Материал: Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

А э́то мой кот Ба́рсик. мой сын Са́ша.

3) – Здра́вствуй, Ви́ктор! 4) – Здра́вствуй, Мари́са!

– Здра́вствуй, Саи́д! – Здра́вствуй, Ира!

– Отку́да ты? – Ты куда́?

– Из Москвы́. – На урок.

– Ты москви́ч? – Э́то твой класс?

– Да, Москва́ – мой родно́й го́род. – Да, это мой класс. Там мой стол и

А како́й твой родно́й го́род? и мой зонт. А вот мой друг Азат.

– Мой родно́й го́род – Туни́с. Он таджи́к.

5) – Здра́вствуй, Анто́н! 6) – Ви́ка, это твои́ бана́ны? 7) – Ри́та, како́й

Здра́вствуй, Русла́н! – Да, мои́. Спаси́бо! за́втра уро́к?

Э́то ва́ши кни́ги? – А чай? – За́втра ру́сский

– Да, э́то на́ши кни́ги, – Твой. и фи́зика.

а э́то наш но́вый друг. – Спаси́бо. – Спаси́бо. Пока!

Задание 3. Пишите по образцу. Write by analogy.

Образец: А. мой – твой мои – твои

(зонт) Это твой зонт? – Да, мой. (кни́ги) Это твои́ кни́ги? – Да, мои́.

Шарф, о́вощи, шкаф, дом, фру́кты, карандаши́, шокола́д, очки́, авто́бус, ваго́н, бато́н, лимо́ны, дива́н, журна́л, ча́шки.

Б. наш – ваш наши – ваши

(журна́л) Это наш журна́л, а это ваш журна́л.

Это на́ши журна́́лы, а это ва́ши журна́лы.

Дом, врач, стол, го́род, по́вар, нож, парк, магази́н, йо́гурт, трамва́й.

Задание 4. Читайте диалоги. Вставляйте нужные местоимения. Read the dialogs. Put in necessary pronouns.

мой/мои или твой/твои

– Здра́вствуй, Анто́н! – Здра́вствуй, Кири́лл! – Здра́вствуй, Си́ма!

– Здра́вствуй, Зина! – Здра́вствуй, Аза́т! – Здра́вствуй, И́ра!

– Это … каранда́ш? – Это … ло́жки? – Это … ча́йник?

– Да, … . Спаси́бо! – Да, … . Спаси́бо! – Да, … . Спаси́бо!

наш/наши или ваш/ваши

– Здра́вствуй, Мари́на! – Саи́д! Усма́н! Это … словари́?

– Здра́вствуй, Поли́на! – Да, … .

– Это … класс? – А журна́л? … ?

– Да, … . Вот … столы и – Да, … . И ру́чки …, и карандаши́ … .

… книги. Спаси́бо!

– Ники́та! Макси́м! Что тут? – Ива́н Бори́сович! Вот … авто́бус.

– Тут ... спортза́л. – Спаси́бо, Кума́р!

– А что там? – Русла́н, а вот … авто́бус.

– Там … коридо́р и … клуб. – Хорошо́!

Задание 7. Пиши́те по образцу́. Write by analogy. Образец:

Это стол. Это стол? – Это мой стол, это твой стол, а это его (её) стол.

Это кни́га. Это класс. Это аудито́рия. Это страна́. Это госуда́рство. Это о́фис. Это кварти́ра. Это ко́мнаты. Это окно́. Это лимо́ны. Это го́род. Это фо́то. Это ша́пка. Это ча́шки. Это нож. Это кака́о. Это журна́лы. Это о́вощи. Это чай. Это такси́. Это фру́кты. Это брат. Это подру́ги. Это су́мка.

Задание 8. Чита́йте диало́ги. Вставля́йте местоиме́ния. Read the dialoges. Put in necessary pronouns.

1) – Рома́н, это … фо́то?

– Да, … фо́то. Вот … ма́ма. Она́ юрист. Э́то … па́па. Он экономи́ст. Э́то …

брат. Он врач. А э́то … подру́га. Её зову́т Ю́лия.

– А э́то кто?

– Э́то … друг. Он исто́рик.

– Как его́ зову́т?

– Дми́трий, и́ли про́сто Ди́ма.

2) – Здра́вствуй, Ри́чард!

– А, Мари́са, здра́вствуй!

– Ри́чард, э́то … за́втрак?

– Да, … . Вот … суп, … рис и … ку́рица. Это … ма́сло, … молоко́ и …

бана́ны. А э́то … за́втрак?

– Да, э́то … за́втрак. Вот …бато́н и … колбаса́, там … кака́о и … я́блоки.

3) – Хами́д, э́то … и́ли … руба́шка?

– Э́то … руба́шка. А э́то … и́ли … ку́ртка?

– … ку́ртка тут. Э́то … ку́ртка.

– Хами́д, э́то … и́ли … кни́ги?

– … кни́ги тут, а … кни́ги там. Вот Аза́т. Э́то … кни́ги.

4) – Э́то … су́мка?

– Да, э́то … су́мка.

– А словари́? Э́то … словари́?

– Там И́ра. Э́то … словари́.

Запомните! Remember!

твёрдый согла́сный (hard consonant) + а, о, у, э, ы

мя́гкий согла́сный (soft consonant) + я, ё, ю, е, и

Запомните: ки, ги, хи, жи, ши, ча, ща, чу, щу

Для русских слов не характерны следующие сочетания звуков: бю, мю, пю, вю, фю, гю,кю, хю; гя,кя, хя.

Russian words seldom have following combination of the words: бю, мю, пю, вю, фю, гю,кю, хю; гя,кя, хя.

т в.: [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х] [ж] [ш] [ц]

м.: [б’] [в’] [г’] [д’] [з’] [к’] [л’] [м’] [н’] [п’] [р’] [с’] [т’] [ф’] [х’] [й] [ч] [щ]

Задание 9. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.

ба–бя па–пя ва–вя фа–фя га–гя ка–кя да–дя та–тя

бэ–бе пэ–пе вэ–ве фэ–фе гэ–ге кэ–ке дэ–де тэ–те

бо–бё по–пё во–вё фо–фё го–гё ко–кё до–дё то–тё

бу–бю пу–пю ву–вю фу–фю гу–гю ку–кю ду–дю ту–тю

бы–би пы–пи вы–ви фы–фи гы–ги кы–ки ды–ди ты–ти

за–зя са–ся ла–ля ма–мя на–ня ра– ря ха–хя

зэ–зе сэ–се лэ–ле мэ–ме нэ–не рэ–ре хэ–хе

зо–зё со–сё ло–лё мо–мё но–нё ро–рё хо–хё

зу–зю су–сю лу–лю му–мю ну–ню ру–рю ху–хю

зы–зи сы–си лы–ли мы–ми ны–ни ры–ри хы–хи

жа–жа ша–ша ца–ца ча–ча ща–ща

же–же ше–ше це–це че–че ще–ще

жо–жё шо–шё цо–цо чо–чё що–щё

жу–жу шу–шу цу–цу чу–чу щу–щу

Запомните! Remember!

Буквы а, я, е после мягких согласных в безударном слоге произносятся как звук [и]. Letters а, я, е after soft consonant in unstress syllable is pronounced as [и]. Например (for example): сестра́ [систра́], часы́ [чисы́], язы́к [йизы́к].

Слова: музе́й, апте́ка, кафе́, метро́, жена́, дя́дя, тётя, мя́со, ко́фе, нет, университе́т, общежи́тие, библиоте́ка, уче́бник, зада́ние, студе́нт, студе́нтка, де́вушка, сестра́, челове́к, брю́ки, плюс, газе́та, а́дрес, се́вер, где, здра́вствуйте, извини́те, экску́рсия

Задание 10. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Поставьте ударение. Listen. Repeat. Write. Put up the stress.

Я, моя, дядя, яблоко, мясо, аудитория, Россия, родная страна; жена, его, нет, кафе, кофе, задание, учебник, университет, север, газета, аптека. студент, девушка, сестра, человек; моё, твоё, её, тётя, ёлка; юг, юбка, брюки, плюс, юрист.

Задание 11. Запишите слова в транскрипции. Write the transcriptions of the words.

Его́, её, тётя, дя́дя, юг, ю́бка, сестра́, челове́к, жена́, общежи́тие.

Задание 12. Читайте предложения. Задайте к ним вопросы. Read the frases. Ask questions to them.

1) Это мой дя́дя. 2) Ю́рий Ива́нович – юри́ст. 3) Моя́ тётя до́ма. 4) Это наш университе́т. 5) Там на́ша библиоте́ка. 6) Аудито́рия 2 – тут. 7) Э́тот уче́бник твой. 8) Там юг, а там се́вер. 9) Мы в кафе́. 10) Твоя́ родна́я страна́ – Росси́я. 11) Это моя́ сестра́. 12) Там ю́бки и брю́ки. 13) Это ва́ше зада́ние.

Внимание: грамматика! Grammar

Как вас зову́т? What is your name?

я меня́ Меня́ зову́т А́нна.

ты тебя́ Тебя́ зову́т Андре́й.

он его́ Его́ зову́т Ва́ня.

она Как её зову́т? Её зову́т Га́ля.

мы нас Нас зову́т Ко́ля и Пе́тя.

вы вас Вас зову́т Наде́жда Ива́новна.

они их Их зову́т Ле́на и Ма́ша.

Задание 13. Пишите местоимения из скобок в правильной форме. Write the pronouns from the brackets in the correct form.

1) Это моя́ сестра́. (Она́) зову́т Ю́лия Алексе́евна, мо́жно про́сто Ю́ля. 2) Это мой брат. (Он) зову́т Ю́рий Анто́нович, и́ли про́сто Ю́ра. 3) Это мои́ дя́дя и тётя. (Они́) зову́т Зо́я Петро́вна и Пётр Ви́кторович. 4) Я иностра́нный студе́нт. (Я) зову́т Зие́д. 5) Приве́т! Как (ты) зову́т? 6) Мы студе́нты. (Мы) зову́т Хуа́н и Мари́са. 7) Здра́вствуйте! Как (Вы) зову́т? 8) Это мой друг. (Он) зову́т Андре́й. 9) Это его́ жена́. (Она́) зову́т Мари́я, и́ли про́сто Ма́ша. 10) Это подру́ги. (Они́) зову́т Ле́на и О́ля.

Задание 14. Читайте диалоги. Составьте свои по аналогии. Read the dialogues. Make up your own dialogues by analogy.

1) – Здра́вствуйте, Влади́мир Ива́нович! Я но́вый студе́нт.

– Здра́вствуйте! Как вас зову́т?

– Меня́ зову́т Ри́чард Асие́ду.

– Отку́да вы? 3) – Кто э́то?

– Из Га́ны. – Это мой друг.

– Как его́ зову́т?

2) – Приве́т! Как тебя́ зову́т? – Аза́т.

– Меня́ зову́т Ахме́д. А тебя́? – Он ру́сский?

– Еле́на Шу́бина, мо́жно про́сто Ле́на. – Нет, он туркме́н.

Внимание: грамматика! Grammar Притяжа́тельные местоиме́ния. Possessiv pronouns