Материал: Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

в) игра́ем в футбо́л

де́лать что?

день м. р.

де́рево

де́ти мн. ч.

дикта́нт

дочь ж. р.

дру́жба

дружи́ть

дру́жный

ещё

жа́ркий

ждать кого?

за́втракать

звони́ть

здесь

знать что? кого?

игра́ть во что?

изуча́ть что?

информа́тика

испа́нец

испа́нка

испа́нский

исто́рия

италья́нец

италья́нка

ка́ждый

карто́фель м. р.

кита́ец

кита́йский

китая́нка

компози́ция

компью́тер

компью́терный

коне́чно

конце́рт

краси́во

крова́ть ж. р.

культуроло́гия

кури́ть что?

литерату́ра

люби́мый

люби́ть кого?

маршру́тка

матема́тика

математи́ческий

мать ж. р.

ме́дленный

металли́ческий

ме́сяц

мла́дший

мо́ре

моро́женое

мышь ж .р.

наре́чие

нау́чный

неде́ля

норма́льно

ночь ж. р.

объясня́ть что?

осо́бенно

отвеча́ть что? на что?

о́чень

пейза́ж

пе́рвый

переда́ча

пе́сня

пирами́да

писа́тель м. р.

писа́ть что?

пи́сьменный

письмо́

пло́щадь ж. р.

повторя́ть что?

подъе́зд

позови́те кого?

покажи́те что?

покупа́тель м. р.

покупа́ть что?

помнить что?кого?

понеде́льник

понима́ть что? кого?

портре́т

посо́льство

поэ́зия

по-англи́йски

по-ара́бски

по-вьетна́мски

по-дру́жески

по-испа́нски

по-кита́йски

по-ру́сски

по-туркме́нски

по-францу́зски

пра́вило

преподава́тель м. р.

прилага́тельное

прочь наречие

пя́тница

пя́тый

рабо́тать где?

ребёнок

речь ж.р.

рисова́ть что? кого?

рисова́ние

рису́нок

росси́йский

све́тлый

седьмо́й

семья́

серьёзно

серьёзный

сигаре́та

слова́рь м. р.

слу́шать что? кого?

смотре́ть что?

совреме́нный

соль ж. р.

специа́льность ж. р.

спорти́вный

спортсме́н

спра́шивать кого?

среда́

стиль м. р.

стихи́ мн. ч.

строи́тель м. р.

строи́тельный

стро́ить что?

суббо́та

су́тки мн. ч.

существи́тельное

те́мень ж. р.

темне́ть

темно́

те́ннис

тетра́дь ж. р.

тёмный

то́же

тре́тий

тру́дно

тру́дный

туркме́нский

ты́сяча

уже́

у́жин

упражне́ние

уче́бный

учени́к

учи́тель м.р.

учи́ть что? кого?

факульте́т

фи́зика

фильм

финн

фи́нка

францу́зский

футбо́л

хи́мия

хиру́рг

холоди́льник

холоди́ть

худо́жник

цветы мн.ч.

центра́льный

ча́сто

часть ж. р.

чей

черче́ние

четве́рг

четвёртый

чёрный

чита́тель м. р.

чита́ть что?

ша́хматы

шесто́й

шко́льник

Урок 5

Грамматика: Глаголы со значением расположения в пространстве. Предложный падеж места (где?). Союз потому что.

Лексическая тема: Моя семья. Мой дом.

Задание 1. Читайте, повторяйте, запоминайте.

Кто?/что? – где?

– Где Анто́н? – Где Ма́ша? – Где банк? – Где слова́рь?

– Он до́ма. – Она́ там. – Он сле́ва. – Он здесь.

– Скажи́те, пожа́луйста, где магази́н «Спорт»?

– Вот он, ря́дом.

– Скажи́те, пожа́луйста, где здесь метро́?

– Оно́ тут, спра́ва.

– Скажи́те, пожа́луйста, где Ольга Влади́мировна?

– Извини́те, я не зна́ю.

– Где Ива́н? – Где ва́за? – Где уче́бник? – Где цветы́?

– Он в университе́те. – Она на окне́. – Он на столе́. – В ва́зе.

Внимание грамматика! Предло́жный падеж. Prepositional case

Задание 2. Читайте таблицу и запоминайте.

Запомните!

шкаф – в шкафу́

сад – в саду́

у́гол – в углу́

лес – в лесу́

аэропо́рт – в аэропорту́

мост – на мосту́

пол – на полу́

бе́рег – на берегу́

Задание 3. Слушайте, повторяйте, запоминайте.

находи́ться (II: д/ж) где?

З адание 4. Смотрите на рисунки и отвечайте на вопросы. Используйте слова из скобок в форме предложного падежа.

Образе́ц: Где нахо́дятся о́вощи и фру́кты? (су́мка)

О́вощи и фру́кты нахо́дятся в су́мке.

Где нахо́дится су́мка? (стул)

Су́мка нахо́дится на сту́ле

Где нахо́дятся ры́бки? (аква́риум)

Где нахо́дится аква́риум? (окно́)

Где нахо́дится ко́фе? (ба́нка)

Где нахо́дится ба́нка? (по́лка)

Где нахо́дится стол? (ковёр)

Где нахо́дится ла́мпа? (стол)

Где нахо́дятся кни́ги? (по́лка)

Где нахо́дится карти́на? (стена́)

Где нахо́дятся ве́щи? (чемода́н)

Где нахо́дится чемода́н? (крова́ть)

Где нахо́дятся проду́кты? (холоди́льник)