обойлучаев,прНонсто,естькоторыечтобыте, |
избежатьктонихвидитзаходятнесправедливв жизнислишквызов,сти,м алеко,которуюан открытийапример,преподноситинноваций,аже могутж зньпокончитьперспект. |
с |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а |
|
путь к бога ству. Им жизнь сладка, красочна |
добр . Нез |
|
|
|
от ситуации,ву |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
к торой |
|
|
люди |
|
оказыв |
|
|
|
|
|
они |
|
продолжают |
|
астаи |
ать, |
|
веряависимопричину, |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
жизнь может быть несч |
м |
|
|
|
длясвоимас, если вы принжизнимаете всё,преуспетьчто вами |
происходит, как |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
реуспетьэти |
получить |
|
|
|
|
|
альную |
|
отдачу от |
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
что |
|
|
есть |
чтобыакая |
|||||||||||||||||||||||||||
успехословица, которая говоритаксимаются,н: «там, где есть |
|
|
ь, есть надежда». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Желание преусп |
ь или потерпеть |
неудачу |
|
|
|
|
Неудивительно,пределах индивидуальной |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
если |
решите |
всем |
|
|
|
|
|
умом, телом |
|
аходитсяушой |
|
|
|
|
. С другой стороны, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
юрисдикции. Вы может |
|
|
жить |
полной |
жизнью |
|
с |
максимальным удовлетворен ем и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
исполнением,ждете, когд |
|
астнойсудьб |
|
азы р |
|
|
свою карту. |
|
|
|
|
|
будут |
стремиться |
к |
|
своей |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Поста |
овк |
|
целей |
и |
стратегич ских |
планов, |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
должноев щей, необходимых для того, чтобы получить лучшее которыежизни. Эти цели, которые должны |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
реализации, нез |
|
|
|
|
ум |
от того, какиает |
шансы будут у вас, является |
|
|
|
|
из основных |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кроме |
|
того, |
|
человека — |
это |
ц нтр |
|
всего |
Он |
|
|
|
олируетоднойаши |
|
ысливещи |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
быть ориентир |
ависимоны н |
|
результат, |
долж |
|
быть |
последовательными, |
аже |
|
если |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
сначала кажутся |
|
азмытыми |
или непрекл н |
|
ми. |
|
|
|
женщины,контрак |
|
вые, |
|
|
ак и |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
свои таланты |
|
|
|
возможности. |
|
|
|
|
|
|
е |
мужчины |
|
|
|
|
|
аскрыть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
убеждения. Сосредот |
|
ченный ум |
|
|
|
|
|
а |
|
подводит. Позитивный ум помогает |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
каждого из великих |
людей была вера, |
а которой они держались; онистиженамипитали |
|
|
мертвые,веру |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
сосредот чивали все свое |
|
|
|
|
аниеникогджили вместе с ней. И |
сегодня мы так |
|
|
|
|
|
иначе |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
были сосредоточены на чем-то,Велик |
что |
не |
удерживало их от |
|
|
|
|
|
я |
их мечты. У |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
выигрыв ем от изобретенийвнимвеликих идей тех, кто верил в своё предназначениесвоюили |
дьбу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Таким |
образом, |
|
|
|
|
|
— это, прежде всего, вы ов. И для того чтобы кто-то |
преуспел |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(лат. «fatum»). |
|
|
|
|
|
|
|
|
жизньй среде, не должно влиять на нас в анаших |
|
|
|
|
происх исках |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
наш й обычной к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
в изни, он должен быть |
|
|
|
|
|
показать то, из чего он сдел |
|
. Он долж |
|
|
быть |
|
дитготов |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
пож рт овать своим време |
|
ем и подготовить свой |
|
|
|
м для успех . То, что |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
успеха |
в |
жизни. Вм сто этогготовмы должны |
|
|
|
|
|
|
азуть |
|
|
|
вокругежедневныхас. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жизнь не оч нь-то легка, поэтому много людей спешсобытияпропускают то главное, чего |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
они хотят достигнутьаждодневжизни. Не спешитеконтролировжизни. Идиате шаг за шагом. Каждый шаг |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
должен быть должным образом спл |
|
|
|
|
|
ан. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
этого они вновьжизниачал |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
вку или «плоды» жизнмужи, но они нанировсегодняшнегоэтом успок илис . Вме |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Все великие |
|
|
|
|
|
впл ть до |
|
|
|
|
|
|
|
|
дня так или иначе постигли смысл |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
дей твовать, возобн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усилия, чтобы переопределить |
то |
|
цели; они продолжили |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
свою работу с верой, верясвоисвои силы и потенциал, |
сосредотач вая свой ум |
|
|
а чем-то, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ре р сно зная, |
|
чтовили |
аждом |
|
черном |
грозовом |
|
облаке |
всегд |
|
|
есть своя |
|
|
|
|
|
|
|
|
ая |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2. |
Экзистенциализм |
как философия жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в переводе«серебрянатыни |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
подкладка». |
|
|
|
|
|
|
ание,. Это - доминирующее |
аправлениЭкзистенцифилософии XX века [1]. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
существования, ж |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рассматривается |
|
изнутри |
|
ее |
амой |
|
( |
|
|
|
|
своей |
|
собственной |
|
|
жизни). Я |
знаю,философиячто |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
означает |
существов |
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
получается, |
|
что экз |
|
|
ализм – |
это |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
человек, потому что |
- |
|
|
это |
и |
|
|
. Значит,знутриэкз стенция – это |
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
которая |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экзистенция |
|
|
|
есть |
|
сам |
|
челов ческая |
жизнь. Это экзистенция, |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
миреаньше). Встенция |
|
|
одушевленаетсякоротк |
|
|
|
|
точке – «Я» эту «я» |
специодушевленностьаль аже |
подчер |
ивают и |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
выделяют. Ноэтоаполняетестягив«я»ворит не |
днойсебе |
самом, а о я любого «я» другого |
человекаленькое. |
место в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Но вы не з |
|
- это |
|
|
всю |
|
|
|
|
|
нную, вы не бог, она заним ете свое м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
. Экзи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вселвр мя, это жизнь здесь и |
перь ( |
|
ам и т гда, |
|
ак было |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
130 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дновномуй из своихатегориюстатвснй,гддвпросопровождается:лагеря, ал |
|
всехсвободой1) рэкзлигиозные;стенциалисттворчеств2) атеистические,вм. ЖанразделилиПоль ноСартр,ихэто понев |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
об зательно связано с отрицаниемализировбог . И кстати в Советском Союзе |
(в СССР) почему-то |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
смягчали, не азывали |
атеистическим, |
именно:азывали светским. |
религиозные экзистенци |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
критерию, |
|
|
имен о: |
|
акрытость. Первые, |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
были связЭкзистенцияаны |
|
|
|
|
|
|
|
открытостью |
|
|
|
альности |
|
во |
|
вне,алистыэт |
открытость |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ж.-П. Сартр был |
атегоричным |
человеком |
не стеснялся |
азывать вещи свои |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
именами, |
|
|
это, кстати, он не редко платил. А |
отличаются экз |
|
стенци |
|
|
|
|
|
по одном |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
позволял |
|
|
вступать епрерывнойдиалоготкрытостьдругой |
|
|
|
|
индивидуей, преодолевать непостижимую гралисты,ицу, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
к ним, |
апример, относился германский |
|
|
|
|
Яспер . |
|
|
с |
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
||||||||||||||||||||||
|
|
А |
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
ализм связанэкзистенца борот |
связан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
невозможность |
диэкзистенциог |
|
|
|
|
|
|
|
|
коммуникации. Это как яйц |
|
в авоськеэкзистенцииу арухи, |
||||||||||||||||||||||||||||||||
Го |
рит |
|
втором, |
что |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чтобыфилософдин человек понимал |
другого |
человека, |
||||||||||||||||||||||||||||
ак литература, |
|
аже |
кинематограф. В ранней форме развиваетсяакрытостьюн ануне первой мировой |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
где они |
ак бы вместе, ноневозможностьпри этом ами по себе. |
ался именно в XX веке, и |
|
|
|
философия, |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ализм |
|
|
|
|
ктивно р |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
йны ЭкзистенциРосс (Лев Шест в), после войны азвивГермании (Мартин Хайдеггер, Карл Ясперс), а |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
миру |
|
смер стенци.А проблемыаиболееуки, |
|
морали |
алирелигии их интересовал |
|
|
менее. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
человека, которыйпредшественниксуществуе здесь |
|
|
теперь. |
|
|
вслушаться, проникнуть в переживания |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
СвоимиОни |
азываются |
от |
знан |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
о время |
второй мировой |
йны во Франции (Жан Поль Сартр, Альберт Камю, Марсель) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ниман я экз |
|
|
|
алисты |
|
|
ами они счит |
|
|
|
|
|
а, До |
|
евского и Ницше. В центр |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
вили |
|
просы: виныКьеркегортветственност |
|
, от |
ошения человек |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Поче |
|
у экзистенциализм |
появился хотятвакое тяжелое |
|
мя? Потому что именно в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
трудное время, |
время войны людям понад билось осмыслитьвре |
|
социальные потрясения, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
кот рые их настигли. И именно попыткой |
|
|
|
|
этих явлений |
стал экзистенци лизм. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Это течение обратилось |
кризисным си |
смысленияациям обстоятельствам, |
|
которых оказался |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
народ. |
Быт |
е для них |
некоторая цело |
тность |
субъект |
и объекта, человека и мира. При этом |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
бытие |
понимается |
ак |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
существование, к к экзис енция, которая непознаваема |
||||||||||||||||||||||||||||||||
поколенияфилософскэкз стенциалис |
|
|
. Он был учеником Гусcерля. И сч тал его род начальником |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
- эта книг |
ознчеловеческоеаменов ст |
|
|
|
|
|
аправления |
|
выр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аммой. Он |
|||||||||||||||||||||||
никакими |
|
|
|
|
|
|
|
ми редств |
|
и. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хайдеггер. Старший |
|
||||||||||||||||||||
|
|
Немецк й |
экзистенци |
|
|
|
|
|
ярко представляет Мартин |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
этого течения. После |
смерти |
|
|
нял кафедру Гусcерля. Нап сал |
философский |
труд «Бытиеиз |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
время»аскрыть смысл бытия через рассмотрение этого бытия. Он |
писал |
аженнойбытии человека, знач т, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
д же состоял в |
партии |
Гитлерализм. Опираясьановлениефеноменологию |
Гусерля, Хайдпрогргге |
стремился |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
У Гегеля на первом месте было бытие, а |
|
Хайдеггера на первом |
|
|
е – становление, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
о самой жизни. |
|
|
- |
|
|
то |
|
|
|
сть время, потому что бытие - э |
|
некоторый промежу ок |
||||||||||||||||||||||||||||||||
к |
новлени , |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
некое развит |
|
Не просто |
ст |
|
|
|
|
|
|
как |
аково |
|
а |
|
ать |
|
|
мес- |
|
. Бытие – |
|
|||||||||||||||||||||||
времени. Ч ловек |
|
|
|
|
экзистенция |
– это т |
ое становление, которое |
|
|
есть бытие. А бы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
стаквит вопрос:бытиеесть |
|
|
|
|
|
|
|
ановлениеас? И каким образом мы присутствуем в нем? Поэтому |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
еловеческому |
|
|
присутствуетанию идает |
его конечносчеловекеь вр |
|
|
|
|
|
. |
Поэтому |
он |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
появляет я |
атегория, |
|
|
торая назыв |
|
ся «категория присутствия». Бытие |
- |
|
|
присутствие |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
одн го |
другом. Человек |
мире |
|
наоборот мир |
в |
|
|
. Хайдеггер считает, что смысл |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
том, чтобы |
раскрытьсуществоввязь между бытием, времен м и человеменность. Он говорит, что говорит,бытие |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ч |
время должно |
ас матриваться |
|
|
ак главная характеристика бытия. Зад |
|
а аключается |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
время едины; что ничто кроме |
человека не знает |
о своей |
конечности,ач значит только |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
131 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ело еку ведом |
|
|
|
|
|
нность, а значит |
|
|
бытие. Время, которое |
|
|
|
|
|
ает человек он |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
чтоназываетпрошлое |
астоящее и. Этобудущеевремя |
взаключеноаимно проникаютмежду рождениемруг в другапереживсмертью. И они. Онпостоянноговорит, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
друг |
а друг . И даже говорит, что |
человек |
|
ам создает время, потому что |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
влияютго который«временностью»она ама ему придает. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
существует из-за себяимеетдля себя, никому |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
стр ит планы. Он говорит, что личность заброшена |
|
|
мир, который не |
|
|
|
|
|
смысла,человеккр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
между ними не может быть |
|
|
|
|
|
|
|
|
Личностьп авляет личность). Личность всегд |
|
|
направлена к |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итак, |
|
|
|
|
свободен(коллективодино , |
перед ним тысяч |
|
дорог |
|
|
выбор зависит |
только от |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
больше кроме себя ты не нужен. Хотя чел век |
нуждает я в коллективе, но н стоящая связь |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
смерти. |
зн мучеловектеч нию. Он был врачом-психиа |
|
|
м. Он считал условием для |
|
отно |
|
всех |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
р лиги |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
н го. Также |
пр дставителем |
|
немецкого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ализм |
|
|
Ясперс, |
|
он |
|
|
лся |
|
|
к |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
людей общий духовный исток. Если человечесэкзистенциоткажется от своей |
|
бщн |
|
|
|
|
|
|
|
в судьбе |
|
и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
в ре, то возможность |
человеческого общения |
|
|
|
|
|
|
я. Это просто на простобщенияжизненная |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
. Основная задач |
|
его философииоборветс– это |
|
|
|
|
|
«шифров |
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
необходимость1940годах. Это — С |
|
|
|
Камю, |
Марсель. Такж , какаскрытиен мецкие |
экзистенц алисты, они |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
центр внимания помещают |
|
философияа |
его |
пробл мы. Человек единичен |
бытия» |
|
|
|
. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экзистенциалистская |
|
|
|
предст |
|
|
|
|
во Франции. Это |
|
|
ч ни |
|
|
во Франции зародил сь |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Самый |
знач |
|
|
льный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельность– Жа Поль Сартр. Он написал огромное |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
анции очень активнартр,был |
|
литературная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. Свои идеи излагаютнеповторимтолько |
|
в |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
колич тво теоретичаинтересовских |
|
|
|
авительна, этимакже |
|
много |
|
романов |
|
|
пьес. |
|
Он |
активно |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
философских |
трудах, |
|
но |
|
человекдрам |
|
|
|
ургии, |
|
романах, |
|
новеллах. |
Это |
способствовалВо |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Фрасширению круг |
з |
|
|
|
|
|
|
|
анных людей |
|
|
|
|
|
|
правлением. |
|
|
деи Гуссерл |
|
|
|
Хайдеггер |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
инт ресуется |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизнью. Он опирался |
|
ак ж |
|
на |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Гегеля. Бытие,политическойСартру, былотрудовтрех |
|
|
|
|
|
ах: «быти |
в с |
|
бе», «б |
|
|
ие |
для себя», |
«бытие для |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
другого». Но он возражал Хайдеггеру и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
что |
|
|
|
|
|
и экзистенцию нужно описыватьа, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
почти |
|
везде. Даже |
|
Онание – это, по сутбытие, ничто. Он говорил,«ничто» |
ничто, бытие |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
имея в ввиду сознание. Сознание, |
|
его |
|
|
ению, не из |
чего не |
вытекает, оно |
отличается от |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
всего |
|
|
а |
земле. |
|
Нет |
ничего |
|
чтпо |
|
можговорил,было |
|
|
|
|
назвать |
|
сознанием. |
. |
|
Это |
что- |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
неопределенное |
|
|
|
необычное. |
|
|
|
пформстоянно |
|
про |
|
осит |
слово |
|
|
|
|
|
|
|
|
ничто |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ж.-П. Сартр считает, что |
|
|
|
|
|
|
|
вснегд оказывается |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выражает |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
присутствуетсознание между собой хоть и свясозаны, но |
|
|
|
связан |
|
вообще [4]. |
|
|
|
н котороего. Это не |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
прошлое. Я есть прошлое, без меня |
|
|
|
|
шлого не будет, и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
значи |
|
что он не будет |
ущес |
|
овать, |
это значит, |
что мы егобудущего,сможем открыть |
|
|
|
понять. Я |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
единственный, у |
|
|
го |
есть |
мое |
|
прошлое. Он |
|
|
|
|
|
|
что свободастоящим,чел векастоящсохраняется в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
любой |
|
обст |
|
|
. Также |
|
утверждая, |
|
|
что |
|
толькоговорит, |
моменты |
|
|
глубоч |
|
|
|
|
|
|
|
|
потрясений |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
человек |
|
мож |
|
постигнуть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
про реть, |
|
|
например, |
когдайшихему |
угрожает |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
оп |
|
|
|
смановкерть. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Своей популярностью экзистенцию,это аправление обязано творчеству французского писат ля |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ишеасность,как-то иначе, не как др гие |
|
писатели. Его |
|
азвали |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
абсурда». Его |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Альберт |
|
Камю. |
|
|
В |
его |
|
|
произведениях, |
|
|
особенно |
поздних, |
|
|
определяется |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
экзис енциалистская позиц я в жизни. Он совмещает литературу |
философию. Он даже |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итак, для экзи т нциалистов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
становится |
экзистенция,«философомама жизнь. Но если |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
произведения пронизаны этим абсурдом. |
экзи |
|
|
|
|
|
|
|
утверж ать не могут. Она |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ничего |
|
про |
свою |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я – |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
экзистенцибратьаходитсявооруж ние не одну экзистеаксиомойцию, множеств |
индимсявиду |
льностей. |
|
|
Экз |
|
стенц |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Гегель что-то мог |
|
сказать |
|
|
|
своем |
|
|
|
|
ровом |
духе, |
мог |
сказать |
|
про |
|
его |
|
бытие. |
|
А |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
индив дуальналисты. Она оказывается |
|
|
|
|
|
|
ик |
|
тенциюом, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основании |
|
всего, |
строгогде |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
это жизнь |
человека, |
|
никтоак индивидуальнекого существа,аходящи эт жизнь рассматривается |
изнутри ее |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
этот икс, |
|
|
|
|
понят |
я |
|
|
имеет. И пр вы те экз стенциали |
|
|
ы, которые |
ачали |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
самогой. |
ПсебяХарактеристики:этому. Сартр считал,творчествочто, когдасвободчеловек. Онрожпираетсяается, егонанельзяамобытиееще определить,а сознание |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
нельзя |
потому, |
он пок |
из с бя ничего не пред |
|
авляет, он не |
создал себе сущности. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
[4]. |
Я считаю |
очень пр стой |
появилсято алуйсте мое время очень сложной |
вещью. И знае е, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
— Сартр ответил |
ально: |
«Человек |
|
|
|
|
|
|
отофскиймамы папой, а остальное — это всё дело |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
А самыйчтод стойный |
|
|
|
|
а вечный фило |
|
|
|
во рос: откуд |
появился челов к? |
|||||||||||||||||||||||||||||
ваших амбиций. Хотгените бытьответобезьян |
|
|
|
|
|
|
|
а; хотите от бога, тоже не возбраняется» |
||||||||||||||||||||||||||||||||
моментом. А ин жизньачем |
|
|
|
|
тогд |
|
жить?Нужноадеюсь |
что вы со мной |
втрудом,э может быть, |
|||||||||||||||||||||||||||||||
от жизни нужно получать |
удовольствие. |
|
|
|
|
|
|
наслаждаться жизнью, |
|
|
каждым её |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Заключение. Жиз |
вообще– э величайш я агадка, кот рую |
адо не то, |
|
разгадать |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
ли решить, |
скораче, принять. |
|
|
|
|
|
- |
|
|
и говорят в н |
|
|
|
что «жиз |
ь пройти – не п ле |
|||||||||||||||||||||||||
согласитесь. |
пословиц |
|
извесПоэтомуа всем образованным людям. Многие зн |
|
акже и |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
пер йти». Эт |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
выражение средневекового |
восточного |
философароде,Омар |
|
Хайямаютчтобыжизни, которое |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
учитзвестноеас главным правилам безопасной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с и, а именно: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Два важныхжизнедеятельноправила апомни дляадобноач а: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
«Чтоб мудро жизнь прожить, |
ть н |
|
|
|
|
|
немало. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Уж лучше г лодать, чем что поп |
|
|
есть, |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
Осмысление жизни |
И лучше |
од ому, чем вмес е с кем |
попал |
». |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
– |
|
это |
|
очень |
|
ажно для каждого человека. Э о в |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
кото ый помогает самор |
|
ю челало |
ка, помогает |
поднятьяажнейшийад |
||||||||||||||||||||||||||||||
мыслительныйамим собой, возвыситься |
п |
|
|
|
|
|
новым |
целямазвитадачам |
сво |
го бытия. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
философов |
д |
|
редмет,ийтиа |
|
|
|
|
|
|
|
азали свои |
собственныесмысл |
|
ли по этому поводу. |
||||||||||||||||||||||||||
Судьб человеканныйпроцесс,ассмотрелиоиски |
|
смысл |
|
|
жизни, то |
есть |
поиски |
|
жизненного |
пути |
тесно |
|||||||||||||||||||||||||||||
взаимосвязаны. Кем станет человекакжедлявыскамого себя, |
|
кем он ок |
|
|
|
|
для окруж |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итак, мы |
|
|
|
|
|
в своей работе |
|
понятие жизни |
|
|
её |
|
|
|
|
а, различные взгля ы |
|||||||||||||||||||||||
или вр |
|
– все эти варианты возможны |
|
вредителем,зав сят от множестважетсяслучайных внешнающих, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
или злым гением, помощником или |
|
|
|
|
|
добрым |
|
оседом, доброжелателем |
||||||||||||||||||||||||||||||
добрымфакто ов,агом также и от самих конкретных люд й. |
Жизнь человека – бесценна. Нельзя, ни при |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
каких условиях, |
нима |
|
жизнь у другого |
|
|
человека. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
против жизни, против |
||||||||||||||||||||||||
личностик, «чтобы |
не было мучительно |
больно за бесцельноПреступлениярожитые |
|
годы» [7]. Эти |
слова |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
строго |
|
– убийс ва, э самые тяг ст ые уголовные преступления, за которые следует |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
аказывать, |
чтобы впредь |
неповадно было [6]. Рас орядиться своей жизнью нужно |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
каждый челов к. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
известного сов тского классика — писателя Н.А. Островского (1904-1936) должен помнить |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Получает я, |
что |
|
амо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизни |
|
|
жизненного пути, |
|
оторое |
про ожд |
|||||||||||||||||||
ф лософский образ существовосмыслениеания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
человека. Так |
это |
было во |
временает |
|||||||||||||||||||||||||||
античности,знедеятельностьак это остаётся |
|
|
сегодня,авомыслящегожизнедеятельностиаши дни. |
|
|
предст вляет |
собой |
особый, |
||||||||||||||||||||||||||||||||
ж |
|
|
|
каждого |
|
здр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
индивида, |
|
||||||||||||||||||||
|
1 |
Зарубин |
|
|
|
|
|
|
|
Б блиографический список |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
А. Г. Философия |
экзистенциализма. Экзистенциализм. [Электронный |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ресурс] |
URL://http://studal/org (дат |
|
обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
ресурс] |
|
// |
|
URL: |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
2. |
|
Лекции |
|
|
|
Павлова. |
|
|
|
|
|
[Электронный |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
W3MF (дат |
обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
http://www.youtube.com/watch?v=d efrXSGRDc&list=PLdLc7wWLN659z1aO RZWkIf8hYdl7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3. |
Лобачев |
А. И. Безопасность |
|
жизнедеятельности: учеб. 2-е изд. - М.: Высшее |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
образование, Юрайт-Издат. 2011. – 367 с. |
|
|
133 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
https://iphlibфилософская4 Сартр.ru/greenstone3/library/collection/newphilenc/document/HASH01beef78be72acbbaa2eЖ. [Электронныйэнциклопедияресурс] //. Электронная библиотека// ИФ РАН. НоваяURL: |
|||||||
9dbe (дат |
обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
|
|
|
обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Словарь. [Электронный ресурс] // URL: http://www.onlinedics.ru/slovar/ (дат |
||||||
6. |
"Шел к мести два года": кто заказал убийство семьи бизнесмена Зейналова |
||||||
[Электронный ресурс] // РИА Новости. URL: https://ria.ru/incidents/20181103/1532054956.html |
|||||||
(дата обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
|
|
||
7 |
Островский Н.А. Как закалялась сталь. Роман. – М.: Издательство |
||||||
«Художественная литература», 1977. – 367 с. |
|
|
|
|
|||
8. |
Peter Atkins, Julio Pau a. Physical Chemistry for the Life Sciences. Publisher: W. H. |
||||||
https://astro.ins.urfu.ru/sites/default/files/upload files/temp/1/Physical chemistry_for the life scie |
|||||||
Freeman; |
2-nd |
edition. |
2011. |
[Электронный |
ресурс] |
// |
URL: |
nces.pdf (дата обращения: 17.02.2019) |
|
|
|
|
|||
134