертых,
характер проявляется в отношении человека
к ве
щам:
не только отношение вообще к собственности, но и аккурат
ное или небрежное обращение со своими вещами, с одеждой,
обувью, книгами и учебными пособиями и т.д.
Характер как «программа поведения человека». Деятельность
человека, его поведение прежде всего определяются теми целями,
которые он ставит перед собой, и основной детерминантой его
поведения и деятельности всегда остается н а п р а в л е н н о с т ь
454
его личности - совокупность его интересов, идеалов и убеждений.
Однако два человека, у которых в направленности личности
обнаруживается много общего и цели которых совпадают, могут
существенно различаться по используемым ими способам дости
жения этих целей. За этими различиями стоят особенности харак
тера личности. В характере человека как бы заложена программа
типичного его поведения в типичных обстоятельствах. «Зная
характер Т., — говорит педагог о своем ученике, - я уверен, что
он не сдержится, наговорит много лишнего, возможно, будет
груб, несправедлив, а потом будет жалеть о случившемся, дня три
ходить в покаянном настроении и в конце концов сделает все
возможное, чтобы загладить свою вину». Черты характера, таким
образом, обладают определенной побуждающей, мотивирующей
силой, которая в наибольшей степени обнаруживает себя в стрес
совых ситуациях при необходимости осуществлять выбор дейст
вий, преодолевать значительные трудности.
Решительный по своему характеру человек переходит от по
буждений к действиям зачастую без сколько-нибудь длительной
борьбы мотивов. Тактичность как черта характера индивида спо
собствует проявлению осторожности в высказываниях, которая
предполагает учет целого ряда обстоятельств и проблем, сущест
венных для людей, с которыми он общается.
Так, в качестве черты характера может рассматриваться сте
пень выраженности у индивида м о т и в а ц и и д о с т и ж е
н и я - его потребности в обязательном достижении успеха
в любой деятельности, какой бы он ни был занят, особенно
в условиях соревнования с другими людьми. Мотивация дости
жения как черта индивидуальности формируется прижизненно
вследствие систематических и личностно значимых поощрений
человека за успехи и наказаний за неудачи.
Один из первых исследователей этой характерологической
черты
Д. Макклеланд
относил завершенность формирования моти
вации достижения к дошкольному возрасту, но это утверждение
не является убедительным, поскольку становление мотивации
достижения, как и других качеств индивидуальности, не ограни
чивается ранним детством. В зависимости от истории развития
данной конкретной личности у нее может преобладать либо
стремление д о с т и ч ь у с п е х а (человек будет идти на риск,
проявлять при любом подходящем случае инициативу, соревнова
тельную активность и т.д.), либо стремление и з б е ж а т ь
н е у д а ч и (он будет уклоняться от риска и ответственности,
избегать проявлений собственной инициативы, занимать позицию
невмешательства в ситуациях с неопределенным исходом и т.д.).
Выявленный с помощью специальных методик
характер мотива-
455
ции достижения позволяет предсказать возможную программу пове
дения человека в типичных обстоятельствах.
Акцентуация черт характера. Число черт характера, которые
зафиксированы человеческим опытом и нашли обозначение
в языке, чрезвычайно велико и во всяком случае превышает
тысячу наименований. Поэтому перечисление и описание варьи
руемых черт характера нецелесообразно, к тому же четкая клас
сификационная схема (кроме самого общего отнесения их к од
ному из указанных выше отношений личности) в психологии
отсутствует. Вариативность черт характера проявляется не только
в их качественном многообразии и своеобразии, но и количест
венной выраженности. Есть люди более или менее подозритель
ные, более или менее щедрые,
более
или менее честные и от
кровенные. Когда количественная выраженность той или иной
черты характера достигает предельных величин и оказывается
у к р а й н е й г р а н и ц ы нормы, возникает так называемая
акцентуация характера.
Акцентуация характера — это крайние варианты нормы как
результат усиления его отдельных черт.
При этом у индивида
проявляется повышенная уязвимость к одним стрессогенным
факторам при его устойчивости по отношению к другим. Слабое
звено в характере человека зачастую обнаруживается лишь в тех
трудных ситуациях, которые с необходимостью требуют активного
функционирования именно этого звена. Все другие трудности, не
затрагивающие уязвимых точек характера данного индивида,
могут переноситься им без напряжения и срывов, не доставляя
никаких неприятностей ни окружающим, ни ему самому.
Акцентуация характера при крайне неблагоприятных обстоятель
ствах может привести к патологическим нарушениям и изменени
ям поведения личности, к психопатологии (патологии характера,
препятствующей адекватной социальной адаптации личности и
практически необратимой, хотя в условиях правильного лечения
поддающейся некоторой коррекции), но сведение ее к патологии
неправомерно.
Классификация типов акцентуации характера представляет
значительную сложность и не совпадает по номенклатуре наиме
нований у разных авторов
(К. Леонгард, А. Личко).
Однако описа
ние акцентуированных черт в значительной степени оказывается
идентичным. Это дает возможность дать перечень акцентуаций,
заимствуя наиболее удачные термины из обеих классификаци
онных схем и при этом намеренно избегая прямых аналогий
с психиатрической терминологией («шизоидные» черты, «эгшлеп-
тоидные» черты и т.п.), ввиду того что рассмотрение акцентуации
характера предполагает привлечение внимания педагога, а не
456
психиатра, хотя история постановки проблемы акцентуирования
восходит к психиатрии и психоневрологии.
Выделяются следующие важнейшие типы акцентуации харак
тера:
интровертный тип
характера, для которого свойственна
замкнутость, затрудненность в общении и налаживании контактов
с окружающими, уход в себя;
экстравертный тип —
эмоциональ
ная взвинченность, жажда общения и деятельности, зачастую
безотносительно к ее необходимости и ценности, говорливость,
непостоянство увлечений, иногда хвастливость, поверхностность,
конформность;
неуправляемый тип
- импульсивность, конфликт
ность, нетерпимость к возражениям, иногда и подозрительность.
Основные особенности
неврастенической акцентуации
характе
ра подростка - преобладающее дурное самочувствие, раздражи
тельность, повышенная утомляемость, мнительность. Раздражение
против окружающих и жалость к себе самому может привести
к кратковременным вспышкам гнева, однако быстрая истощае-
мость нервной системы скоро гасит гнев и способствует умиро
творению, раскаянию, слезам.
Для
сензитивного типа
свойственны пугливость, замкнутость,
застенчивость. Сензитивные подростки избегают включаться
в большие и тем более новые компании, не участвуют в шалостях
и рискованных предприятиях сверстников, предпочитают играть
с маленькими детьми. Они боятся контрольных работ, зачастую
стесняются отвечать перед классом, опасаясь вызвать ошибкой
смех или слишком хорошим ответом зависть одноклассников.
«Чувство собственной неполноценности у сензитивных подрост
ков делает особенно выраженной реакцию гиперкомпенсации (т.е.
сверхкомпенсация ~ усиленное стремление преодолеть свои
недостатки). Они ищут самоутверждения не в стороне от слабого
места своей натуры, не в областях, где могут раскрыться их спо
собности, а именно там, где особенно чувствуют свою неполно
ценность.
Робкие и стеснительные мальчики натягивают на себя личину
развязности и_даже нарочитой заносчивости, пытаются показать
свою энергию и волю. Но как только ситуация требует от них
смелой решительности, они тотчас же пасуют. Если удается
установить с ними доверительный контакт и они чувствуют
симпатию и поддержку собеседника, то за сброшенной маской
«все нипочем» оказывается жизнь, полная укоров и самобичева
ния, тонкая чувствительность и непомерно высокие требования к
самому себе. Нежданное участие и сочувствие могут сменить
заносчивость и браваду на бурно хлынувшие слезы» (А
Личко).
Демонстрационному типу
акцентуации характера присущ эго
центризм, потребность в постоянном внимании к своей особе,
457