Задание 3 . А. Читайте текст.
Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Мари́я, а э́то мои́ друзья́: Мань, Са́лем и Джави́д. Мань прие́хал из Вьетна́ма, Са́лем – из Ира́ка, а Джави́д – из Афганиста́на. Моя́ ро́дина – Ме́ксика. Сейча́с мы у́чимся в Воро́неже. Из Москвы́ в Воро́неж е́хать на по́езде всего́ 7-8 часо́в, на самолёте – оди́н час. Го́род нахо́дится на реке́ Воро́неж. Река́ де́лит его́ на две ча́сти: пра́вый бе́рег и ле́вый бе́рег. Ра́ньше река́ Воро́неж была́ глубо́кая, поэ́тому царь Пётр Пе́рвый стро́ил в Воро́неже корабли́. Наш университе́т нахо́дится на пра́вом берегу́ на у́лице 20 лет Октября́, а напро́тив, на друго́й стороне́ у́лицы, стои́т общежи́тие, где мы живём. Днём мы у́чимся, а ве́чером ча́сто вспомина́ем ма́му и па́пу, говори́м о своём родно́м до́ме, о свое́й стране́, мечта́ем. Мань ча́сто расска́зывает о Ти́хом океа́не. Он лю́бит пла́вать, мечта́ет о свое́й я́хте. Са́лем мечта́ет о большо́м до́ме и большо́й семье́. У него́ уже есть люби́мая де́вушка. Джави́д – рома́нтик, он мечта́ет о путеше́ствии на Се́верный по́люс. А я мечта́ю о хоро́шей и интере́сной рабо́те по́сле оконча́ния университе́та.
Б. Выберите один правильный вариант.
1. Мария приехала из … .
А) Вьетнама
Б) Ирана
В) Афганистана
Г) Мексики
2. Из Москвы в Воронеж ехать на поезде … .
А) один час
Б) один день
В) 7-8 часов
Г) 10 часов
3. Царь Пётр Первый строил в Воронеже … .
А) университет
Б) корабли
В) мосты
Г) дома
4. Университет находится … .
А) на правом берегу
Б) на левом берегу
В) в центре города
5. Мария мечтает … .
А) о море
Б) о яхте
В) о путешествии
Г) об интересной работе
6. Мань мечтает … .
А) о яхте
Б) о большой семье
В) о путешествии
Г) о хорошей работе
7. О путешествии на Северный полюс мечтает … .
А) Мань
Б) Салех
В) Джавид
Г) Мария
В. Задайте 5 вопросов к тексту.
Г. Расскажите текст.
Задание 4. По аналогии с текстом задания 15 расскажите о своем друге или своей подруге.
Задание 5. По аналогии с текстом задания 22 расскажите о своей студенческой жизни.
Задание 6. Напишите слова из скобок в правильной форме (в именительном, винительном, родительном или предложном падеже).
Это сын (моя младшая сестра). 2) Я хорошо понимаю (мой лучший друг). 3) Это фотография (моя старшая сестра). 4) Сейчас я живу в (старинный русский город Воронеж). 5) Мы говорим об (интересная студенческая жизнь). 6) Я думаю о (мой лучший друг). 7) Я рассказываю вам о (мой младший брат). 8) У (моя старшая сестра) есть машина. 9) Я думаю о (зимняя сессия). 10) Моя младшая сестра мечтает об (интересная студенческая жизнь). 11) У (старинный русский город Воронеж) интересная история. 12) Это фотография (моя любимая девушка). 13) (Моя любимая девушка) зовут Наталья. 14) Вчера не было (футбольный матч).
Материал для преподавателя
Задание 1. Прослушайте текст. Ответьте на вопросы. Перескажите текст.
Меня зовут Алекс. Я люблю одну девушку из нашей группы. Я всё время думаю о ней. Утром еду в университет сначала на троллейбусе и думаю о ней. Потом еду на метро и думаю о ней. Потом еду на автобусе и опять думаю о ней. На уроке тоже думаю о ней. Обедаю в столовой и думаю о моей любимой девушке. Когда я еду домой, я мечтаю о ней, мечтаю снова увидеть её. Летом я ездил домой в Конго. Когда я летел на самолёте, я мечтал о моей любимой. Дома я рассказывал о России, о нашем университете и, конечно, о моей любимой девушке. Я помню о ней всегда.
Задание 2. Слушайте диалог. Отвечайте на вопросы.
– Мария! Почему ты не делаешь домашнее задание?
– Я читаю очень интересный роман «Евгений Онегин».
– О чём эта книга?
– О любви.
– А кто автор?
– Великий русский писатель Александр Сергеевич Пушкин.
– Интересно! Я думал, что он писал только стихи.
– А это и есть стихи, роман в стихах.
– Ты любишь книги о любви?
– Не только, я люблю читать книги об истории страны. А ты Иван? Что ты
любишь?
– Я читаю только книги и газеты о спорте: о футболе или о хоккее. Мечтаю о
поездке на чемпионат мира по футболу.
а́втор
акаде́мия
впада́ть
вспомина́ть что? кого?
вытека́ть отку́да?
географи́ческий
гора ́
дели́ть что? на что?
длина́
доро́жный
ду́мать о ком? о чём?
занима́ться где?
запа́с
кора́бль м. р.
лебеди́ный
любо́вь ж. р.
медици́нский
мечта́ть о ком? о чём?
мирово́й
настоя́щий (друг)
обита́ть где?
океа́н
педагоги́ческий
пла́вать
потеря́ть что?
пресново́дный
пре́сный
проце́нт
психологи́ческий
путеше́ствие
разли́чный
рома́нтик
рюкза́к
Се́верный по́люс
се́ссия
содержа́ться где?
соединя́ть что?
стоматологи́ческий
теплохо́д
торго́вый
тюле́нь
уника́льный
филологи́ческий
хими́ческий
царь м. р.
чи́стый
юриди́ческий
я́хта
Грамматика: Конструкции В каком году / месяце?, Какого числа / какого месяца? с использованием родительного и предложного падежей.
Лексическая тема: Учебный год в российской школе.
Задание 1. Слушайте, повторяйте, запоминайте.
Како́й сейча́с ме́сяц? |
Когда́? |
янва́рь |
в январе́ |
февра́ль |
в феврале́ |
март |
в ма́рте |
апре́ль |
в апре́ле |
май |
в ма́е |
ию́нь |
в ию́не |
ию́ль |
в ию́ле |
а́вгуст |
в а́вгусте |
сентя́брь |
в сентябре́ |
октя́брь |
в октябре́ |
ноя́брь |
в ноябре́ |
дека́брь |
в декабре́ |
Задание 2. Слушайте, повторяйте, запоминайте.
он / она́ / оноʹ |
они́ |
начина́ется |
начина́ются |
Когда́ начина́ется уче́бный год в ва́шем университе́те?
Уче́бный год в на́шем университе́те начина́ется в сентябре́.
зака́нчиваться (I)
он / она́ / оноʹ |
они́ |
зака́нчивается |
зака́нчиваются |
Когда́ зака́нчивается уче́бный год в ва́шем университе́те?
Уче́бный год в на́шем университе́те зака́нчивается в ию́не.
он / она́ / оноʹ |
они́ |
продолжа́ется |
продолжа́ются |
Ско́лько вре́мени в ва́шем университе́те продолжа́ются зи́мние кани́кулы?
Зи́мние кани́кулы в на́шем университе́те продолжа́ются две неде́ли.
Задание 3. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.
Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Джо́нсон. Сейча́с я учу́сь в Росси́и в Воро́нежском архитекту́рно-строи́тельном университе́те на подготови́тельном факульте́те. Уче́бный год здесь начина́ется в сентябре́, а зака́нчивается в ию́не. Он де́лится на два семе́стра. В конце́ пе́рвого семе́стра, в январе́, у нас бу́дут зи́мние кани́кулы. Они́ продолжа́ются две неде́ли. В феврале́ начина́ется второ́й семе́стр. В конце́ второ́го семе́стра, в ию́не, у нас бу́дет ле́тняя се́ссия. Мы бу́дем сдава́ть зачёты и экза́мены. А в ию́ле начина́ются ле́тние кани́кулы. Они́ продолжа́ются два ме́сяца.
Задание 4. Ответьте на вопросы.
1) Где у́чится Джо́нсон? 2) Когда́ начина́ется уче́бный год в Росси́и? А когда́ начина́ется уче́бный год в ва́шей стране́? 3) Когда́ зака́нчивается уче́бный год в Росси́и? А когда́ зака́нчивается уче́бный год в ва́шей стране́? 4) На ско́лько семе́стров де́лится уче́бный год в Росси́и? А в ва́шей стране́? 5) Когда́ у вас бу́дут зи́мние кани́кулы? 6) Ско́лько вре́мени они́ обы́чно продолжа́ются? 7) Когда́ начина́ется второ́й семе́стр? 8) Когда́ у вас бу́дет ле́тняя се́ссия? 9) Когда́ начина́ются ле́тние кани́кулы? Ско́лько вре́мени они́ продолжа́ются?
Задание 5. Закончите предложения.
1) В Росси́и уче́бный год начина́ется ... . 2) В Росси́и уче́бный год зака́нчивается .... 3) Уче́бный год де́лится ... . 4) Зи́мние кани́кулы продолжа́ются ... 5) Второ́й семе́стр начина́ется ... . 6) Ле́тняя се́ссия начина́ется ... . 7) Мы бу́дем сдава́ть экзамены … . 8) Ле́тние кани́кулы начина́ются ... . 9) Ле́тние кани́кулы продолжа́ются ... .
Задание 6. Расскажите об учебном годе в России.
Задание 7. Читайте, запоминайте.
Когда́? |
|
В како́м году́ / ме́сяце? |
На како́й неде́ле? |
В э́том году́ / ме́сяце В бу́дущем году́ / ме́сяце В про́шлом году́ /ме́сяце |
На э́той неде́ле На бу́дущей неде́ле На про́шлой неде́ле |
Задание 8. Пишите слова из скобок в форме предложного падежа с предлогами в или на.
1) (Ию́нь) мы бу́дем сдава́ть оди́н экза́мен и два зачёта. 2) (Бу́дущая неде́ля) студе́нты пойду́т в теа́тр о́перы и бале́та. 3) (Э́та неде́ля) на́ша гру́ппа пойдёт в худо́жественный музе́й. 4) Я прие́хал в Росси́ю (э́тот год). 5) (Про́шлая неде́ля) был день рожде́ния мое́й ста́ршей сестры́. 6) (Про́шлый год) Майкл ещё учи́лся в шко́ле. 7) (Бу́дущий год) он бу́дет учи́ться на пе́рвом ку́рсе. 8) Уче́бный год в Росси́и зака́нчивается (ию́ль). 9) В Росси́и зима́ зака́нчивается (март). 10) (Янва́рь) у нас бу́дут зи́мние кани́кулы. 11) Я на́чал учи́ть ру́сский язы́к (э́тот год).
Задание 9. Читайте правильно.
в = [ф]: в феврале́, в сентябре́, в про́шлом году́
и = [ы]: в ию́не, в ию́ле
в а/о… = [ва]: в апре́ле, в а́вгусте, в октябре́
в э… = [вэ]: в э́том году́