Материал: Практический курс русского языка. Базовый уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

Задание 12. Составьте свои диалоги по образцу. Используйте слова из списка в форме предложного падежа с предлогом о.

Образе́ц: своя́ семья́

– Расскажи́ о себе́.

– А что расска́зывать?

– Расскажи́ о свое́й семье́.

Слова́ для спра́вок: своя́ жизнь, своя́ учёба, свой па́па, ва́ше общежи́тие, своя́ любо́вь, ва́ша стра́на, свой дом, ваш го́род, свой брат, ваш факульте́т, своё хо́бби, ва́ша гру́ппа.

Задание 13. Вставьте вместо точек нужные местоимения в предложном падеже. Где возможно, дайте два варианта.

1) Семья́ Нико́лы живёт в Болга́рии. На уро́ке Нико́ла расска́зывал о … бра́те, о … сестре́, о … ма́ме и о … па́пе. 2) Джо́натан прие́хал из Боли́вии. Сейча́с он расска́зывает о ... стране́ Боли́вии. О́льга Влади́мировна и студе́нты спра́шивают Джо́натана о ... стране́. 3) Вчера́ на уро́ке Ната́лья Никола́евна спра́шивала студе́нтов об … хо́бби. Саи́д и Руста́м расска́зывали о … хо́бби – футбо́ле. Мари́сса расска́зывала о … хо́бби – чте́нии. А Майкл расска́зывал о … хо́бби – му́зыке. 4) Ахме́д у́чится на междунаро́дном факульте́те. Он интере́сно расска́зывает о … факульте́те. 5) Сейча́с мы у́чимся на подготови́тельном факульте́те. Вчера́ мы чита́ли в газе́те статью́ о … факульте́те. 6) Вчера́ я звони́л домо́й. Я расска́зывал ма́ме о … университе́те, о … факульте́те, о … преподава́теле, о … дру́ге.

Задание 14. Вставьте вместо точек местоимение свой в форме предложного падежа.

Образец: Это мой автомоби́ль. Я е́ду ... .

Это мой автомоби́ль. Я е́ду в своём автомоби́ле.

1) Э́то на́ша аудито́рия. Мы занима́емся ... . 2) Э́то его́ о́фис. Он рабо́тает ... . 3) Э́то моя́ тетрадь. Я пишу́ ... . 4) Э́то её дива́н. Она́ спит ... . 5) Э́то их сад. Они́ гуля́ют ... . 6) Э́то ваш класс. Вы слу́шаете ле́кцию ... . 7) Э́то твоя́ крова́ть. Ты спишь ... .

Задание 15. Читайте текст, отвечайте на вопросы.

Здра́вствуйте. Меня́ зову́т Мура́д. Я хочу́ рассказа́ть о своём дру́ге. Его́ зову́т Ахме́д. Он иностра́нный студе́нт. Ахме́д прие́хал из Си́рии. Его́ страна́ больша́я и краси́вая. Сейча́с в Си́рии живёт семья́ Ахме́да: его́ ма́ма, па́па, мла́дший брат и мла́дшая сестра́. Ахме́д о́чень лю́бит свою́ семью́ и ча́сто звони́т домо́й. Он расска́зывает о свое́й жи́зни в Росси́и, о свое́й учёбе, о на́шем факульте́те, о на́шей гру́ппе. Ахме́д хорошо́ у́чится, потому́ что он серьёзный студе́нт.

Мы хорошо́ понима́ем друг дру́га, потому́ что у нас о́бщее хо́бби – чте́ние. В свобо́дное вре́мя мы ча́сто хо́дим в библиоте́ку университе́та и чита́ем там разли́чные кни́ги. Иногда́ в воскресе́нье мы е́здим в са́мую большу́ю библиоте́ку го́рода и чита́ем там но́вые газе́ты и журна́лы. А пото́м расска́зываем друг дру́гу то, что чита́ли, говори́м о на́шем люби́мом ру́сском поэ́те А.С. Пу́шкине.

1) О ком расска́зывает Мура́д? 2) Отку́да прие́хал Ахме́д? 3) Чья семья́ живёт в Си́рии? 4) Кака́я семья́ у Ахме́да? 5) Кого́ лю́бит Ахме́д? 6) О чём он расска́зывает? 7) Как он у́чится? 8) Почему́ Мура́д и Ахме́д хорошо́ понима́ют друг дру́га? 9) Куда́ они́ ча́сто хо́дят в свобо́дное вре́мя? 10) О чём говоря́т Мура́д и Ахме́д?

Внимание: грамматика! Прилагательные в предложном падеже

Задание 16. Читайте, запоминайте.

Запо́мните!

Это тре́тий эта́ж. – Мы живём на тре́тьем этаже̒.

Э́то больша́я ко́мната. – Мы живём в большо́й ко́мнате.

Э́то О́льга Ивано́ва. – Мы говори́м об О́льге Ивано́вой.

Задание 17. Смотрите на рисунок, отвечайте на вопросы.

1. Где (на како́м этаже́) живу́т Ивано́вы?

2. Что де́лает сын Ива́н Ивано́в?

3. Что де́лает ма́ма Ири́на Петро́вна Ивано́ва?

4. Где живу́т Петро́вы?

5. Что де́лает сын Макси́м Петро́в?

6. Что де́лает ма́ма А́нна Фёдоровна Петро́ва (убира́ть кварти́ру)?

7. Что де́лает муж Пётр Ива́нович Петро́в?

8. Где живу́т Си́доровы?

9. Что де́лает дочь Ка́тя Си́дорова?

10. Что де́лает ма́ма Ве́ра Серге́евна Си́дорова?

11. Где живёт А́нна Анто́нова?

12. Что она́ де́лает?

13. Что де́лают её друзья́?

14) Где живёт Бори́с Мака́ров?

15) Что он де́лает?

Задание 18. Пишите предложения по образцу.

Образе́ц: Фили́пп – Воро́нежский госуда́рственный архитекту́рно-строи́тельный университе́т, дорожно-транспортный факульте́т, пе́рвый курс.

Фили́пп у́чится в Воро́нежском госуда́рственном архитекту́рно-строи́тельном университе́те, на дорожно-транспортном факульте́те, на пе́рвом ку́рсе.

1. Ива́н – Моско́вский университе́т, филологи́ческий факульте́т, тре́тий курс.

2. О́льга – Ли́пецкий педагоги́ческий университе́т, географи́ческий факульте́т, второ́й курс.

3. Окса́на – Воро́нежский университе́т, хими́ческий факульте́т, пе́рвый курс.

4. Серге́й – Каза́нский университе́т, юриди́ческий факульте́т, пе́рвый курс.

5. Ири́на – Воро́нежская медици́нская акаде́мия, стоматологи́ческий факульте́т, пя́тый курс.

6. Влади́мир – Санкт-Петербу́ргский университе́т, психологи́ческий факульте́т, тре́тий курс.

7. Гали́на – Ту́льский педагоги́ческий университе́т, истори́ческий факульте́т, пе́рвый курс.

Задание 19. Пишите слова из скобок в форме предложного падежа.

1. Преподава́тель фи́зики расска́зывает о (изве́стный учёный Ньюто́н).

2. Мы у́чимся в (стари́нный ру́сский го́род Воро́неж).

3. Мои́ ве́щи вися́т в (большо́й шкаф).

4. Наш преподава́тель расска́зывал о (больша́я ру́сская река́ Во́лга).

5. Мои́ друзья́ живу́т в (но́вое большо́е общежи́тие).

6. Я учу́сь на (строи́тельный факульте́т).

7. Ахме́д стои́т на (авто́бусная остано́вка).

8. Моя́ сестра́ у́чится на (филологи́ческий факульте́т).

9. Саи́д ча́сто ду́мает о (свой мла́дший брат).

Задание 20. Составьте диалоги по образцу. Используйте слова из списка в форме предложного падежа.

Образе́ц: но́вый банк / городско́й стадио́н

- Где ты был вчера́?

- В но́вом ба́нке. А ты?

- А я был на городско́м стадио́не.

Слова́ для спра́вок: интере́сная ле́кция / городско́й музе́й, городско́й зоопа́рк / торго́вый центр, центра́льный ры́нок / центра́льная по́чта, драмати́ческий теа́тр / городска́я библиоте́ка, университе́тская поликли́ника / центра́льная апте́ка.

Задание 21. Читайте правильно.

Задание 22. Читайте текст, отвечайте на вопросы.

Здра́вствуйте, меня́ зову́т Джо́натан. Я иностра́нный студе́нт. Я прие́хал из Ко́нго. Сейча́с я живу́ в Росси́и в стари́нном ру́сском го́роде Воро́неже. Я учу́сь в Воро́нежском архитекту́рно-строи́тельном университе́те на подготови́тельном факульте́те. Моя́ бу́дущая специа́льность – строи́тельные доро́жные маши́ны. Сейча́с я изуча́ю ру́сский язы́к, фи́зику, матема́тику и други́е предме́ты. Я учу́сь в гру́ппе «АД». В мое́й гру́ппе у́чатся студе́нты из Ниге́рии, Вьетна́ма, Кот-д’Ивуа́ра и Кита́я. На́шего преподава́теля ру́сского язы́ка зову́т О́льга Влади́мировна. Она́ хорошо́ объясня́ет тру́дную грамма́тику. О́льга Влади́мировна ча́сто расска́зывает нам о го́роде Воро́неже, о на́шем университе́те, о на́шем факульте́те, о на́шей бу́дущей профе́ссии, о Росси́и и о ру́сской культу́ре. Иногда́ мы вме́сте хо́дим в музе́и, в кино́ и́ли в теа́тры. Наприме́р, вчера́ мы бы́ли в городско́м теа́тре о́перы и бале́та. Там мы смотре́ли бале́т Петра́ Ильича́ Чайко́вского «Лебеди́ное о́зеро». По́сле спекта́кля О́льга Влади́мировна расска́зывала нам о вели́ком ру́сском компози́торе Петре́ Ильиче́ Чайко́вском. Я ду́маю, что у нас о́чень интере́сная студе́нческая жизнь!

1) Как его́ зову́т? А как вас зову́т? 2) Отку́да он прие́хал? А отку́да вы прие́хали? 3) В како́м го́роде он живёт сейча́с? А в како́м го́роде вы сейча́с живёте? 4) В како́м университе́те у́чится Джо́натан? А в како́м университе́те вы у́читесь? 5) На како́м факульте́те он у́чится? А на како́м факульте́те вы у́читесь? 6) Его́ бу́дущая специа́льность – эконо́мика? А кака́я ва́ша бу́дущая специа́льность? 7) Что сейча́с изуча́ет Джо́натан? А что вы сейча́с изуча́ете? 8) В како́й гру́ппе у́чится Джо́натан? А в како́й гру́ппе вы у́читесь? 9) Отку́да прие́хали студе́нты, кото́рые у́чатся в его́ гру́ппе? А отку́да прие́хали студе́нты, кото́рые у́чатся в ва́шей гру́ппе? 10) Как зову́т их преподава́теля ру́сского язы́ка? А как зову́т ва́шего преподава́теля ру́сского язы́ка? 11) О чём ча́сто расска́зывает О́льга Влади́мировна? А о чём расска́зывает ва́ш преподава́тель? 12) Куда́ они́ иногда́ хо́дят вме́сте? А куда́ вы хо́дите вме́сте? 13) Где они́ бы́ли вчера́? Что они́ смотре́ли? А вы бы́ли в городско́м теа́тре о́перы и бале́та? Вы смотре́ли бале́т Петра́ Ильича́ Чайко́вского «Лебеди́ное о́зеро»? 14) О ком расска́зывала О́льга Влади́мировна студе́нтам по́сле спекта́кля? А ва́ш преподава́тель расска́зывал вам о вели́ком ру́сском компози́торе Петре́ Ильиче́ Чайко́вском? 15) Как вы ду́маете, у вас инте́ресная студе́нческая жизнь?

Задание 23. Читайте новые слова, смотрите их значения в словаре.

Река́, са́мый, са́мая, са́мое, са́мые, са́мая больша́я река́ в Евро́пе, са́мая изве́стная река́ Росси́и; длина́, киломе́тр, её длина́ – 3.700 (три ты́сячи семьсо́т) киломе́тров; широ́кий, широ́кая, широ́кое, широ́кие, широ́кая река́, пла́вать, пла́ваю, пла́ваешь, пла́вает, пла́ваем, пла́ваете, пла́вают; теплохо́д, на теплохо́де.

Задание 24. Читайте текст.

Во́лга

Са́мая изве́стная река́ Росси́и – Во́лга. Ру́сские поэ́ты и компози́торы лю́бят писа́ть стихи́ и пе́сни об э́той краси́вой реке́.

На Во́лге нахо́дятся стари́нные ру́сские города́: Яросла́вль, Кострома́, Ни́жний Но́вгород, Каза́нь, Сама́ра, Сара́тов. Иностра́нные тури́сты ча́сто е́здят в э́ти города́ на экску́рсии.

Во́лга – широ́кая река́. Здесь пла́вают больши́е теплохо́ды. Ле́том россия́не лю́бят пла́вать на теплохо́де по Во́лге.

Задание 25. Покажите на карте России реку Во́лгу. Покажите на карте России старинные русские города, которые находятся на Волге: Яросла́вль, Кострому́, Ни́жний Но́вгород, Каза́нь, Сама́ру, Сара́тов.