есть (что?)
я ем мы еди́м
ты ешь вы еди́те
он/она ест они едя́т
ел, е́ла, е́ли
Ешь! Ешьте!
Есть (что?) суп, мя́со, рис, ку́рицу, фру́кты; пить (что?) сок, чай, ко́фе, молоко́, во́ду; чи́стить (что?) зу́бы, оде́жду; принима́ть (что?) душ, лека́рство.
По́сле (чего́?): после за́втрака, обе́да, у́жина; по́сле уро́ка, экза́мена; по́сле заня́тия.
Задание 48 . Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.
Здра́вствуйте, меня́ зову́т Мань. Я иностра́нный студе́нт. Я прие́хал из Вьетна́ма. Сейча́с я изуча́ю ру́сский язы́к.
Вот как начина́ется мой день. Я встаю́ в 7 (семь) часо́в утра́, умыва́юсь и́ли принима́ю душ, чи́щу зубы, причёсываюсь и одева́юсь. Пото́м я убира́ю ко́мнату и гото́влю за́втрак. У́тром я обы́чно ем бе́лый хлеб, ма́сло, сыр и пью ко́фе и́ли чай. По́сле за́втрака я повторя́ю дома́шнее зада́ние и собира́ю свои́ ве́щи: тетра́ди, ру́чки, карандаши́, уче́бники, слова́рь. В 8 часо́в я иду́ в университе́т.
Заня́тия начина́ются в 8 (во́семь) часо́в 30 (три́дцать) мину́т. Уро́к продолжа́ется 45 (со́рок пять) мину́т, пото́м – 5 (пять) мину́т переры́в. Два уро́ка – э́то па́ра. Па́ра продолжа́ется 1 (оди́н) час 30 (три́дцать) мину́т. По́сле па́ры – 10 (де́сять) мину́т переры́в. По́сле тре́тьей па́ры – большо́й переры́в. Большо́й переры́в продолжа́ется 40 (со́рок) мину́т. Студе́нты отдыха́ют, иду́т в буфе́т, гуля́ют.
Обы́чно заня́тия зака́нчиваются в 4 (четы́ре) часа́ дня.
Пото́м я иду́ в общежи́тие. Там я гото́влю обе́д и немно́го отдыха́ю: слу́шаю му́зыку, смотрю́ электро́нную по́чту, чита́ю.
Ве́чером я де́лаю дом́ашнее зада́́ние, а потом иду́ в магази́н покупа́ть проду́кты. Я немно́го гуля́ю и у́жинаю. После у́жина я смотрю́ телеви́зор и́ли игра́ю в компью́терные и́гры. Пото́м я повторя́ю но́вые слова́. В 11 (оди́ннадцать) или 12 (двена́цать) часо́в но́чи я иду́ спа́ть.
Задание 49 . Отвечайте на вопросы.
1) Как зову́т студе́нта? 2) Мань ру́сский или иностра́́нный студе́нт? Отку́да прие́хал Мань? 4) Что изуча́ет Мань сейча́с? 5) Когда́ встаёт Мань? Что он де́лает у́тром? 6) Что обы́чно Мань ест и пьёт у́тром? 7) Когда́ он повторя́ет дома́шнее зада́ние? 8) Каки́е ве́щи собира́ет Мань? 9) Когда́ Мань идёт в университе́т? 10) Когда́ начина́ются заня́тия в университе́те? 11) Ско́лько вре́мени продолжа́ется оди́н уро́к? 12) Ско́лько вре́мени продолжа́ется одна́ па́ра? 13) По́сле како́й па́ры большо́й переры́в? Ско́лько мину́т продолжа́ется большо́й переры́в? 14) Когда́ зака́нчиваются заня́тия? 15) Что Мань де́лает в общежи́тии днём? 16) Что он де́лает ве́чером? 17) Когда́ Мань идёт спать?
Задание 50. А. Расскажите текст «Мой день».
Б. Расскажите о том, как вы проводите свой день.
Задание 1. Слушайте диалог. Отвечайте на вопросы.
Что делал Монем в субботу утром и вечером.
Куда он ходил вечером?
Что делала Анна в субботу вечером?
Задание 2. Прочитайте интервью и восстановите вопросы журналиста.
Н. – Я журналист. Меня зовут Николай.
А. – Очень приятно, меня зовут Анвар.
Н. – Анвар, … ?
А. – Да, я студент.
Н. – … .
А. – Нет, я иностранный студент.
Н. – …?
А. – Я приехал в Россию в сентябре.
Н. – … ?
А. – Я приехал из Ирака.
Н. – … ?
А. – Я учу русский язык.
Н. – … ?
А. – Да, я уже неплохо говорю и понимаю по-русски.
Н. – И последний вопрос: … ?
А. – Да, я люблю Россию.
Задание 3. Рассказывайте, что вы делали вчера утром, днём, вечером.
Задание 4. Задавайте вопросы.
– …………..? 2) – …………..?
– Меня зовут Виктор. – Сейчас 2 часа 30 минут.
3) – …………..? 4) – …………..?
– Вторая пара начинается в 12 часов. – Я живу в России 3 месяца.
Задание 5. А. Прочитайте текст. Постарайтесь понять его.
В субботу Джон обычно ходит в кино. Он любит смотреть фильмы. Он встаёт в 8 часов, чистит зубы, принимает душ и готовит завтрак. Потом он читает газеты, смотрит почту и идёт на улицу.
Сегодня он едет в кинотеатр «Спартак» смотреть фильм «Любовь и голуби». Фильм начинается в 10 часов 30 минут. Это длинный фильм, он продолжается 3 часа. Джон думает, что это интересный русский фильм.
Б. Выберите один правильный ответ.
В субботу Джон любит ходить … .
А) в театр
Б) на стадион
В) в музей
Г) в кинотеатр
2) Сегодня он смотрел … фильм.
А) американский
Б) английский
В) русский
Г) испанский
3) Сколько времени продолжался фильм?
А) 1 час
Б) 2 часа
В) 3 часа
Г) 4 часа
4) Когда закончился фильм?
А) в 12 часов
Б) в 13 часов 30 минут
В) в 14 часов
Г) в 14 часов 30 минут
Задание 6. Выберите правильный вариант ответа.
1. … есть но́вая маши́на. А) брат
2. Я жду … . Б) бра́та
3. У О́льги нет … . В) бра́ту
4. У Мари́ны есть … . Г) у бра́та
5. Я чита́ю … . А) кни́га
6. Он покупа́ет … . Б) кни́ги
7. У меня́ нет … . В) кни́гу
8. У меня́ есть … . Г) кни́гой
9. У … сего́дня экзамен. А) Ната́ша
10. Да, … до́ма. Б) Ната́ше
11. … нет до́ма. В) Ната́шу
12. … идёт в университе́т. Г) Ната́ши
13. У него́ нет … . А) планше́т
Б) о планше́те
В) планше́та
Г) планше́ты
14. Футбол начина́ется в 8 … . А) час
Б) часа́
В) часы́
Г) часо́в
15. Оле́г ждёт … . А) О́льга
Б) О́льгой
В) О́льге Г) О́льгу
16. У Оле́га нет … . А) словарю́
Б) словаря́ В) в словаре́ Г) в слова́рь
17. … есть у преподава́теля. А) словарю́
Б) о словаре́
В) слова́рь
Г) в словаре́
18. У́тром Мари́на … . А) причёсываюсь
Б) причёсываешься
В) причёсываемся
Г) причёсывается
19. У́тром и ве́чером я … зу́бы. А) чистить
Б) чищу
В) чистишь
Г) чистите
20. Ты у́тром … душ? А) принима́ю
Б) принима́ем
В) принима́ет
Г) принима́ешь
Задание 7 . Вставьте вместо точек необходимые слова.
1) Я не перевожу новые слова, потому что … меня нет … . 2) Утром я встаю, … зубы, … душ и … завтрак. 3) Потом я … в университет. 4) Урок … в 8 часов 30 … . 5) Мы … русский язык, математику, физику, химию. 6) Пара … 1 … 30 … . 7) После урока мы … … общежитие. 8) В понедельник мы много занимаемся, поэтому понедельник – … день, а в воскресенье мы отдыхаем, поэтому воскресенье – … день.
Задание 8. Поставьте слова из скобок в нужном падеже.
Образец. У (я) нет (книга). – У меня нет книги.
У (Мария Ивановна) нет (дочь), но есть (сын). 2) (Он) зовут Иван, а (она) зовут (Мария). 3) (Они) зовут Иван и Мария.
Задание 9. Заполните таблицу. Распределите слова по вопросам.
Кто? |
Что? |
Что делать? |
Какой? |
Когда? |
10 |
13 |
12 |
15 |
7 |
Вчера, преподаватель, обед, ждать, серьёзный, лучший, сегодня, брат, завтрак, физика, ходить, русский, ужин, ездить, иностранный, английский, завтра, сестра, быть, лёгкий, утром, родители, информатика, звать, трудный, днём, студент, химия, думать, интересный, играть, друг, воскресенье, вечером, подруга, суббота, отдыхать, новый, тетрадь, современный, скоро, сын, экскурсия, изучать, старый, дочь, мобильный, учить, день, петь, большой, слушать, тетрадь, маленький, билет, спортивный, дядя.
Задание 10. Составьте пары антонимов.
Нет, утром, большой, трудный, начинаться, отдыхать, старый, тяжёлый, современный, заканчиваться, вечером, работать, лёгкий, новый, есть, маленький.
Задание 11. Вы уже знаете эти грамматические конструкции. Напишите свои примеры.
У меня есть брат / книга.
У тебя нет сестры / словаря.
Брата зовут Игорь.
Занятия начинаются в 8 часов 30 минут.
Занятия заканчиваются в 16 часов.
Урок продолжается 45 минут.
Сейчас 10 часов 15 минут.
Задание 12 . Напишите рассказ «Мой день». Вам помогут вопросы.
1) Как вас зовут? 2) Кто вы? 3) Откуда вы приехали? 4) Что вы сейчас изучаете? 5) Какой язык вы учите? 6) Когда вы встаёте утром? 7) Что вы делаете утром? 8) Что вы едите и пьёте? 9) Когда вы идёте в университет? 9) Когда начинается первая пара? 10) Сколько продолжается один урок? 11) Сколько продолжается одна пара? 12) Когда обычно заканчиваются занятия? 13) Куда вы идёте после занятий? 14) Что вы делаете днём? 15) Когда вы делаете домашнее задание? 16) Сколько времени вы обычно делаете домашнее задание? 17) Что вы делаете вечером? 18) Когда вы идёте спать?