– Макси́м, И́горь и Анто́н. Я учи́лся с ни́ми в одно́м кла́ссе. А с И́горем я учу́сь тепе́рь и в одно́й гру́ппе!
– Но ведь в шко́ле ты интересова́лся му́зыкой! Ты мечта́л стать музыка́нтом!
– Я и сейча́с с удово́льствием занима́юсь му́зыкой, но то́лько в свобо́дное вре́мя. Э́то тепе́рь моё хо́бби, а архитекту́ра – моя́ бу́дущая профе́ссия. Она́ серьёзная и ну́жная, мне нра́вится э́тим занима́ться. И наш преподава́тель говори́т, что архитекту́ра – это то́же му́зыка, то́лько её не слы́шат, а ви́дят!
Б. Отвечайте на вопросы.
1) Где у́чится Оле́г?
2) Кем он хо́чет стать?
3) Каки́е предме́ты ему́ нра́вились в шко́ле?
4) Кто таки́е Макси́м, И́горь и Анто́н? Что вы узна́ли о них?
5) Чем ещё интересова́лся Оле́г в шко́ле?
6) Почему́ ему́ нра́вится его́ бу́дущая профе́ссия?
7) Что говори́т его́ преподава́тель об архитекту́ре?
В. Расскажите, что вы узнали об Оле́ге.
Задание 3. Пишите слова в скобках в нужной форме. Вставляйте предлоги, если необходимо.
1. Сего́дня на обе́д я ем соси́ски (капу́ста) и пью чай (лимо́н). 2. Ты часто (занима́ться) (спорт)? 3. Мой брат (хоте́ть) стать (путеше́ственник) и (интересова́ться) (геогра́фия). 4. Вчера́ я говори́л (наш дека́н). 5. Обы́чно я гото́влюсь к экза́мену вме́сте (мой лу́чший друг). 6. Москва́ (явля́ться) (столи́ца) Росси́и. 7. Васи́лий Су́риков был (тала́нтливый ру́сский худо́жник). 8. Фаи́на Ране́вская была́ (вели́кая ру́сская актри́са).
Задание 4. Пишите вопросы к выделенным словам.
А. 1) У них нет кварти́ры и маши́ны. 2) Мою́ ма́му зову́т Гюльна́ра. 3) У Ома́на есть ру́сско-ара́бский слова́рь. 4) Я ча́сто ду́маю о своём мла́дшем бра́те. 5) Твоя́ сестра́ хо́чет стать врачо́м.
Б. 1) Она́ пи́шет электро́нное пи́сьмо. 2) Мы слу́шаем ру́сскую о́перу. 3) У у́много и до́брого челове́ка всегда́ есть друзья́. 4) Диа́на интересу́ется совреме́нным иску́сством. 5) Ума́ру нра́вятся краси́вые де́вушки.
Задание 5. А. Составьте словосочетания из слов правой и левой колонок.
интересова́ться жи́дкость
занима́ться соба́ка
явля́ться инжене́р
рабо́тать маги́стр
стать дека́н
разгова́ривать де́вушка
танцева́ть лимо́н
гуля́ть сыр
чай иску́сство
макаро́ны спорт
Б. Выберите пять словосочетаний. Составьте с ними предложения и запишите.
Текст для аудирования
Вчера было воскресенье. Утром Лора долго спала, а потом ела на завтрак бутерброд с сыром и пила кофе с молоком. После завтрака к Лоре пришла ее подруга Жанна. Лора вместе с Жанной готовились к тесту, потом читали новую интересную книгу о великом художнике Рафаэле. Лора хочет стать художником, а Жанна дизайнером, поэтому они интересуются искусством. Днём подруги с удовольствием ходили гулять, потому что погода была хорошая и тёплая. Вечером Лора смотрела новый фильм с ее любимым актёром.
архитекту́ра
бакала́вр
балери́на
ба́рмен
бейсбо́л
борщ
бутербро́д
бухга́лтер
варе́ники
варе́нье
вышива́ние
вяза́ние
де́тский
дире́ктор
жи́дкость
занима́ться чем?
изобрета́тель
интересова́ться чем?
касси́р
ка́ша
кура́тор
лингви́стика
маги́стр
марке́тинг
медсестра́
мёд
ме́неджмент
мета́лл
о́бласть ж.р.
официа́нт
официа́нтка
пельме́ни мн.ч.
перево́дчик
пла́вание
помощ́ник
поэ́ма
программи́рование
продавщи́ца
путеше́ственник
респу́блика
реставра́тор
смета́на
соревнова́ние
соси́ски мн. ч.
терапе́вт
удово́льствие
фигури́ст
чернозёмный регио́н
явля́ться кем? чем?
яи́чница
Грамматика: Видовые формы русских глаголов. Основные ситуации функционирования несовершенного и совершенного видов глагола. Способы образования совершенного вида глагола. Выражение одновременности и последовательности действий с помощью видовых форм. Образование императива от глаголов несовершенного и совершенного вида.
Лексическая тема: Свободный день.
Задание 1. Слушайте, повторяйте, читайте.
А. Дол́го, це́лый час, це́лый (весь) год, це́лый (весь) ме́сяц, весь день, весь ве́чер, всю неде́лю, уже́, наконе́ц, за час, за два(3, 4) часа́, за пять (6-20) часо́в, за мину́ту, за две (3, 4) мину́ты, за пять (6-20) мину́т.
Б. Ка́ждый день, ча́сто, ре́дко, иногда́, ежедне́вно, всегда́, обы́чно, никогда́.
В. по понеде́льникам = ка́ждый понеде́льник
по вто́рникам = ка́ждый вто́рник
по сре́дам = ка́ждую сре́ду
по четверга́м = ка́ждый четве́рг
по пя́тницам = ка́ждую пя́тницу
по суббо́там = ка́ждую суббо́ту
по воскресе́ньям = ка́ждое воскресе́нье
Задание 2. Читайте таблицы и запоминайте.
Несоверше́нный вид глаго́ла (НСВ) |
Соверше́нный вид глаго́ла (СВ) |
1. Проце́сс. Я чита́л кни́гу 2 часа́. До́лго, два часа́, весь день, це́лый год. |
1. Результа́т. Вчера́ я мно́го сде́лал: прочита́л газе́ту, пригото́вил ужин, посмотре́л фильм. Уже́, наконе́ц, за час, за мину́ту. |
2. Факт, назва́ние де́йствия. -Что ты де́лал вчера́? - Гуля́л, чита́л газе́ты, писа́л пи́сьма, игра́л в футбол. |
2. Едини́чное результати́вное де́йствие. А я вчера́ позвони́л домо́й и сказа́л, что у меня́ всё хорошо́. |
3. Повторе́ние де́йствия. Ка́ждый день я чита́ю газе́ты. Ка́ждый день, регуля́рно, всегда́, иногда́, обы́чно, до́лго, ча́сто, ре́дко. |
|
делать сделать |
что делал? НСВ |
что сделал? СВ |
чита́ть прочита́ть писа́ть написа́ть смотре́ть посмотре́ть слуша́ть послуша́ть учи́ть выучить знать узна́ть есть съесть пить вы́пить гото́вить пригото́вить
реша́ть I реши́ть II
повторя́ть I повтори́ть II
пока́зывать I показа́ть I
говори́ть II сказа́ть I брать I взять I покупа́ть I купи́ть II
|
чита́л
писа́л
смотре́л
слуша́л
учи́л
знал
ел
пил
гото́вил
реша́л
повторя́л
пока́зывал
говори́л
брал
покупа́л |
прочита́л
написа́л
посмотре́л
послу́шал
вы́учил
узна́л
съел
вы́пил
пригото́вил
реши́л
повтори́л
показа́л
сказа́л
взял
купи́л |
Задание 3. Напишите формы совершенного вида глаголов по образцам.
Образец 1: (по-) смотре́ть – посмотре́ть
Гуля́ть, знако́миться, здоро́ваться, дарит́ь, слу́шать, проси́ть, стро́ить, рабо́тать, звони́ть, спать, нра́виться, игра́ть.
Образец 2: (на-) писа́ть – написа́ть
Рисова́ть, черти́ть.
Образец 3: (с-) есть – съесть (съел, съела, съели)
Де́лать, петь, танцева́ть, фотографи́ровать.
Образец 4: (-и-) изуча́ть – изучи́ть
Реша́ть, повторя́ть, объясня́ть, изменя́ть.
Образец 5: (-а) расска́зывать – рассказа́ть
Опа́здывать, пока́зывать, дава́ть, сдава́ть, встава́ть.
Образец 6: отвеча́ть – отве́тить
Встреча́ть.
Задание 4. Читайте и запоминайте.
учи́ть – вы́учить |
начина́ть – нача́ть |
пить – вы́пить |
зака́нчивать – зако́нчить |
чита́ть – прочита́ть |
ока́нчивать - око́нчить |
гото́вить – пригото́вить |
переводи́ть – перевести́ (перевёл, -а, -и) |
знать – узна́ть |
отдыха́ть – отдохну́ть |
покупа́ть - купи́ть |
понима́ть – поня́ть |
|
помога́ть – помо́чь (помо́г, помогла́, помогли́) |
Задание 5. Измените предложения по образцам.
А. Образец: Я до́лго де́лал дома́шнее зада́ние. (НСВ – процесс)
Наконе́ц я сде́лал дома́шнее зада́ние. (СВ – результат)
1) Студе́нт до́лго реша́л зада́чу. 2) Ахме́д до́лго учи́л текст. 3) Верони́ка до́лго писа́ла дикта́нт. 4) Фабри́с до́лго де́лал дома́шнее зада́ние. 5) Джон до́лго гото́вил обе́д. 6) Ча́рли до́лго расска́зывал о свое́й родно́й стране́. 7) Студе́нтка до́лго переводи́ла но́вые слова́. 8) Друзья́ до́лго покупа́ли в магази́не зи́мнюю оде́жду. 9) Мы до́лго чита́ли э́ту большу́ю статью́. 10) Студе́нты до́лго повторя́ли но́вые стихи́.
Б. Образец: Я всегда́ звоню́ домо́й. (НСВ – повторение)
А вчера́ я не позвони́л домо́й. (СВ – один раз)
1) Мой ру́сский друг всегда́ помога́ет мне де́лать дома́шнее зада́ние.
2) Руста́м всегда́ опа́здывает на уро́к. 3) Мансу́р всегда́ берёт уче́бники в библиоте́ке. 4) Я всегда́ встаю́ в во́семь часо́в утра́. 5) Мари́я всегда́ повторя́ет грамма́тику. 6) Патри́к всегда́ покупа́ет газе́ты в кио́ске. 7) Я всегда́ смотрю́ но́вые слова́ в словаре́. 8) Я всегда́ у́тром пью ко́фе. 9) Преподава́тель всегда́ объясня́ет тру́дную грамма́тику.